ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΑΝΑΦΟΡΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ
Στόχος της συγκεκριμένης ερευνητικής εργασίας είναι η διερεύνηση και καταγραφή των προσωπικών θεωριών που διαθέτουν 12 εκπαιδευτικοί της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης των πόλεων Θεσσαλονίκης, Ρόδου και Βέροιας αναφορικά με την αξιολόγηση των μαθητών. Η παρούσα έρευνα στηρίχτηκε στις αρχές ενός ποιοτικού...
Saved in:
Internet
https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%A3%CE%A0%CE%A5%CE%A1%CE%9F%CE%A0%CE%9F%CE%A5%CE%9B%CE%9F%CE%A5%2C+%CE%95%CE%9B%CE%9B%CE%97&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%A3%CE%A0%CE%A5%CE%A1%CE%9F%CE%A0%CE%9F%CE%A5%CE%9B%CE%9F%CE%A5%2C+%CE%95%CE%9B%CE%9B%CE%97&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*FF*F2Ra*C3M*E7*E9*AA*C6*82*85*97B*E8*AC&EncodedQuery=*FF*F2Ra*C3M*E7*E9*AA*C6*82*85*97B*E8*AC&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=http://hdl.handle.net/11610/14224