Στάσεις και αντιλήψεις των νηπιαγωγών αναφορικά με τη διοικητική τους επιμόρφωση : η περίπτωση του νομού Δωδεκανήσου

Η επιμόρφωση, θεσμός εξαιρετικής σημασίας για τους εκπαιδευτικούς, αποτελούσε και αποτελεί πάγιο αίτημα γα την εκπαιδευτική κοινότητα. Για την επίτευξη τόσο των γενικών όσο και των ειδικών στόχων της προσχολικής εκπαίδευσης απαιτείται άρτια καταρτισμένο στελεχιακό δυναμικό τόσο σε επίπεδο διδακτικό...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Μπαρτσώτα, Παναγιώτα - Ιωάννης
Άλλοι συγγραφείς:	Χατζηγεωργίου, Ιωάννης
Γλώσσα:	Greek
Δημοσίευση:	2015
Θέματα:	Επιμόρφωση Διοίκηση στην εκπαίδευση Training Administration in education
Διαθέσιμο Online:	https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9C%CF%80%CE%B1%CF%81%CF%84%CF%83%CF%8E%CF%84%CE%B1&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9C%CF%80%CE%B1%CF%81%CF%84%CF%83%CF%8E%CF%84%CE%B1&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=B1199aaE2B84DE6E7XE14CD8E&EncodedQuery=B1199aaE2B84DE6E7XE14CD8E&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/14346
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

_version_	1828462068130381824
author	Μπαρτσώτα, Παναγιώτα - Ιωάννης
author2	Χατζηγεωργίου, Ιωάννης
author_facet	Χατζηγεωργίου, Ιωάννης Μπαρτσώτα, Παναγιώτα - Ιωάννης
author_sort	Μπαρτσώτα, Παναγιώτα - Ιωάννης
collection	DSpace
description	Η επιμόρφωση, θεσμός εξαιρετικής σημασίας για τους εκπαιδευτικούς, αποτελούσε και αποτελεί πάγιο αίτημα γα την εκπαιδευτική κοινότητα. Για την επίτευξη τόσο των γενικών όσο και των ειδικών στόχων της προσχολικής εκπαίδευσης απαιτείται άρτια καταρτισμένο στελεχιακό δυναμικό τόσο σε επίπεδο διδακτικό άλλα όπως διαπιστώνεται τα τελευταία χρόνια και σε επίπεδο διοικητικό. Η εκπαιδευτική έρευνα μας έχει τροφοδοτήσει με συμπεράσματα που αναδεικνύουν έλλειμμα στις επιμορφωτικές δράσεις στο πεδίο της οργάνωσης και διοίκησης της εκπαίδευσης. Επομένως εύλογα μπορεί να αναρωτηθεί κανείς, αν οι νηπιαγωγοί διαθέτουν τον κατάλληλο επιστημονικό εξοπλισμό προκειμένου να ανταποκριθούν στη διοικητική διάσταση του έργου τους. Με βάση αυτή την προβληματική η παρούσα ερευνητική μελέτη επικεντρώνεται στη διερεύνηση των στάσεων και των αντιλήψεων των νηπιαγωγών σχετικά με τη διοικητική τους επιμόρφωση. Τα αποτελέσματα της έρευνας δείχνουν ότι οι νηπιαγωγοί δεν διαθέτουν τις απαραίτητες διοικητικές γνώσεις στο βαθμό που απαιτεί το πολυσύνθετο έργο της διοικητικής λειτουργίας. Θεωρούν σημαντική και απαραίτητη την άρτια διοικητική επιμόρφωση καθώς και επιτακτική την ανάγκη για συνεχή και σφαιρική κατάρτιση στο πλαίσιο ειδικών προγραμμάτων ανάπτυξης στελεχών.
id	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-14346
institution	Hellanicus
language	Greek
publishDate	2015
record_format	dspace
spelling	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-143462020-11-02T08:04:16Z Στάσεις και αντιλήψεις των νηπιαγωγών αναφορικά με τη διοικητική τους επιμόρφωση : η περίπτωση του νομού Δωδεκανήσου Μπαρτσώτα, Παναγιώτα - Ιωάννης Χατζηγεωργίου, Ιωάννης Επιμόρφωση Διοίκηση στην εκπαίδευση Training Administration in education Η επιμόρφωση, θεσμός εξαιρετικής σημασίας για τους εκπαιδευτικούς, αποτελούσε και αποτελεί πάγιο αίτημα γα την εκπαιδευτική κοινότητα. Για την επίτευξη τόσο των γενικών όσο και των ειδικών στόχων της προσχολικής εκπαίδευσης απαιτείται άρτια καταρτισμένο στελεχιακό δυναμικό τόσο σε επίπεδο διδακτικό άλλα όπως διαπιστώνεται τα τελευταία χρόνια και σε επίπεδο διοικητικό. Η εκπαιδευτική έρευνα μας έχει τροφοδοτήσει με συμπεράσματα που αναδεικνύουν έλλειμμα στις επιμορφωτικές δράσεις στο πεδίο της οργάνωσης και διοίκησης της εκπαίδευσης. Επομένως εύλογα μπορεί να αναρωτηθεί κανείς, αν οι νηπιαγωγοί διαθέτουν τον κατάλληλο επιστημονικό εξοπλισμό προκειμένου να ανταποκριθούν στη διοικητική διάσταση του έργου τους. Με βάση αυτή την προβληματική η παρούσα ερευνητική μελέτη επικεντρώνεται στη διερεύνηση των στάσεων και των αντιλήψεων των νηπιαγωγών σχετικά με τη διοικητική τους επιμόρφωση. Τα αποτελέσματα της έρευνας δείχνουν ότι οι νηπιαγωγοί δεν διαθέτουν τις απαραίτητες διοικητικές γνώσεις στο βαθμό που απαιτεί το πολυσύνθετο έργο της διοικητικής λειτουργίας. Θεωρούν σημαντική και απαραίτητη την άρτια διοικητική επιμόρφωση καθώς και επιτακτική την ανάγκη για συνεχή και σφαιρική κατάρτιση στο πλαίσιο ειδικών προγραμμάτων ανάπτυξης στελεχών. Training -an institution of utmost importance to the teachers- was, and is, a permanent request of the educational community. To achieve both the general and specific objectives of Εarly Childhood Education, highly knowledgeable executives are required in terms of educational capacity, as well as administrative skills as it has been proved over the past few years. Educational research findings highlight a shortfall in training courses concerning the organization and administration of education. Therefore, it is reasonable to wonder whether preschool teachers have the appropriate scientific capacity in order to meet the administrative dimension of their work. Based on this problem, this research study focuses on exploring kindergarten teachers’ attitudes and perceptions of their administrative skills training. The survey results show that preschool teachers do not have the necessary administrative skills to the extent required by the complex task of administration. On the other hand, they consider important and necessary a high-level of administrative training, in addition to the imperative need for an ongoing and comprehensive special training of executives in the area of management skills development. 2015-11-19T10:49:10Z 2015-11-19T10:49:10Z 2014 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9C%CF%80%CE%B1%CF%81%CF%84%CF%83%CF%8E%CF%84%CE%B1&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9C%CF%80%CE%B1%CF%81%CF%84%CF%83%CF%8E%CF%84%CE%B1&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=B1199aaE2B84DE6E7XE14CD8E&EncodedQuery=B1199aaE2B84DE6E7XE14CD8E&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/14346 el Ρόδος
spellingShingle	Επιμόρφωση Διοίκηση στην εκπαίδευση Training Administration in education Μπαρτσώτα, Παναγιώτα - Ιωάννης Στάσεις και αντιλήψεις των νηπιαγωγών αναφορικά με τη διοικητική τους επιμόρφωση : η περίπτωση του νομού Δωδεκανήσου
title	Στάσεις και αντιλήψεις των νηπιαγωγών αναφορικά με τη διοικητική τους επιμόρφωση : η περίπτωση του νομού Δωδεκανήσου
title_full	Στάσεις και αντιλήψεις των νηπιαγωγών αναφορικά με τη διοικητική τους επιμόρφωση : η περίπτωση του νομού Δωδεκανήσου
title_fullStr	Στάσεις και αντιλήψεις των νηπιαγωγών αναφορικά με τη διοικητική τους επιμόρφωση : η περίπτωση του νομού Δωδεκανήσου
title_full_unstemmed	Στάσεις και αντιλήψεις των νηπιαγωγών αναφορικά με τη διοικητική τους επιμόρφωση : η περίπτωση του νομού Δωδεκανήσου
title_short	Στάσεις και αντιλήψεις των νηπιαγωγών αναφορικά με τη διοικητική τους επιμόρφωση : η περίπτωση του νομού Δωδεκανήσου
title_sort	στάσεις και αντιλήψεις των νηπιαγωγών αναφορικά με τη διοικητική τους επιμόρφωση η περίπτωση του νομού δωδεκανήσου
topic	Επιμόρφωση Διοίκηση στην εκπαίδευση Training Administration in education
url	https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9C%CF%80%CE%B1%CF%81%CF%84%CF%83%CF%8E%CF%84%CE%B1&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9C%CF%80%CE%B1%CF%81%CF%84%CF%83%CF%8E%CF%84%CE%B1&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=B1199aaE2B84DE6E7XE14CD8E&EncodedQuery=B1199aaE2B84DE6E7XE14CD8E&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/14346
work_keys_str_mv	AT mpartsōtapanagiōtaiōannēs staseiskaiantilēpseistōnnēpiagōgōnanaphorikametēdioikētikētousepimorphōsēēperiptōsētounomoudōdekanēsou

Στάσεις και αντιλήψεις των νηπιαγωγών αναφορικά με τη διοικητική τους επιμόρφωση : η περίπτωση του νομού Δωδεκανήσου

Παρόμοια τεκμήρια