Συμβουλευτικές και υποστηρικτικές παρεμβάσεις σε γονείς στο χώρο της Ειδικής Αγωγής. Ο Εκπαιδευτικός ως σύμβουλος.

Εδώ και αρκετές δεκαετίες σε ευρωπαϊκό επίπεδο παρατηρείται μια έντονη ευαισθητοποίηση σε ζητήματα που σχετίζονται με το δικαίωμα στη μόρφωση και την επαγγελματική κατάρτιση των ατόμων με ειδικές ανάγκες και με την προσπάθεια ομαλής ένταξης των ατόμων αυτών στην εκπαιδευτική διαδικασία.Ο ειδικός παι...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Καλαμάκη, Καλλιόπη - Διονύσιος
Άλλοι συγγραφείς: Πολεμικός, Νικήτας
Γλώσσα:Greek
Δημοσίευση: 2015
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9A%CE%B1%CE%BB%CE%B1%CE%BC%CE%AC%CE%BA%CE%B7%2C+%CE%9A%CE%B1%CE%BB%CE%BB%CE%B9%CF%8C%CF%80%CE%B7&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9A%CE%B1%CE%BB%CE%B1%CE%BC%CE%AC%CE%BA%CE%B7%2C+%CE%9A%CE%B1%CE%BB%CE%BB%CE%B9%CF%8C%CF%80%CE%B7&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*FF*F2Ra*C3M*E7*E9*AA*C6*82*85*97B*E8*AC&EncodedQuery=*FF*F2Ra*C3M*E7*E9*AA*C6*82*85*97B*E8*AC&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/14222
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
_version_ 1828460122132709376
author Καλαμάκη, Καλλιόπη - Διονύσιος
author2 Πολεμικός, Νικήτας
author_facet Πολεμικός, Νικήτας
Καλαμάκη, Καλλιόπη - Διονύσιος
author_sort Καλαμάκη, Καλλιόπη - Διονύσιος
collection DSpace
description Εδώ και αρκετές δεκαετίες σε ευρωπαϊκό επίπεδο παρατηρείται μια έντονη ευαισθητοποίηση σε ζητήματα που σχετίζονται με το δικαίωμα στη μόρφωση και την επαγγελματική κατάρτιση των ατόμων με ειδικές ανάγκες και με την προσπάθεια ομαλής ένταξης των ατόμων αυτών στην εκπαιδευτική διαδικασία.Ο ειδικός παιδαγωγός έχει την υποχρέωση, πέρα από τη διδασκαλία, την παροχή γνώσεων και δεξιοτήτων στους μαθητές, την αξιολόγηση, το σχεδιασμό και την υλοποίηση προγραμμάτων, να παρέχει και συμβουλές, πληροφόρηση και οδηγίες προς γονείς και μαθητές.Στις συμβουλευτικές αυτές και υποστηρικτικές παρεμβάσεις του ειδικού παιδαγωγού σε γονείς στο χώρο της Ειδικής Αγωγής επικεντρώνεται το ενδιαφέρον μας στο πλαίσιο της παρούσας εργασίας. Πέρα, μάλιστα, από την θεωρητική προσέγγιση του όλου ζητήματος, επιχειρείται και πρακτική προσέγγισή αυτού, στο πλαίσιο συνεντεύξεων με 15 γονείς που έχουν παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, τα οποία φοιτούν σε δομές Ειδικής Αγωγής (Τμήματα Ένταξης, Ειδικό Νηπιαγωγείο, Ειδικό Δημοτικό και ΕΕΕΕΚ) στο νομό Χίου.Στην έρευνα αυτή ιδιαίτερη έμφαση δίνεται, όπως είναι ευνόητο, στα ζητήματα των συμβουλευτικών και υποστηρικτικών παρεμβάσεων εκ μέρους του ειδικού παιδαγωγού στο χώρο της Ειδικής Αγωγής.
id oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-14222
institution Hellanicus
language Greek
publishDate 2015
record_format dspace
spelling oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-142222020-11-03T07:03:51Z Συμβουλευτικές και υποστηρικτικές παρεμβάσεις σε γονείς στο χώρο της Ειδικής Αγωγής. Ο Εκπαιδευτικός ως σύμβουλος. Καλαμάκη, Καλλιόπη - Διονύσιος Πολεμικός, Νικήτας Συμβουλευτική Γονείς Ειδική αγωγή Ειδικός Παιδαγωγός Υποστηρικτικές παρεμβάσεις Συμβουλευτικές παρεμβάσεις Counseling Parents Special education Special educator Children with special needs Supporting intervention Εδώ και αρκετές δεκαετίες σε ευρωπαϊκό επίπεδο παρατηρείται μια έντονη ευαισθητοποίηση σε ζητήματα που σχετίζονται με το δικαίωμα στη μόρφωση και την επαγγελματική κατάρτιση των ατόμων με ειδικές ανάγκες και με την προσπάθεια ομαλής ένταξης των ατόμων αυτών στην εκπαιδευτική διαδικασία.Ο ειδικός παιδαγωγός έχει την υποχρέωση, πέρα από τη διδασκαλία, την παροχή γνώσεων και δεξιοτήτων στους μαθητές, την αξιολόγηση, το σχεδιασμό και την υλοποίηση προγραμμάτων, να παρέχει και συμβουλές, πληροφόρηση και οδηγίες προς γονείς και μαθητές.Στις συμβουλευτικές αυτές και υποστηρικτικές παρεμβάσεις του ειδικού παιδαγωγού σε γονείς στο χώρο της Ειδικής Αγωγής επικεντρώνεται το ενδιαφέρον μας στο πλαίσιο της παρούσας εργασίας. Πέρα, μάλιστα, από την θεωρητική προσέγγιση του όλου ζητήματος, επιχειρείται και πρακτική προσέγγισή αυτού, στο πλαίσιο συνεντεύξεων με 15 γονείς που έχουν παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, τα οποία φοιτούν σε δομές Ειδικής Αγωγής (Τμήματα Ένταξης, Ειδικό Νηπιαγωγείο, Ειδικό Δημοτικό και ΕΕΕΕΚ) στο νομό Χίου.Στην έρευνα αυτή ιδιαίτερη έμφαση δίνεται, όπως είναι ευνόητο, στα ζητήματα των συμβουλευτικών και υποστηρικτικών παρεμβάσεων εκ μέρους του ειδικού παιδαγωγού στο χώρο της Ειδικής Αγωγής. During the last few decades a growing awareness has been observed in Europe regarding issues related to the right to learning and vocational training of people with special needs as well as attempts for them to be included in the educational procedure.The special educator's responsibilities are extended beyond teaching. They include providing knowledge and skills to their students, evaluating, planning and implementing educational programs, and also providing counseling and instructions to the parents and the students as well.Our interest in this research is focused on the counseling and supporting interventions of the special educator to the parents who have children in the special education sector. Apart from the theoretical approach, a practical approach is also attempted. Fifteen interviews were conducted with parents of children with special needs, who study in schools for special needs education, such as special nursery and special primary, special classrooms and special vocational training and learning workshop, in the Prefecture of Chios.In this research, emphasis is given to the issues that arise from the counseling and supporting intervention of the special educator in the setting of special education. 2015-11-19T10:48:46Z 2015-11-19T10:48:46Z 2012 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9A%CE%B1%CE%BB%CE%B1%CE%BC%CE%AC%CE%BA%CE%B7%2C+%CE%9A%CE%B1%CE%BB%CE%BB%CE%B9%CF%8C%CF%80%CE%B7&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9A%CE%B1%CE%BB%CE%B1%CE%BC%CE%AC%CE%BA%CE%B7%2C+%CE%9A%CE%B1%CE%BB%CE%BB%CE%B9%CF%8C%CF%80%CE%B7&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*FF*F2Ra*C3M*E7*E9*AA*C6*82*85*97B*E8*AC&EncodedQuery=*FF*F2Ra*C3M*E7*E9*AA*C6*82*85*97B*E8*AC&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/14222 el Ρόδος
spellingShingle Συμβουλευτική
Γονείς
Ειδική αγωγή
Ειδικός Παιδαγωγός
Υποστηρικτικές παρεμβάσεις
Συμβουλευτικές παρεμβάσεις
Counseling
Parents
Special education
Special educator
Children with special needs
Supporting intervention
Καλαμάκη, Καλλιόπη - Διονύσιος
Συμβουλευτικές και υποστηρικτικές παρεμβάσεις σε γονείς στο χώρο της Ειδικής Αγωγής. Ο Εκπαιδευτικός ως σύμβουλος.
title Συμβουλευτικές και υποστηρικτικές παρεμβάσεις σε γονείς στο χώρο της Ειδικής Αγωγής. Ο Εκπαιδευτικός ως σύμβουλος.
title_full Συμβουλευτικές και υποστηρικτικές παρεμβάσεις σε γονείς στο χώρο της Ειδικής Αγωγής. Ο Εκπαιδευτικός ως σύμβουλος.
title_fullStr Συμβουλευτικές και υποστηρικτικές παρεμβάσεις σε γονείς στο χώρο της Ειδικής Αγωγής. Ο Εκπαιδευτικός ως σύμβουλος.
title_full_unstemmed Συμβουλευτικές και υποστηρικτικές παρεμβάσεις σε γονείς στο χώρο της Ειδικής Αγωγής. Ο Εκπαιδευτικός ως σύμβουλος.
title_short Συμβουλευτικές και υποστηρικτικές παρεμβάσεις σε γονείς στο χώρο της Ειδικής Αγωγής. Ο Εκπαιδευτικός ως σύμβουλος.
title_sort συμβουλευτικές και υποστηρικτικές παρεμβάσεις σε γονείς στο χώρο της ειδικής αγωγής ο εκπαιδευτικός ως σύμβουλος
topic Συμβουλευτική
Γονείς
Ειδική αγωγή
Ειδικός Παιδαγωγός
Υποστηρικτικές παρεμβάσεις
Συμβουλευτικές παρεμβάσεις
Counseling
Parents
Special education
Special educator
Children with special needs
Supporting intervention
url https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9A%CE%B1%CE%BB%CE%B1%CE%BC%CE%AC%CE%BA%CE%B7%2C+%CE%9A%CE%B1%CE%BB%CE%BB%CE%B9%CF%8C%CF%80%CE%B7&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9A%CE%B1%CE%BB%CE%B1%CE%BC%CE%AC%CE%BA%CE%B7%2C+%CE%9A%CE%B1%CE%BB%CE%BB%CE%B9%CF%8C%CF%80%CE%B7&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*FF*F2Ra*C3M*E7*E9*AA*C6*82*85*97B*E8*AC&EncodedQuery=*FF*F2Ra*C3M*E7*E9*AA*C6*82*85*97B*E8*AC&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/14222
work_keys_str_mv AT kalamakēkalliopēdionysios symbouleutikeskaiypostēriktikesparembaseissegoneisstochōrotēseidikēsagōgēsoekpaideutikosōssymboulos