| _version_ |
1784210711980802048
|
| author |
Ταϊλαχίδης, Σάββας - Γεώργιος
|
| author_facet |
Ταϊλαχίδης, Σάββας - Γεώργιος
|
| author_sort |
Ταϊλαχίδης, Σάββας - Γεώργιος
|
| collection |
DSpace
|
| description |
Το σχολικό κλίμα, σύμφωνα με τις έρευνες των τελευταίων δεκαετιών, αποτελεί έναν από τους βασικούς παράγοντες, οι οποίοι επηρεάζουν την αποτελεσματικότητα των σχολικών οργανισμών. Στη διαμόρφωση του σχολικού κλίματος σημαντικό ρόλο διαδραματίζει ο διευθυντής της σχολικής μονάδας, αφού με την καθημερινή συμπεριφορά και τη δράση του μπορεί να δημιουργήσει ένα μαθησιακό περιβάλλον τέτοιο που οι εκπαιδευτικοί να δραστηριοποιούνται απερίσπαστα στα διδακτικά τους καθήκοντα με αναμενόμενο το ποιοτικό εκπαιδευτικό αποτέλεσμα. Η παρούσα διπλωματική εργασία επιχείρησε να εξετάσει τις απόψεις των εκπαιδευτικών και των διευθυντών των σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του Νομού Ημαθίας σχετικά με το βαθμό στον οποίο οι διευθυντές συντελούν στη διαμόρφωση του εργασιακού κλίματος στο χώρο των σχολείων της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Στην έρευνα έλαβαν μέρος 120 εκπαιδευτικοί από δημοτικά σχολεία της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του νομού Ημαθίας και 17 διευθυντές δημοτικών σχολείων του νομού Ημαθίας. Οι εκπαιδευτικοί συμπλήρωσαν ένα ερωτηματολόγιο, το οποίο διαμορφώθηκε μετά από μελέτη της σχετικής βιβλιογραφίας και σχετικών μελετών καθώς και σε συνεργασία με τον επιβλέποντα καθηγητή. Για τη διερεύνηση των απόψεων των διευθυντών χρησιμοποιήθηκε η μέθοδος της δομημένης συνέντευξης με τη χρήση ειδικά διαμορφωμένου ερωτηματολογίου. Τα αποτελέσματα έδειξαν πως όλοι οι εκπαιδευτικοί και οι διευθυντές, συμφωνούν στην άποψη ότι ο διευθυντής του σχολείου με τη στάση του και τη συμπεριφορά του αποτελεί έναν από τους σπουδαιότερους παράγοντες διαμόρφωσης καλού κλίματος στο σχολείο. Επίσης έδειξαν πως υπάρχει θετική συσχέτιση ανάμεσα στις επικοινωνιακές δεξιότητες του διευθυντή, στις διαπροσωπικές σχέσεις και στο σχολικό κλίμα.
|
| id |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-14287
|
| institution |
Hellanicus
|
| language |
Greek
|
| publishDate |
2015
|
| record_format |
dspace
|
| spelling |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-142872020-11-02T10:56:06Z Η συμβολή των διευθυντικών στελεχών στη διαμόρφωση του σχολικού κλίματος : μελέτη των απόψεων των εκπαιδευτικών και των διευθυντών των σχολικών μονάδων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του νομού Ημαθίας Ταϊλαχίδης, Σάββας - Γεώργιος Σχολικό κλίμα Διευθυντής Σχολική μονάδα School climate School director School organization Το σχολικό κλίμα, σύμφωνα με τις έρευνες των τελευταίων δεκαετιών, αποτελεί έναν από τους βασικούς παράγοντες, οι οποίοι επηρεάζουν την αποτελεσματικότητα των σχολικών οργανισμών. Στη διαμόρφωση του σχολικού κλίματος σημαντικό ρόλο διαδραματίζει ο διευθυντής της σχολικής μονάδας, αφού με την καθημερινή συμπεριφορά και τη δράση του μπορεί να δημιουργήσει ένα μαθησιακό περιβάλλον τέτοιο που οι εκπαιδευτικοί να δραστηριοποιούνται απερίσπαστα στα διδακτικά τους καθήκοντα με αναμενόμενο το ποιοτικό εκπαιδευτικό αποτέλεσμα. Η παρούσα διπλωματική εργασία επιχείρησε να εξετάσει τις απόψεις των εκπαιδευτικών και των διευθυντών των σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του Νομού Ημαθίας σχετικά με το βαθμό στον οποίο οι διευθυντές συντελούν στη διαμόρφωση του εργασιακού κλίματος στο χώρο των σχολείων της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Στην έρευνα έλαβαν μέρος 120 εκπαιδευτικοί από δημοτικά σχολεία της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του νομού Ημαθίας και 17 διευθυντές δημοτικών σχολείων του νομού Ημαθίας. Οι εκπαιδευτικοί συμπλήρωσαν ένα ερωτηματολόγιο, το οποίο διαμορφώθηκε μετά από μελέτη της σχετικής βιβλιογραφίας και σχετικών μελετών καθώς και σε συνεργασία με τον επιβλέποντα καθηγητή. Για τη διερεύνηση των απόψεων των διευθυντών χρησιμοποιήθηκε η μέθοδος της δομημένης συνέντευξης με τη χρήση ειδικά διαμορφωμένου ερωτηματολογίου. Τα αποτελέσματα έδειξαν πως όλοι οι εκπαιδευτικοί και οι διευθυντές, συμφωνούν στην άποψη ότι ο διευθυντής του σχολείου με τη στάση του και τη συμπεριφορά του αποτελεί έναν από τους σπουδαιότερους παράγοντες διαμόρφωσης καλού κλίματος στο σχολείο. Επίσης έδειξαν πως υπάρχει θετική συσχέτιση ανάμεσα στις επικοινωνιακές δεξιότητες του διευθυντή, στις διαπροσωπικές σχέσεις και στο σχολικό κλίμα. School climate, according to last decade researches, constitutes one of the basic factors which affect the activity of school organizations. It seems that school director has a very important role to the development of school climate. His daily behavior and actions may create a learning environment where the teachers can perform their instructive duties undistracted with the expected qualitative educational results. The present research attempted to examine, through the opinion of teachers and school directors of Imathia’s county, about the degree that school directors contribute to the development of climate in primary schools. Participants in this study were 120 primary school teachers of Imathia’s county and 17 primary school directors of Imathia’s county also. Teachers completed a questionnaire, which was designed following a thorough literature review and in cooperation with the supervising professor. To explore the views of school directors used the method of structured interview. Results showed that all teachers and directors agree on the idea that the director of the school with the attitude and behavior is one of the most important factors shaping good school climate. Also showed that there is a positive correlation between communication skills of school director, interpersonal relationships and school climate. 2015-11-19T10:48:59Z 2015-11-19T10:48:59Z 2014 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%A4%CE%B1%CF%8A%CE%BB%CE%B1%CF%87%CE%AF%CE%B4%CE%B7%CF%82&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%A4%CE%B1%CF%8A%CE%BB%CE%B1%CF%87%CE%AF%CE%B4%CE%B7%CF%82&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*BBP*27*E7*C2*96*21*95*F8*7F*88C*C8W*DCm&EncodedQuery=*BBP*27*E7*C2*96*21*95*F8*7F*88C*C8W*DCm&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/14287 el Ρόδος
|
| spellingShingle |
Σχολικό κλίμα
Διευθυντής
Σχολική μονάδα
School climate
School director
School organization
Ταϊλαχίδης, Σάββας - Γεώργιος
Η συμβολή των διευθυντικών στελεχών στη διαμόρφωση του σχολικού κλίματος : μελέτη των απόψεων των εκπαιδευτικών και των διευθυντών των σχολικών μονάδων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του νομού Ημαθίας
|
| title |
Η συμβολή των διευθυντικών στελεχών στη διαμόρφωση του σχολικού κλίματος : μελέτη των απόψεων των εκπαιδευτικών και των διευθυντών των σχολικών μονάδων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του νομού Ημαθίας
|
| title_full |
Η συμβολή των διευθυντικών στελεχών στη διαμόρφωση του σχολικού κλίματος : μελέτη των απόψεων των εκπαιδευτικών και των διευθυντών των σχολικών μονάδων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του νομού Ημαθίας
|
| title_fullStr |
Η συμβολή των διευθυντικών στελεχών στη διαμόρφωση του σχολικού κλίματος : μελέτη των απόψεων των εκπαιδευτικών και των διευθυντών των σχολικών μονάδων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του νομού Ημαθίας
|
| title_full_unstemmed |
Η συμβολή των διευθυντικών στελεχών στη διαμόρφωση του σχολικού κλίματος : μελέτη των απόψεων των εκπαιδευτικών και των διευθυντών των σχολικών μονάδων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του νομού Ημαθίας
|
| title_short |
Η συμβολή των διευθυντικών στελεχών στη διαμόρφωση του σχολικού κλίματος : μελέτη των απόψεων των εκπαιδευτικών και των διευθυντών των σχολικών μονάδων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του νομού Ημαθίας
|
| title_sort |
η συμβολή των διευθυντικών στελεχών στη διαμόρφωση του σχολικού κλίματος μελέτη των απόψεων των εκπαιδευτικών και των διευθυντών των σχολικών μονάδων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του νομού ημαθίας
|
| topic |
Σχολικό κλίμα
Διευθυντής
Σχολική μονάδα
School climate
School director
School organization
|
| url |
https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%A4%CE%B1%CF%8A%CE%BB%CE%B1%CF%87%CE%AF%CE%B4%CE%B7%CF%82&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%A4%CE%B1%CF%8A%CE%BB%CE%B1%CF%87%CE%AF%CE%B4%CE%B7%CF%82&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*BBP*27*E7*C2*96*21*95*F8*7F*88C*C8W*DCm&EncodedQuery=*BBP*27*E7*C2*96*21*95*F8*7F*88C*C8W*DCm&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/14287
|
| work_keys_str_mv |
AT taïlachidēssabbasgeōrgios ēsymbolētōndieuthyntikōnstelechōnstēdiamorphōsētouscholikouklimatosmeletētōnapopseōntōnekpaideutikōnkaitōndieuthyntōntōnscholikōnmonadōnprōtobathmiasekpaideusēstounomouēmathias
|