Συγκριτική Μελέτη Παλιού και Νέου Προγράμματος Σπουδών Πληροφορικής Δημοτικού - Γυμνασίου
Η εργασία αυτή δημιουργήθηκε από τον μεταπτυχιακό φοιτητή Κλέτσα Αλέξανδρο του Π.Μ.Σ «Μοντέλα Σχεδιασμού και Ανάπτυξης Εκπαιδευτικών Μονάδων» του Τμήματος «Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού» του Πανεπιστημίου Αιγαίου στο πλαίσιο της εκπόνησης διπλωματικής εργασίας κα...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Language: | Greek |
| Published: |
2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*DDq*EB*D9*2A*E1*1A*00*DD*FB*40p*29*F1*D3*91&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=2&WebPageNr=1&SearchTerm1=2013%20.1.37798&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=2 http://hdl.handle.net/11610/14258 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1784210708647378944 |
|---|---|
| author | Κλέτσας, Αλέξανδρος - Μιχαήλ |
| author_sort | Κλέτσας, Αλέξανδρος - Μιχαήλ |
| collection | DSpace |
| description | Η εργασία αυτή δημιουργήθηκε από τον μεταπτυχιακό φοιτητή Κλέτσα Αλέξανδρο του Π.Μ.Σ «Μοντέλα Σχεδιασμού και Ανάπτυξης Εκπαιδευτικών Μονάδων» του Τμήματος «Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού» του Πανεπιστημίου Αιγαίου στο πλαίσιο της εκπόνησης διπλωματικής εργασίας και αφορά στην σύγκριση του προηγούμενου Προγράμματος Σπουδών του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου ( Σεπτ. 1997) με το αντίστοιχο του 2011 αναφορικά με το μάθημα του Πληροφορικού Γραμματισμού. Το υλικό που αναπτύχθηκε, βασίστηκε στα αυτούσια κείμενα τόσο του παλαιού Προγράμματος Σπουδών όσο και του νέου με τη συνδρομή εγχειριδίων της εγχώριας και της διεθνούς βιβλιογραφίας ανάλογα με τις απαιτήσεις του υλικού.Σκοπό της συγκεκριμένης εργασίας αποτελεί η σχολαστική διερεύνηση των δύο τελευταίων Αναλυτικών Προγραμμάτων του Πληροφορικού Γραμματισμού για το Δημοτικό και το Γυμνάσιο και η εξαγωγή συμπερασμάτων ύστερα από την παραβολική εξέτασή τους και οι επιδράσεις του πρώτου στο δεύτερο. Για την επίτευξη του σκοπού αυτού διενεργήθηκε ενδελεχής έλεγχος των δομικών στοιχείων, των σκοπών, των στόχων (γενικών και ειδικών) και της φιλοσοφίας που διέπει τα δύο αναλυτικά προγράμματα.Οι κύριοι άξονες της εργασίας συνοπτικά είναι: • Η διερεύνηση των Αναλυτικών Προγραμμάτων. • Η Ανάλυση των νέων στοιχείων που έχει το καινούργιο Πρόγραμμα Σπουδών πληροφορικής.• Η Εξαγωγή συμπερασμάτων σχετικά με τις επιδράσεις και τις προσθήκες του παλιού προγράμματος σπουδών στο νέο. |
| id | oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-14258 |
| institution | Hellanicus |
| language | Greek |
| publishDate | 2015 |
| record_format | dspace |
| title | Συγκριτική Μελέτη Παλιού και Νέου Προγράμματος Σπουδών Πληροφορικής Δημοτικού - Γυμνασίου |
| topic | Τεχνολογίες της πληροφορίας και των επικοινωνιών Αναλυτικά προγράμματα Η πληροφορική στην ελληνική εκπαίδευση Curriculum ΤΠΕ Information Technologies and Communications Curricula Informatics in Greek education |
| url | https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*DDq*EB*D9*2A*E1*1A*00*DD*FB*40p*29*F1*D3*91&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=2&WebPageNr=1&SearchTerm1=2013%20.1.37798&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=2 http://hdl.handle.net/11610/14258 |
| work_keys_str_mv | AT kletsasalexandrosmichaēl synkritikēmeletēpalioukaineouprogrammatosspoudōnplērophorikēsdēmotikougymnasiou |