«Η επικοινωνιακή διάσταση στα Αναλυτικά Προγράμματα Προσχολικής Εκπαίδευσης: ανάλυση περιεχομένου του θεσμικού πλαισίου και οι σχετικές αντιλήψεις των νηπιαγωγών»

«Η επικοινωνιακή διάσταση στα Αναλυτικά Προγράμματα Προσχολικής Εκπαίδευσης: ανάλυση περιεχομένου του θεσμικού πλαισίου και οι σχετικές αντιλήψεις των νηπιαγωγών»

Η παρούσα διπλωματική εργασία επιχειρεί να διερευνήσει τη συμβολή της επικοινωνίας στο σχεδιασμό και την εφαρμογή του ισχύοντος σήμερα στην Ελλάδα Αναλυτικού Προγράμματος για τη Προσχολική Εκπαίδευση.Η επικοινωνία, η ανταλλαγή και η αλληλεπίδραση είναι εκείνη που διασφαλίζει την αληθινή συμμετοχή σε...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: ΣΕΪΜΑΝΙΔΟΥ, ΘΕΟΔΩΡΑ - ΧΑΡΛΑΜΠΟΣ
Γλώσσα:Greek
Δημοσίευση: 2015
Θέματα:
Συνύπαρξη, επικοινωνία, αλληλεπίδραση,
Προσχολική εκπαίδευση, αναλυτικά προγράμματα,
Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγράμματος Σπυδών,
Εκπαιδευτική διαδικασία και εμπλεκόμενοι
Coexistence, communication, interaction,
Early childhood education, curricula,
Current Greek curriculum,
Educational process and persons involved
Διαθέσιμο Online:https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%A3%CE%95%CE%AA%CE%9C%CE%91%CE%9D%CE%99%CE%94%CE%9F%CE%A5%2C+%CE%98%CE%95%CE%9F%CE%94%CE%A9%CE%A1%CE%91&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%A3%CE%95%CE%AA%CE%9C%CE%91%CE%9D%CE%99%CE%94%CE%9F%CE%A5%2C+%CE%98%CE%95%CE%9F%CE%94%CE%A9%CE%A1%CE%91&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*9D*DA*60*C8*EBN*18*8B*3C*3E*7E*A9*14*BE*98*AD&EncodedQuery=*9D*DA*60*C8*EBN*18*8B*3C*3E*7E*A9*14*BE*98*AD&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/14241
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Παρόμοια τεκμήρια

Παρόμοια τεκμήρια