| _version_ |
1828460529875681280
|
| author |
Αρμάδα, Αικατερίνη - Αντώνιος
|
| author2 |
Θεοδωροπούλου, Έλενα
|
| author_facet |
Θεοδωροπούλου, Έλενα
Αρμάδα, Αικατερίνη - Αντώνιος
|
| author_sort |
Αρμάδα, Αικατερίνη - Αντώνιος
|
| collection |
DSpace
|
| description |
Σκοπός της εργασίας είναι να αναδείξει και να εξετάσει ζητήματα ηθικής και δεοντολογίας , που συνδέονται με τη χρήση των Τ.Π.Ε στην Εκπαίδευση, ζητήματα που απασχολούν (ή οφείλουν να απασχολούν) χρήστες/τριες και επιστήμονες. Μέσα από τη μελέτη του συνοδού πρίσματος των παιδαγωγικών αρχών και των ψυχολογικών παραμέτρων, αναμένεται να προσδιοριστεί με μεγαλύτερη ακρίβεια η ηθική παράμετρος, όπως αυτή διαμορφώνεται στο πλαίσιο ένταξης και αξιοποίησης των ΤΠΕ στην εκπαίδευση αλλά και συμμετέχει στη διαμόρφωση του πλαισίου αυτού με απώτερη βλέψη να προετοιμαστεί ο/η εκπαιδευτικός για μια αυτοδιαχείριση και αυτορρύθμιση ( self management, self regulation) στο πεδίο τομής της ηθικής και της τεχνολογίας. Συνοπτικά, ο σκοπός είναι να αναφανεί ότι η αξιοποίηση των ΤΠΕ δεν στερείται ηθικών προϋποθέσεων, αρχών και προεκτάσεων με κρίσιμη σημασία για την εκπαίδευση. Η μελέτη θα διαμορφώσει το θεωρητικό πλαίσιο της διατρέχοντας τα γνωστικά πεδία της Ηθικής και της Ηθικής Εκπαίδευσης στην τομή τους με τη Φιλοσοφία της Τεχνολογίας και τις θεωρίες που οργανώνουν τον επιστημονικό και ερευνητικό χώρο των ΤΠΕ στην εκπαίδευση , στην προσπάθεια να διευκρινιστεί το ερώτημα του τί συνιστά τη λεγόμενη ηθική διάσταση στο χώρο αυτό. Κρίσιμο είναι να φανεί ότι τα παραπάνω δεν μπορούν παρά να εντάσσονται στο πλαίσιο συγκεκριμένων αντιλήψεων σχετικά με το θεσμό του σχολείου και γενικότερα με την παιδεία, την εκπαίδευση, αγωγή, η φιλοσοφία των οποίων οργανώνει το εκπαιδευτικό σύστημα αλλά και τη σχολική τάξη και στο πλαίσιο των οποίων καλείται ο/η εκπαιδευτικός που κάνει χρήση των ΤΠΕ ή ο/η ειδικός στο πεδίο των ΤΠΕ επιστήμονας να διαμορφώσει τη διδακτική και παιδαγωγική του παρέμβαση. Ηθικά διλήμματα έθετε πάντα η τεχνολογική πρόοδος. Από τη βιομηχανική στη μεταβιομηχανική και τώρα στην εποχή της κοινωνίας της πληροφορίας και της επερχόμενης βιοτεχνολογίας, η ηθική και κοινωνική διάσταση της χρήσεως νέων τεχνολογιών ήταν και παραμένει ένα ζητούμενο, παρά τις προσπάθειες να καθιερωθούν κοινά αποδεκτοί κανόνες, οι οποίοι θα εξασφαλίζουν ότι δεν θα γίνεται ανήθικη χρήση της τεχνολογίας και ειδικότερα των πληροφοριακών συστημάτων. Η μόρφωση των επιστημόνων της πληροφορικής γύρω από τα θέματα αυτά είναι η καλύτερη προϋπόθεση για αυτή την προοπτική. Η μέθοδος η οποία θα ακολουθηθεί, θα είναι η ποιοτική έρευνα μέσω συνέντευξης με ανοιχτού τύπου ερωτήσεις. Όσον αφορά στο δείγμα θα γίνει μία δημοσκοπική, στοχευμένη προσέγγιση αντιπροσωπευτικού δείγματος των εκπαιδευτικών πληροφορικής της Λέσβου(κυρίως της Π.Ε), με εμπειρία στην διδασκαλία της Πληροφορικής ως γνωστικού αντικειμένου και όχι μόνο, προκειμένου να αντιληφθούμε θέσεις και αντιλήψεις απέναντι στο θέμα μας αλλά και το βαθμό ευαισθητοποίησης τους σε ζητήματα που αφορούν στην ηθική παράμετρο. Θα διερευνηθεί, δηλαδή, κατά πόσον για τους/τις ερωτώμενους/ες τίθενται ζητήματα ηθικής στη χρήση των νέων τεχνολογιών, πώς τα διατυπώνουν και πώς τα αντιμετωπίζουν. Επιπλέον, θα διερευνηθεί εάν και πώς το όλο σχολικό κλίμα και περιβάλλον και οι διαφορετικές παράμετροι που το απαρτίζουν εμπλέκονται και με ποιό τρόπο στο όλο θέμα. Προβλέπεται να αναζητηθεί η δυνατότητα διατύπωσης προτάσεων όσον αφορά στις μεθόδους και τακτικές αντιμετώπισης της χρήσης των ΤΠΕ, έτσι ώστε να αναδεικνύεται η προσοχή σε ηθικά ζητήματα που συνδέονται με αυτή τη χρήση, προς όφελος της όλης εκπαιδευτικής διαδικασίας και των εμπλεκομένων σε αυτήν. Προκειμένου να καταλήξουμε σε συμπεράσματα, θα γίνει οριζόντια ανάλυση του περιεχομένου των συνεντεύξεων και ακολούθως ομαδοποίηση των απαντήσεων, προκειμένου να καταλήξουμε σε διαπιστώσεις, προτάσεις, συμπεράσματα.
|
| id |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-14303
|
| institution |
Hellanicus
|
| language |
Greek
|
| publishDate |
2015
|
| record_format |
dspace
|
| spelling |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-143032025-03-14T12:02:13Z Ηθικές παράμετροι στην ένταξη των Τ.Π.Ε. στην εκπαίδευση : έρευνα στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση Λέσβου Αρμάδα, Αικατερίνη - Αντώνιος Θεοδωροπούλου, Έλενα Ηθική Δεοντολογία Τ.Π.Ε. Πρωτοβάθμια εκπαίδευση Χρήση Η/Υ Διαδίκτυο Ethics Morals I.C.T. Primary education Computer use Internet Σκοπός της εργασίας είναι να αναδείξει και να εξετάσει ζητήματα ηθικής και δεοντολογίας , που συνδέονται με τη χρήση των Τ.Π.Ε στην Εκπαίδευση, ζητήματα που απασχολούν (ή οφείλουν να απασχολούν) χρήστες/τριες και επιστήμονες. Μέσα από τη μελέτη του συνοδού πρίσματος των παιδαγωγικών αρχών και των ψυχολογικών παραμέτρων, αναμένεται να προσδιοριστεί με μεγαλύτερη ακρίβεια η ηθική παράμετρος, όπως αυτή διαμορφώνεται στο πλαίσιο ένταξης και αξιοποίησης των ΤΠΕ στην εκπαίδευση αλλά και συμμετέχει στη διαμόρφωση του πλαισίου αυτού με απώτερη βλέψη να προετοιμαστεί ο/η εκπαιδευτικός για μια αυτοδιαχείριση και αυτορρύθμιση ( self management, self regulation) στο πεδίο τομής της ηθικής και της τεχνολογίας. Συνοπτικά, ο σκοπός είναι να αναφανεί ότι η αξιοποίηση των ΤΠΕ δεν στερείται ηθικών προϋποθέσεων, αρχών και προεκτάσεων με κρίσιμη σημασία για την εκπαίδευση. Η μελέτη θα διαμορφώσει το θεωρητικό πλαίσιο της διατρέχοντας τα γνωστικά πεδία της Ηθικής και της Ηθικής Εκπαίδευσης στην τομή τους με τη Φιλοσοφία της Τεχνολογίας και τις θεωρίες που οργανώνουν τον επιστημονικό και ερευνητικό χώρο των ΤΠΕ στην εκπαίδευση , στην προσπάθεια να διευκρινιστεί το ερώτημα του τί συνιστά τη λεγόμενη ηθική διάσταση στο χώρο αυτό. Κρίσιμο είναι να φανεί ότι τα παραπάνω δεν μπορούν παρά να εντάσσονται στο πλαίσιο συγκεκριμένων αντιλήψεων σχετικά με το θεσμό του σχολείου και γενικότερα με την παιδεία, την εκπαίδευση, αγωγή, η φιλοσοφία των οποίων οργανώνει το εκπαιδευτικό σύστημα αλλά και τη σχολική τάξη και στο πλαίσιο των οποίων καλείται ο/η εκπαιδευτικός που κάνει χρήση των ΤΠΕ ή ο/η ειδικός στο πεδίο των ΤΠΕ επιστήμονας να διαμορφώσει τη διδακτική και παιδαγωγική του παρέμβαση. Ηθικά διλήμματα έθετε πάντα η τεχνολογική πρόοδος. Από τη βιομηχανική στη μεταβιομηχανική και τώρα στην εποχή της κοινωνίας της πληροφορίας και της επερχόμενης βιοτεχνολογίας, η ηθική και κοινωνική διάσταση της χρήσεως νέων τεχνολογιών ήταν και παραμένει ένα ζητούμενο, παρά τις προσπάθειες να καθιερωθούν κοινά αποδεκτοί κανόνες, οι οποίοι θα εξασφαλίζουν ότι δεν θα γίνεται ανήθικη χρήση της τεχνολογίας και ειδικότερα των πληροφοριακών συστημάτων. Η μόρφωση των επιστημόνων της πληροφορικής γύρω από τα θέματα αυτά είναι η καλύτερη προϋπόθεση για αυτή την προοπτική. Η μέθοδος η οποία θα ακολουθηθεί, θα είναι η ποιοτική έρευνα μέσω συνέντευξης με ανοιχτού τύπου ερωτήσεις. Όσον αφορά στο δείγμα θα γίνει μία δημοσκοπική, στοχευμένη προσέγγιση αντιπροσωπευτικού δείγματος των εκπαιδευτικών πληροφορικής της Λέσβου(κυρίως της Π.Ε), με εμπειρία στην διδασκαλία της Πληροφορικής ως γνωστικού αντικειμένου και όχι μόνο, προκειμένου να αντιληφθούμε θέσεις και αντιλήψεις απέναντι στο θέμα μας αλλά και το βαθμό ευαισθητοποίησης τους σε ζητήματα που αφορούν στην ηθική παράμετρο. Θα διερευνηθεί, δηλαδή, κατά πόσον για τους/τις ερωτώμενους/ες τίθενται ζητήματα ηθικής στη χρήση των νέων τεχνολογιών, πώς τα διατυπώνουν και πώς τα αντιμετωπίζουν. Επιπλέον, θα διερευνηθεί εάν και πώς το όλο σχολικό κλίμα και περιβάλλον και οι διαφορετικές παράμετροι που το απαρτίζουν εμπλέκονται και με ποιό τρόπο στο όλο θέμα. Προβλέπεται να αναζητηθεί η δυνατότητα διατύπωσης προτάσεων όσον αφορά στις μεθόδους και τακτικές αντιμετώπισης της χρήσης των ΤΠΕ, έτσι ώστε να αναδεικνύεται η προσοχή σε ηθικά ζητήματα που συνδέονται με αυτή τη χρήση, προς όφελος της όλης εκπαιδευτικής διαδικασίας και των εμπλεκομένων σε αυτήν. Προκειμένου να καταλήξουμε σε συμπεράσματα, θα γίνει οριζόντια ανάλυση του περιεχομένου των συνεντεύξεων και ακολούθως ομαδοποίηση των απαντήσεων, προκειμένου να καταλήξουμε σε διαπιστώσεις, προτάσεις, συμπεράσματα. « Ethical aspects in the integration of ICT in education. Research in Primary Education of Lesvos»ABSTRACT The purpose of this paper is to highlight and examine moral and ethical issues associated with the use of ICT in Education. This work aims to raise awareness particularly of those related to education and to explore methods and policies, which would serve to address at least some issues that seem to concern over too many users and scientists. So, it is looking forward to the sophistication of the tactics and the attitude of the modern user, towards the multidimensional challenges of new technologies. It will be seen that the electronic medium itself is not considered moral or immoral, but there is a growing need, because of the susceptibility of certain users in the illegal use, to take measures of ethics and practical prevention.Key Words: Ethics, Morals, ICT, Computer use, Internet, Primary Education 2015-11-19T10:49:02Z 2015-11-19T10:49:02Z 2013 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%91%CF%81%CE%BC%CE%AC%CE%B4%CE%B1&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%91%CF%81%CE%BC%CE%AC%CE%B4%CE%B1&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*F0P*2B*C1*1F*BA*F4*D5*CD*A3*A2EJ*B9*3D*BE&EncodedQuery=*F0P*2B*C1*1F*BA*F4*D5*CD*A3*A2EJ*B9*3D*BE&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/14303 el Ρόδος
|
| spellingShingle |
Ηθική
Δεοντολογία
Τ.Π.Ε.
Πρωτοβάθμια εκπαίδευση
Χρήση Η/Υ
Διαδίκτυο
Ethics
Morals
I.C.T.
Primary education
Computer use
Internet
Αρμάδα, Αικατερίνη - Αντώνιος
Ηθικές παράμετροι στην ένταξη των Τ.Π.Ε. στην εκπαίδευση : έρευνα στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση Λέσβου
|
| title |
Ηθικές παράμετροι στην ένταξη των Τ.Π.Ε. στην εκπαίδευση : έρευνα στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση Λέσβου
|
| title_full |
Ηθικές παράμετροι στην ένταξη των Τ.Π.Ε. στην εκπαίδευση : έρευνα στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση Λέσβου
|
| title_fullStr |
Ηθικές παράμετροι στην ένταξη των Τ.Π.Ε. στην εκπαίδευση : έρευνα στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση Λέσβου
|
| title_full_unstemmed |
Ηθικές παράμετροι στην ένταξη των Τ.Π.Ε. στην εκπαίδευση : έρευνα στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση Λέσβου
|
| title_short |
Ηθικές παράμετροι στην ένταξη των Τ.Π.Ε. στην εκπαίδευση : έρευνα στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση Λέσβου
|
| title_sort |
ηθικές παράμετροι στην ένταξη των τ π ε στην εκπαίδευση έρευνα στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση λέσβου
|
| topic |
Ηθική
Δεοντολογία
Τ.Π.Ε.
Πρωτοβάθμια εκπαίδευση
Χρήση Η/Υ
Διαδίκτυο
Ethics
Morals
I.C.T.
Primary education
Computer use
Internet
|
| url |
https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%91%CF%81%CE%BC%CE%AC%CE%B4%CE%B1&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%91%CF%81%CE%BC%CE%AC%CE%B4%CE%B1&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*F0P*2B*C1*1F*BA*F4*D5*CD*A3*A2EJ*B9*3D*BE&EncodedQuery=*F0P*2B*C1*1F*BA*F4*D5*CD*A3*A2EJ*B9*3D*BE&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/14303
|
| work_keys_str_mv |
AT armadaaikaterinēantōnios ēthikesparametroistēnentaxētōntpestēnekpaideusēereunastēnprōtobathmiaekpaideusēlesbou
|