| _version_ |
1784210715517648896
|
| author |
Γεργατσούλλη-Γιάννουστα, Ειρήνη - Λάμπρος
|
| author_facet |
Γεργατσούλλη-Γιάννουστα, Ειρήνη - Λάμπρος
|
| author_sort |
Γεργατσούλλη-Γιάννουστα, Ειρήνη - Λάμπρος
|
| collection |
DSpace
|
| description |
Στην εργασία αυτή παρουσιάζεται η εμπειρική έρευνα που διενεργήθηκε µε τη συνεργασία μαθητών της ΣΤ΄ τάξης δημοτικών σχολείων του Δήμου Ρόδου το σχολικό έτος 2006-2007. Στόχος της παρούσας έρευνας είναι να διερευνήσει αν ο δάσκαλος λειτουργεί ως σύμβουλος στο σημερινό δημοτικό σχολείο. Συγκεκριμένα εξετάζεται κατά πόσο οι αντιλήψεις-επιθυμίες και οι πρακτικές -συμπεριφορές των δασκάλων στο σχολείο συντείνουν µε το ρόλο του λειτουργού συμβουλευτικής. Αξιολογώντας τις απόψεις 176 μαθητών, επιχειρείται να δοθεί απάντηση στο παραπάνω γενικό διερευνητικό ερώτημα. Η πρωτοτυπία αυτής της έρευνας συνίσταται στο ότι συγκρίνονται οι απόψεις των μαθητών, όσον αφορά το ρόλο του δασκάλου τους ως συμβούλου, που εκφράζονται μέσα από τις απαντήσεις που αφορούν τις αντιλήψεις τους για την υφιστάμενη και για την αντίστοιχη επιθυμητή κατάσταση, µε τη χρήση κατάλληλου ερωτηματολογίου. Από τα ευρήματα της έρευνας διαφαίνεται ότι οι δάσκαλοι λειτουργούν σε μεγάλο βαθμό, αλλά όχι στο μέγιστο, που θα επιθυμούσαν οι μαθητές, ως λειτουργοί συμβουλευτικής στο σηµερινό δημοτικό σχολείο. Αρχικά παρουσιάζεται το πρόβλημα από το οποίο ξεκίνησε η έρευνα και ο γενικός σκοπός και οι στόχοι της εργασίας. Στη συνέχεια παρουσιάζεται, το θεωρητικό μέρος στο οποίο στηρίζεται, η µέθοδος, το δείγμα, τα ερωτηματολόγια, τα ευρήματα, η ερμηνεία των ευρημάτων, τα συµπεράσµατα και τέλος οι προτάσεις.
|
| id |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-14318
|
| institution |
Hellanicus
|
| language |
Greek
|
| publishDate |
2015
|
| record_format |
dspace
|
| spelling |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-143182020-11-02T09:35:26Z Η συμβουλευτική στην εκπαίδευση : ο ρόλος του δασκάλου ως συμβούλου Γεργατσούλλη-Γιάννουστα, Ειρήνη - Λάμπρος Συμβουλευτική στην εκπαίδευση Counselling in education Σύμβουλος δάσκαλος Teacher counsellor Απόψεις μαθητών Opinions of students Στην εργασία αυτή παρουσιάζεται η εμπειρική έρευνα που διενεργήθηκε µε τη συνεργασία μαθητών της ΣΤ΄ τάξης δημοτικών σχολείων του Δήμου Ρόδου το σχολικό έτος 2006-2007. Στόχος της παρούσας έρευνας είναι να διερευνήσει αν ο δάσκαλος λειτουργεί ως σύμβουλος στο σημερινό δημοτικό σχολείο. Συγκεκριμένα εξετάζεται κατά πόσο οι αντιλήψεις-επιθυμίες και οι πρακτικές -συμπεριφορές των δασκάλων στο σχολείο συντείνουν µε το ρόλο του λειτουργού συμβουλευτικής. Αξιολογώντας τις απόψεις 176 μαθητών, επιχειρείται να δοθεί απάντηση στο παραπάνω γενικό διερευνητικό ερώτημα. Η πρωτοτυπία αυτής της έρευνας συνίσταται στο ότι συγκρίνονται οι απόψεις των μαθητών, όσον αφορά το ρόλο του δασκάλου τους ως συμβούλου, που εκφράζονται μέσα από τις απαντήσεις που αφορούν τις αντιλήψεις τους για την υφιστάμενη και για την αντίστοιχη επιθυμητή κατάσταση, µε τη χρήση κατάλληλου ερωτηματολογίου. Από τα ευρήματα της έρευνας διαφαίνεται ότι οι δάσκαλοι λειτουργούν σε μεγάλο βαθμό, αλλά όχι στο μέγιστο, που θα επιθυμούσαν οι μαθητές, ως λειτουργοί συμβουλευτικής στο σηµερινό δημοτικό σχολείο. Αρχικά παρουσιάζεται το πρόβλημα από το οποίο ξεκίνησε η έρευνα και ο γενικός σκοπός και οι στόχοι της εργασίας. Στη συνέχεια παρουσιάζεται, το θεωρητικό μέρος στο οποίο στηρίζεται, η µέθοδος, το δείγμα, τα ερωτηματολόγια, τα ευρήματα, η ερμηνεία των ευρημάτων, τα συµπεράσµατα και τέλος οι προτάσεις. This project reveals the study conducted by a body of grade 6 students of primary schools in the town of Rhodes during the school year 2006-2007. The aim of this research is to determine if primary teachers have taken on the role of ad visas in today's primary schools. It particularly examines to what degree both the attitudes and convictions as well as the conduct of teachers coincide with their advisory role. Taking into consideration the opinions of 176 students, an answer to the above query has been attempted. The students’ basic aim in this research was to compare amongst one another a reflection of their own teachers’ roles as advisors. What influenced these reflections were their answers bit also their personal beliefs on this current desired situation. The findings showed that al though teachers act as advisors, it only happens to a certain extent. They have not yet achieved the devoted role of a true advisor, which is greatly desired by students of today. This project first defines the problem which triggered the study to take place in the first place as well as the general reason for this and the goals behind this. Then follows the theoretical side of the study which is supported by the methodology the samples, the questionnaires, the findings, the analysis behind the findings, conclusions drawn from this and lastly the suggestions proposed. 2015-11-19T10:49:05Z 2015-11-19T10:49:05Z 2007 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%93%CE%B5%CF%81%CE%B3%CE%B1%CF%84%CF%83%CE%BF%CF%8D%CE%BB%CE%BB%CE%B7-%CE%93%CE%B9%CE%AC%CE%BD%CE%BD%CE%BF%CF%85%CF%83%CF%84%CE%B1&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%93%CE%B5%CF%81%CE%B3%CE%B1%CF%84%CF%83%CE%BF%CF%8D%CE%BB%CE%BB%CE%B7-%CE%93%CE%B9%CE%AC%CE%BD%CE%BD%CE%BF%CF%85%CF%83%CF%84%CE%B1&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*19*BD9*C6*F8*E34*11*1A*F9*C4*E8*3Bz*F49&EncodedQuery=*19*BD9*C6*F8*E34*11*1A*F9*C4*E8*3Bz*F49&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/14318 el Ρόδος
|
| spellingShingle |
Συμβουλευτική στην εκπαίδευση
Counselling in education
Σύμβουλος δάσκαλος
Teacher counsellor
Απόψεις μαθητών
Opinions of students
Γεργατσούλλη-Γιάννουστα, Ειρήνη - Λάμπρος
Η συμβουλευτική στην εκπαίδευση : ο ρόλος του δασκάλου ως συμβούλου
|
| title |
Η συμβουλευτική στην εκπαίδευση : ο ρόλος του δασκάλου ως συμβούλου
|
| title_full |
Η συμβουλευτική στην εκπαίδευση : ο ρόλος του δασκάλου ως συμβούλου
|
| title_fullStr |
Η συμβουλευτική στην εκπαίδευση : ο ρόλος του δασκάλου ως συμβούλου
|
| title_full_unstemmed |
Η συμβουλευτική στην εκπαίδευση : ο ρόλος του δασκάλου ως συμβούλου
|
| title_short |
Η συμβουλευτική στην εκπαίδευση : ο ρόλος του δασκάλου ως συμβούλου
|
| title_sort |
η συμβουλευτική στην εκπαίδευση ο ρόλος του δασκάλου ως συμβούλου
|
| topic |
Συμβουλευτική στην εκπαίδευση
Counselling in education
Σύμβουλος δάσκαλος
Teacher counsellor
Απόψεις μαθητών
Opinions of students
|
| url |
https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%93%CE%B5%CF%81%CE%B3%CE%B1%CF%84%CF%83%CE%BF%CF%8D%CE%BB%CE%BB%CE%B7-%CE%93%CE%B9%CE%AC%CE%BD%CE%BD%CE%BF%CF%85%CF%83%CF%84%CE%B1&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%93%CE%B5%CF%81%CE%B3%CE%B1%CF%84%CF%83%CE%BF%CF%8D%CE%BB%CE%BB%CE%B7-%CE%93%CE%B9%CE%AC%CE%BD%CE%BD%CE%BF%CF%85%CF%83%CF%84%CE%B1&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*19*BD9*C6*F8*E34*11*1A*F9*C4*E8*3Bz*F49&EncodedQuery=*19*BD9*C6*F8*E34*11*1A*F9*C4*E8*3Bz*F49&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/14318
|
| work_keys_str_mv |
AT gergatsoullēgiannoustaeirēnēlampros ēsymbouleutikēstēnekpaideusēorolostoudaskalouōssymboulou
|