Η μουσική και η συμβολή της στη διαμόρφωση του διαπολιτισμικού σχολείου

Η παρούσα εργασία επιχειρεί να συνδέσει το επιστημονικό πεδίο της μουσικής με τη διαπολιτισμική εκπαίδευση. Σκοπός της εργασίας είναι να εμβαθύνει, μέσω της εξέτασης της σύγχρονης διεθνούς και ελληνικής βιβλιογραφίας, στη μελέτη της διαπολιτισμικής μουσικής εκπαίδευσης και να εξετάσει με ποιο τρόπο...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Μητρόπουλος, Βασίλης - Αθανάσιος
Άλλοι συγγραφείς: Γκόβαρης, Χρήστος
Γλώσσα:Greek
Δημοσίευση: 2015
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*90N*3E*80*F1n*7B*F9*B5*A4T9W*F7*5C*82&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=2&WebPageNr=1&SearchTerm1=2012%20.1.27647&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=2
http://hdl.handle.net/11610/14221
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
_version_ 1828460529203544064
author Μητρόπουλος, Βασίλης - Αθανάσιος
author2 Γκόβαρης, Χρήστος
author_facet Γκόβαρης, Χρήστος
Μητρόπουλος, Βασίλης - Αθανάσιος
author_sort Μητρόπουλος, Βασίλης - Αθανάσιος
collection DSpace
description Η παρούσα εργασία επιχειρεί να συνδέσει το επιστημονικό πεδίο της μουσικής με τη διαπολιτισμική εκπαίδευση. Σκοπός της εργασίας είναι να εμβαθύνει, μέσω της εξέτασης της σύγχρονης διεθνούς και ελληνικής βιβλιογραφίας, στη μελέτη της διαπολιτισμικής μουσικής εκπαίδευσης και να εξετάσει με ποιο τρόπο η μουσική συμβάλλει στη διαμόρφωση του διαπολιτισμικού σχολείου. Η εργασία δομείται σε τέσσερα κεφάλαια. Αρχικά η έρευνα εξετάζει τις ιστορικές, κοινωνικές και οικονομικές συνθήκες που επικράτησαν στις ΗΠΑ, την Αυστραλία και την Ευρώπη μετά το δεύτερο παγκόσμιο πόλεμο και οδήγησαν στην πολυπολιτισμική και τη διαπολιτισμική εκπαίδευση. Στη συνέχεια η έρευνα εστιάζει στον ελλαδικό χώρο. Η μελέτη της βιβλιογραφίας επικεντρώνεται σε ζητήματα που αφορούν στη διαπολιτισμική μουσική εκπαίδευση, εξετάζει δηλαδή με ποιο τρόπο η μουσική εκπαίδευση προσαρμόστηκε στο σύγχρονο αίτημα της διαπολιτισμικότητας. Η εργασία καταλήγει με τη μελέτη του τρόπου με τον οποίο η μουσική συμβάλλει στη διαμόρφωση του διαπολιτισμικού σχολείου, δηλαδή εκείνου του σχολείου που στηρίζεται στις αρχές της διαπολιτισμικότητας που είναι ο διάλογος και ο αμοιβαίος σεβασμός ανάμεσα στις διαφορετικές ομάδες. Στο τέλος διατυπώνονται συμπεράσματα σχετικά με τη σύνδεση των αναλυτικών προγραμμάτων όλων των γνωστικών αντικειμένων με τους στόχους της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης και την υιοθέτηση της πολιτισμικής πολυμορφίας στη διδασκαλία της μουσικής. Η έρευνα ολοκληρώνεται με μια εξέταση των αναλυτικών προγραμμάτων στο μάθημα της μουσικής στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα, από την οποία προκύπτουν συμπεράσματα σχετικά με τη συμβατότητα των αρχών της διδασκαλίας του μαθήματος με τα σύγχρονα διεθνή επιστημονικά δεδομένα.
id oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-14221
institution Hellanicus
language Greek
publishDate 2015
record_format dspace
spelling oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-142212025-03-10T16:22:56Z Η μουσική και η συμβολή της στη διαμόρφωση του διαπολιτισμικού σχολείου Μητρόπουλος, Βασίλης - Αθανάσιος Γκόβαρης, Χρήστος Πολυπολιτισμική εκπαίδευση Διαπολιτισμική εκπαίδευση Διαπολιτισμική μουσική εκπαίδευση Δημοφιλής μουσική Μουσική στην κοινότητα Μουσική του κόσμου Multicultural education Intercultural education Intercultural music education Popular music Community music World music Η παρούσα εργασία επιχειρεί να συνδέσει το επιστημονικό πεδίο της μουσικής με τη διαπολιτισμική εκπαίδευση. Σκοπός της εργασίας είναι να εμβαθύνει, μέσω της εξέτασης της σύγχρονης διεθνούς και ελληνικής βιβλιογραφίας, στη μελέτη της διαπολιτισμικής μουσικής εκπαίδευσης και να εξετάσει με ποιο τρόπο η μουσική συμβάλλει στη διαμόρφωση του διαπολιτισμικού σχολείου. Η εργασία δομείται σε τέσσερα κεφάλαια. Αρχικά η έρευνα εξετάζει τις ιστορικές, κοινωνικές και οικονομικές συνθήκες που επικράτησαν στις ΗΠΑ, την Αυστραλία και την Ευρώπη μετά το δεύτερο παγκόσμιο πόλεμο και οδήγησαν στην πολυπολιτισμική και τη διαπολιτισμική εκπαίδευση. Στη συνέχεια η έρευνα εστιάζει στον ελλαδικό χώρο. Η μελέτη της βιβλιογραφίας επικεντρώνεται σε ζητήματα που αφορούν στη διαπολιτισμική μουσική εκπαίδευση, εξετάζει δηλαδή με ποιο τρόπο η μουσική εκπαίδευση προσαρμόστηκε στο σύγχρονο αίτημα της διαπολιτισμικότητας. Η εργασία καταλήγει με τη μελέτη του τρόπου με τον οποίο η μουσική συμβάλλει στη διαμόρφωση του διαπολιτισμικού σχολείου, δηλαδή εκείνου του σχολείου που στηρίζεται στις αρχές της διαπολιτισμικότητας που είναι ο διάλογος και ο αμοιβαίος σεβασμός ανάμεσα στις διαφορετικές ομάδες. Στο τέλος διατυπώνονται συμπεράσματα σχετικά με τη σύνδεση των αναλυτικών προγραμμάτων όλων των γνωστικών αντικειμένων με τους στόχους της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης και την υιοθέτηση της πολιτισμικής πολυμορφίας στη διδασκαλία της μουσικής. Η έρευνα ολοκληρώνεται με μια εξέταση των αναλυτικών προγραμμάτων στο μάθημα της μουσικής στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα, από την οποία προκύπτουν συμπεράσματα σχετικά με τη συμβατότητα των αρχών της διδασκαλίας του μαθήματος με τα σύγχρονα διεθνή επιστημονικά δεδομένα. This paper attempts to connect two disciplines, the scientific field of music and intercultural education. Through a review of international and Greek literature, the study aims at going deep into intercultural music education and considering how music contributes to the shaping of the intercultural school.The paper is structured in four chapters. Initially, the research examines the historical, social and economic conditions that prevailed in the U.S.A., Australia and Europe, after the Second World War and led to multicultural and intercultural education. Then the research focuses on Greece. The study of the literature is directed towards issues related to intercultural music education, examining how music education adapted to the modern application of interculturalism. The research goes on to study how music shapes the intercultural school which is based on the principles of interculturalism, that is, dialogue and mutual respect among different groups. Finally, conclusions are drawn about the association of the curricula of all subjects with the objectives of intercultural education and the adoption of cultural diversity in music instruction. The research concludes with an examination of the curricula in the subject of music in the Greek educational system, which results in conclusions about the compatibility of the principles of music instruction to modern intercultural scientific standards. 2015-11-19T10:48:46Z 2015-11-19T10:48:46Z 2012 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*90N*3E*80*F1n*7B*F9*B5*A4T9W*F7*5C*82&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=2&WebPageNr=1&SearchTerm1=2012%20.1.27647&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=2 http://hdl.handle.net/11610/14221 el Ρόδος
spellingShingle Πολυπολιτισμική εκπαίδευση
Διαπολιτισμική εκπαίδευση
Διαπολιτισμική μουσική εκπαίδευση
Δημοφιλής μουσική
Μουσική στην κοινότητα
Μουσική του κόσμου
Multicultural education
Intercultural education
Intercultural music education
Popular music
Community music
World music
Μητρόπουλος, Βασίλης - Αθανάσιος
Η μουσική και η συμβολή της στη διαμόρφωση του διαπολιτισμικού σχολείου
title Η μουσική και η συμβολή της στη διαμόρφωση του διαπολιτισμικού σχολείου
title_full Η μουσική και η συμβολή της στη διαμόρφωση του διαπολιτισμικού σχολείου
title_fullStr Η μουσική και η συμβολή της στη διαμόρφωση του διαπολιτισμικού σχολείου
title_full_unstemmed Η μουσική και η συμβολή της στη διαμόρφωση του διαπολιτισμικού σχολείου
title_short Η μουσική και η συμβολή της στη διαμόρφωση του διαπολιτισμικού σχολείου
title_sort η μουσική και η συμβολή της στη διαμόρφωση του διαπολιτισμικού σχολείου
topic Πολυπολιτισμική εκπαίδευση
Διαπολιτισμική εκπαίδευση
Διαπολιτισμική μουσική εκπαίδευση
Δημοφιλής μουσική
Μουσική στην κοινότητα
Μουσική του κόσμου
Multicultural education
Intercultural education
Intercultural music education
Popular music
Community music
World music
url https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*90N*3E*80*F1n*7B*F9*B5*A4T9W*F7*5C*82&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=2&WebPageNr=1&SearchTerm1=2012%20.1.27647&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=2
http://hdl.handle.net/11610/14221
work_keys_str_mv AT mētropoulosbasilēsathanasios ēmousikēkaiēsymbolētēsstēdiamorphōsētoudiapolitismikouscholeiou