Περιφερειακή ανάπτυξη και σύγχρονες εκπαιδευτικές μονάδες : το παράδειγμα του Νοτίου Αγαίου
Ο κύριος σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι η διερεύνηση της σχέσης μεταξύ της περιφερειακής ανάπτυξης και του εκπαιδευτικού συστήματος, επικεντρώνοντας στην περίπτωση της Περιφέρειας Νοτίου Αιγαίου. Η θεωρία του ανθρώπινου κεφαλαίου υποστήριξε ότι η οικονομική ανάπτυξη μιας χώρας/περι...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | Greek |
| Δημοσίευση: |
2015
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*04Veiab*AF*7E*25*81*3A4*F4*24*98*1A&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2007%20.1.43413&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1 http://hdl.handle.net/11610/14313 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| _version_ | 1828461093647810560 |
|---|---|
| author | Κόκκινος, Χαράλαμπος - Ανδρέας |
| author2 | Ανδρεαδάκης, Νικόλαος |
| author_sort | Κόκκινος, Χαράλαμπος - Ανδρέας |
| collection | DSpace |
| description | Ο κύριος σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι η διερεύνηση της σχέσης μεταξύ της περιφερειακής ανάπτυξης και του εκπαιδευτικού συστήματος, επικεντρώνοντας στην περίπτωση της Περιφέρειας Νοτίου Αιγαίου. Η θεωρία του ανθρώπινου κεφαλαίου υποστήριξε ότι η οικονομική ανάπτυξη μιας χώρας/περιοχής δεν εξαρτάται μόνο από τις γνωστές πηγές πλούτου αλλά και από τις γνώσεις και ικανότητες των ανθρώπων, οι οποίες αποτελούν το ανθρώπινο κεφάλαιο. Η εκπαίδευση αναγνωρίζεται ως ο κύριος θεσμικός μηχανισμός παραγωγής, συσσώρευσης, διάχυσης ανθρώπινου κεφαλαίου. Η ολοένα μεγαλύτερη και γενικευμένη χρήση των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας στην αγορά εργασίας προαπαιτεί την εκπαίδευση και κατάρτιση του εργατικού αλλά και του μαθητικού δυναμικού στην αποτελεσματική χρήση τους, διαδικασία η οποία αποτελεί επένδυση για μια χώρα η περιοχή. Η Περιφέρεια Νοτίου Αιγαίου ( Δωδεκάνησα και Κυκλάδες), είναι μια αμιγώς νησιωτική περιφέρεια, η οποία στηρίζεται στον τριτογενή τομέα της οικονομίας, παράγει το 3,2% του Ακαθάριστου Εγχώριου Προϊόντος (ΑΕΠ) της χώρας και κατατάσσεται 2η ανάμεσα στις 13 ελληνικές περιφέρειες ως προς το κατά κεφαλή ΑΕΠ της. Ο συγγραφέας συγκέντρωσε και ανέλυσε τα δημογραφικά και οικονομικά στοιχεία της περιφέρειας, τη δομή της αγοράς εργασίας της ενώ προέβη και σε εμπειρική μέτρηση του ανθρώπινου κεφαλαίου της. Βασικό συμπέρασμα της παρούσης εργασίας είναι ότι το ανθρώπινο κεφάλαιο και οι δεξιότητες που είναι συσσωρευμένες σε μια περιφέρεια, καθορίζουν το μακροπρόθεσμο ρυθμό ανάπτυξής της. Η επένδυση στο ανθρώπινο κεφάλαιο πραγματοποιείται μέσω της εκπαίδευσης και της δια βίου κατάρτισης οι οποίες βελτιώνουν την ποιότητα του ανθρώπινου δυναμικού της περιφέρειας. Επομένως, η εκπαίδευση συμβάλλει σημαντικά και ποικιλοτρόπως στην ανάπτυξη της Περιφέρειας και προάγει την άμβλυνση των ενδοπεριφερειακών ανισοτήτων. Η παρούσα μελέτη παραθέτει προτάσεις κοινωνικής και οικονομικής πολιτικής με στόχο την άμβλυνση των οικονομικών ανισοτήτων τόσο βραχυχρόνια όσο και μακροπρόθεσμα στην Περιφέρεια Νοτίου Αιγαίου που μπορούν να αποτελέσουν κατευθυντήριες γραμμές στον προσανατολισμό της εκπαίδευσης. |
| id | oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-14313 |
| institution | Hellanicus |
| language | Greek |
| publishDate | 2015 |
| record_format | dspace |
| title | Περιφερειακή ανάπτυξη και σύγχρονες εκπαιδευτικές μονάδες : το παράδειγμα του Νοτίου Αγαίου |
| topic | Εκπαίδευση Education Περιφερειακή ανάπτυξη Regional development Ανθρώπινο κεφάλαιο Human capital |
| url | https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*04Veiab*AF*7E*25*81*3A4*F4*24*98*1A&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2007%20.1.43413&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1 http://hdl.handle.net/11610/14313 |
| work_keys_str_mv | AT kokkinoscharalamposandreas periphereiakēanaptyxēkaisynchronesekpaideutikesmonadestoparadeigmatounotiouagaiou |