Το εκπαιδευτικό έργο του συμβούλου μουσικής: ερμηνευτική προσέγγιση των απόψεων των συμβούλων μουσικής Α/θμιας και Β/θμιας εκπαίδευσης

Μέσα από την ετερότητα των αντιλήψεων των πληροφορητών σχολικών συμβούλων της μουσικής, η έρευνα εστιάζει στις θέσεις, αντιθέσεις και αντιπαραθέσεις, που εκφράζονται κατά τη διάρκεια ανοικτών συνεντεύξεων και αποκαλύπτουν τον τρόπο με τον οποίο οι ίδιοι κατανοούν, ερμηνεύουν, διαχειρίζονται, επιτελο...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	ΑΝΔΡΕΟΥ, ΕΛΕΝΗ - ΝΙΚΗΤΑΣ
Other Authors:	Ανδρεαδάκης, Νικόλαος
Language:	Greek
Published:	2015
Subjects:	Σχολικός σύμβουλος Εκπαιδευτικό έργο Μουσική αγωγή School Adviser Educational task Music education
Online Access:	https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=g022539DD5BBhqy2C1*B8X0d&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=3&WebPageNr=1&SearchTerm1=2012%20.1.31924&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=3 http://hdl.handle.net/11610/14231
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

_version_	1828460529340907520
author	ΑΝΔΡΕΟΥ, ΕΛΕΝΗ - ΝΙΚΗΤΑΣ
author2	Ανδρεαδάκης, Νικόλαος
author_facet	Ανδρεαδάκης, Νικόλαος ΑΝΔΡΕΟΥ, ΕΛΕΝΗ - ΝΙΚΗΤΑΣ
author_sort	ΑΝΔΡΕΟΥ, ΕΛΕΝΗ - ΝΙΚΗΤΑΣ
collection	DSpace
description	Μέσα από την ετερότητα των αντιλήψεων των πληροφορητών σχολικών συμβούλων της μουσικής, η έρευνα εστιάζει στις θέσεις, αντιθέσεις και αντιπαραθέσεις, που εκφράζονται κατά τη διάρκεια ανοικτών συνεντεύξεων και αποκαλύπτουν τον τρόπο με τον οποίο οι ίδιοι κατανοούν, ερμηνεύουν, διαχειρίζονται, επιτελούν και τελικά αξιολογούν το έργο τους. Στόχος είναι η ανάδειξη των συγκλίσεων και αποκλίσεων των απόψεών τους, που απορρέουν είτε από τη φύση του διδακτικού αντικειμένου της μουσική αγωγής, είτε από την ανοικτή ερμηνειών έννοια του εκπαιδευτικού έργου. Μέσω αυτών σκιαγραφούνται: ο ρόλος του συμβούλου, το εκπαιδευτικό του έργο, το μάθημα της μουσικής αγωγής στο σύγχρονο σχολείο και τα προβλήματα του κλάδου των μουσικών της Α/θμιας και Β/θμιας εκπαίδευσης. Η εργασία ολοκληρώνεται με συμπεράσματα. Το μέσο συλλογής δεδομένων είναι η συνέντευξη σε βάθος, ενώ η μέθοδος ανάλυσης τους η ερμηνευτική προσέγγιση.
id	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-14231
institution	Hellanicus
language	Greek
publishDate	2015
record_format	dspace
spelling	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-142312020-11-02T13:42:31Z Το εκπαιδευτικό έργο του συμβούλου μουσικής: ερμηνευτική προσέγγιση των απόψεων των συμβούλων μουσικής Α/θμιας και Β/θμιας εκπαίδευσης ΑΝΔΡΕΟΥ, ΕΛΕΝΗ - ΝΙΚΗΤΑΣ Ανδρεαδάκης, Νικόλαος Σχολικός σύμβουλος Εκπαιδευτικό έργο Μουσική αγωγή School Adviser Educational task Music education Μέσα από την ετερότητα των αντιλήψεων των πληροφορητών σχολικών συμβούλων της μουσικής, η έρευνα εστιάζει στις θέσεις, αντιθέσεις και αντιπαραθέσεις, που εκφράζονται κατά τη διάρκεια ανοικτών συνεντεύξεων και αποκαλύπτουν τον τρόπο με τον οποίο οι ίδιοι κατανοούν, ερμηνεύουν, διαχειρίζονται, επιτελούν και τελικά αξιολογούν το έργο τους. Στόχος είναι η ανάδειξη των συγκλίσεων και αποκλίσεων των απόψεών τους, που απορρέουν είτε από τη φύση του διδακτικού αντικειμένου της μουσική αγωγής, είτε από την ανοικτή ερμηνειών έννοια του εκπαιδευτικού έργου. Μέσω αυτών σκιαγραφούνται: ο ρόλος του συμβούλου, το εκπαιδευτικό του έργο, το μάθημα της μουσικής αγωγής στο σύγχρονο σχολείο και τα προβλήματα του κλάδου των μουσικών της Α/θμιας και Β/θμιας εκπαίδευσης. Η εργασία ολοκληρώνεται με συμπεράσματα. Το μέσο συλλογής δεδομένων είναι η συνέντευξη σε βάθος, ενώ η μέθοδος ανάλυσης τους η ερμηνευτική προσέγγιση. Taking into consideration the different views held by School Advisers for Music Education today, this dissertation focuses on the standpoints, contrasts and controversies expressed during open interviews which actually reveal how the advisors themselves experience, understand, interpret manage, accomplish and finally evaluate their educational task. It aims at shedding light on their convergent and divergent opinions, which stem either from the nature of music as a school lesson or vague concepts such as educational task. Thus, the adviser’s role and task as well as the profile of music as a modern school lesson are delineated and problems encountered by music teachers in Primary and Secondary Education are recorded. The dissertation ends by drawing conclusions. The data were collected through the medium of in-depth interviewing and analyzed with an interpretative approach. 2015-11-19T10:48:48Z 2015-11-19T10:48:48Z 2012 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=g022539DD5BBhqy2C1*B8X0d&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=3&WebPageNr=1&SearchTerm1=2012%20.1.31924&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=3 http://hdl.handle.net/11610/14231 el Ρόδος
spellingShingle	Σχολικός σύμβουλος Εκπαιδευτικό έργο Μουσική αγωγή School Adviser Educational task Music education ΑΝΔΡΕΟΥ, ΕΛΕΝΗ - ΝΙΚΗΤΑΣ Το εκπαιδευτικό έργο του συμβούλου μουσικής: ερμηνευτική προσέγγιση των απόψεων των συμβούλων μουσικής Α/θμιας και Β/θμιας εκπαίδευσης
title	Το εκπαιδευτικό έργο του συμβούλου μουσικής: ερμηνευτική προσέγγιση των απόψεων των συμβούλων μουσικής Α/θμιας και Β/θμιας εκπαίδευσης
title_full	Το εκπαιδευτικό έργο του συμβούλου μουσικής: ερμηνευτική προσέγγιση των απόψεων των συμβούλων μουσικής Α/θμιας και Β/θμιας εκπαίδευσης
title_fullStr	Το εκπαιδευτικό έργο του συμβούλου μουσικής: ερμηνευτική προσέγγιση των απόψεων των συμβούλων μουσικής Α/θμιας και Β/θμιας εκπαίδευσης
title_full_unstemmed	Το εκπαιδευτικό έργο του συμβούλου μουσικής: ερμηνευτική προσέγγιση των απόψεων των συμβούλων μουσικής Α/θμιας και Β/θμιας εκπαίδευσης
title_short	Το εκπαιδευτικό έργο του συμβούλου μουσικής: ερμηνευτική προσέγγιση των απόψεων των συμβούλων μουσικής Α/θμιας και Β/θμιας εκπαίδευσης
title_sort	το εκπαιδευτικό έργο του συμβούλου μουσικής ερμηνευτική προσέγγιση των απόψεων των συμβούλων μουσικής α θμιας και β θμιας εκπαίδευσης
topic	Σχολικός σύμβουλος Εκπαιδευτικό έργο Μουσική αγωγή School Adviser Educational task Music education
url	https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=g022539DD5BBhqy2C1*B8X0d&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=3&WebPageNr=1&SearchTerm1=2012%20.1.31924&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=3 http://hdl.handle.net/11610/14231
work_keys_str_mv	AT andreouelenēnikētas toekpaideutikoergotousymbouloumousikēsermēneutikēprosengisētōnapopseōntōnsymboulōnmousikēsathmiaskaibthmiasekpaideusēs

Το εκπαιδευτικό έργο του συμβούλου μουσικής: ερμηνευτική προσέγγιση των απόψεων των συμβούλων μουσικής Α/θμιας και Β/θμιας εκπαίδευσης

Similar Items