Αντιλήψεις επιπολιτισμού μαθητών γυμνασίου
Οι μαθητές με μεταναστευτικό υπόβαθρο αντιμετωπίζουν μία σειρά προβλημάτων. Σύμφωνα με τους Swin, Coehen και Hyers (1998), οι αντιδράσεις των ανθρώπων σε τέτοιες καταστάσεις μπορεί να ποικίλλουν από την παθητικότητα και την ψυχολογική απόσυρση έως την πλήρη ρήξη με την κοινωνία. Για τους λόγους αυ...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Περίληψη: | Οι μαθητές με μεταναστευτικό υπόβαθρο αντιμετωπίζουν μία σειρά προβλημάτων. Σύμφωνα με τους Swin, Coehen και Hyers (1998), οι αντιδράσεις των ανθρώπων σε τέτοιες καταστάσεις μπορεί να ποικίλλουν από την παθητικότητα και την ψυχολογική απόσυρση έως την πλήρη ρήξη με την κοινωνία. Για τους λόγους αυτούς θεωρήθηκε χρήσιμη η διεξαγωγή έρευνας με κύριο σκοπό τη διερεύνηση των αντιλήψεων και των στάσεων επιπολιτισμού Ελλήνων μαθητών και μαθητών με μεταναστευτικό υπόβαθρο σχετικά με τους όρους διαμόρφωσης, τη μορφή και το περιεχόμενο της σύγχρονης πολυπολιτισμικής πραγματικότητας στην Ελλάδα και τη συσχέτιση αυτών των αντιλήψεων και στάσεων με γενικότερους κοινωνικο-ιδεολογικούς προσανατολισμούς καθώς και με την τρέχουσα ψυχοκοινωνική τους κατάσταση. Ο επιπολιτισμός εξετάζεται σύμφωνα με τη θεωρία του Berry (1997) βάσει της οποίας προκύπτουν τέσσερις τύποι ψυχολογικής προσαρμογής: εναρμόνιση (integration), διαχωρισμός (separation ή segregation), αφομοίωση (assimilation) και περιθωριοποίηση (marginalization).Ο σκοπός της παρούσας ερευνητικής εργασίας αναλύθηκε μέσω τριών ερευνητικών στόχων που αφορούσαν στη διερεύνηση: Α) των αντιλήψεων και στάσεων των μαθητών σχετικά με τη μορφή κοινωνικής και πολιτισμικής συνύπαρξης μεταξύ των διαφορετικών εθνοπολιτισμικών ομάδων που συνθέτουν το πολυπολιτισμικό προφίλ της ελληνικής κοινωνίας, Β) των αντιλήψεων των μαθητών αναφορικά με τα περιεχόμενα των εννοιών «κοινωνική ισότητα» και «κοινωνική δικαιοσύνη» και Γ) της ψυχοκοινωνικής κατάστασης και των πηγών κοινωνικής στήριξης των μαθητών και στη συσχέτιση με τις αντιλήψεις τους για τη σημασία της βίας σε προσωπικό και κοινωνικό επίπεδο. Η έρευνα πραγματοποιήθηκε κατά τη διάρκεια του σχολικού έτος 2012-13. Σε αυτήν συμμετείχαν 400 μαθητές που φοιτούσαν σε σχολεία της Αττικής. Η στατιστική ανάλυση των δεδομένων έγινε κυρίως με το πακέτο IBM-SPSS v.20. Μεταξύ πολλών άλλων η στατιστική ανάλυση έδειξε αναφορικά με τις αντιλήψεις επιπολιτισμού ότι το μεγαλύτερο μέρος των μαθητών τοποθετείται θετικά απέναντι σε έναν τρόπο συνύπαρξης στη πολυπολιτισμική κοινωνία, ο οποίος χαρακτηρίζεται από τα στοιχεία της Εναρμόνισης και της Ισότητας περισσότερο και λιγότερο από αυτό της Αφομοίωσης. Ταυτόχρονα προέκυψε επίδραση του παράγοντα Μεταναστευτικό Υπόβαθρο σε όλες τις κλίμακες επιπολιτισμού κατά Berry εκτός από αυτήν της Αφομοίωσης. |
|---|