Μαθησιακές εμπειρίες Ρομά : μια αξιολόγηση από την πλευρά των υποκειμένων
Η εκπαίδευση είναι μια κατεξοχήν κοινωνική δραστηριότητα με εξαιρετικές επανορθωτικές δυνατότητες αφού με τη δυναμική και τα αποτελέσματά της ενδυναμώνει τα άτομα, ενισχύει την κοινωνική συνοχή και συντελεί στην άρση του κοινωνικού αποκλεισμού. Η ρητορική γύρω από την σχέση των Ρομά με την εκπαίδευσ...
Αποθηκεύτηκε σε:
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Διερεύνηση των απόψεων των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης της νήσου Ρόδου για τη δια βίου εκπαίδευση
από: Παντελάκου, Κανέλλα - Νικόλαος
Δημοσίευση: (2015) -
Πολιτικές δια βίου μάθησης και σχεδιασμός / υλοποίηση των Κέντρων Εκπαίδευσης Ενηλίκων. Το Κ.Ε.Ε Ανατολικής Αττικής ως μελέτη περίπτωσης
από: Σύρμου, Ευανθία
Δημοσίευση: (2015) -
Διερεύνηση της επίδρασης των προγραμμάτων επαγγελματικής κατάρτισης στην προώθηση της απασχόλησης: μελέτη περίπτωσης του Νομού Χίου
από: Αργυροπούλου, Αγγελική
Δημοσίευση: (2020) -
Φύλο και συμμετοχή σε προγράμματα εκπαίδευσης ενηλίκων
από: Σιαμέτη, Αγλαία - Δημήτριος
Δημοσίευση: (2015) -
Παραβατική συμπεριφορά των ρομά και ΜΜΕ
από: Κοκόζης, Φίλιππος-Ανδρέας
Δημοσίευση: (2015)