Διοίκηση διαδικτυακών κοινοτήτων πρακτικής και μάθησης : ο ρόλος του διευκολυντή/συντονιστή
Οι σύγχρονες διαδικτυακές τεχνολογίες καθιστούν εφικτές εφαρμογές που πρόσφατα σχετικά φάνταζαν αδύνατες καθώς και νέα είδη αλληλεπιδράσεων που επαναπροσδιορίζουν το περιεχόμενο της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Στο πλαίσιο αυτό νέα παιδαγωγικά μοντέλα εμφανίζονται, όπως οι κοινότητες πρακτικής, με αντ...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | Greek |
| Δημοσίευση: |
2015
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*AE*25*9C*CD*F0*AD*F09*9F*2D*40*5EfJ*CFJ&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2014%20.1.65170&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1 http://hdl.handle.net/11610/14355 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|