Ο διαπολιτισμικός λόγος σε επίπεδο εκπαιδευτικής πολιτικής στην Ελλάδα, Μεγάλη Βρετανία, Δανία: συγκριτική προσέγγιση

Στην παρούσα εργασία αφού εξετάζεται αρχικά το θεωρητικό πλαίσιο πάνω στο οποίο αναπτυχθηκε ο διαπολιτισμικός λόγος στην εκπαιδευτική πολιτική στη συνέχεια αναπτυσεται πως αυτός εφαρμόσθηκε μετά τον Β' Παγκόσμιο Πόλεμο στην Ελλάδα την Μεγάλη Βρετανία και στην Δανία και τέλος γίνεται ένας γενικό...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Παύλος, Χρήστος - Αναστάσιος
Άλλοι συγγραφείς:	Θεοδωροπούλου, Έλενα
Γλώσσα:	Greek
Δημοσίευση:	2015
Θέματα:	Διαπολιτισμική εκπαίδευση Εκπαιδευτική πολιτική Ελλάδα Μεγάλη Βρετανία Δανία Intercultural education Educational policy Greece, Great Britan, Denmark
Διαθέσιμο Online:	https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=E9hYFEE692C53D12C040D01517i*D7&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2012%20.1.32464&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1 http://hdl.handle.net/11610/14215
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

_version_	1828460121869516800
author	Παύλος, Χρήστος - Αναστάσιος
author2	Θεοδωροπούλου, Έλενα
author_facet	Θεοδωροπούλου, Έλενα Παύλος, Χρήστος - Αναστάσιος
author_sort	Παύλος, Χρήστος - Αναστάσιος
collection	DSpace
description	Στην παρούσα εργασία αφού εξετάζεται αρχικά το θεωρητικό πλαίσιο πάνω στο οποίο αναπτυχθηκε ο διαπολιτισμικός λόγος στην εκπαιδευτική πολιτική στη συνέχεια αναπτυσεται πως αυτός εφαρμόσθηκε μετά τον Β' Παγκόσμιο Πόλεμο στην Ελλάδα την Μεγάλη Βρετανία και στην Δανία και τέλος γίνεται ένας γενικότερος συγκριτικός σχολιασμός των πολιτικών οι οποίες εφαρμόστηκαν και στα τρία κράτη.
id	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-14215
institution	Hellanicus
language	Greek
publishDate	2015
record_format	dspace
spelling	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-142152025-03-14T11:59:15Z Ο διαπολιτισμικός λόγος σε επίπεδο εκπαιδευτικής πολιτικής στην Ελλάδα, Μεγάλη Βρετανία, Δανία: συγκριτική προσέγγιση Παύλος, Χρήστος - Αναστάσιος Θεοδωροπούλου, Έλενα Διαπολιτισμική εκπαίδευση Εκπαιδευτική πολιτική Ελλάδα Μεγάλη Βρετανία Δανία Intercultural education Educational policy Greece, Great Britan, Denmark Στην παρούσα εργασία αφού εξετάζεται αρχικά το θεωρητικό πλαίσιο πάνω στο οποίο αναπτυχθηκε ο διαπολιτισμικός λόγος στην εκπαιδευτική πολιτική στη συνέχεια αναπτυσεται πως αυτός εφαρμόσθηκε μετά τον Β' Παγκόσμιο Πόλεμο στην Ελλάδα την Μεγάλη Βρετανία και στην Δανία και τέλος γίνεται ένας γενικότερος συγκριτικός σχολιασμός των πολιτικών οι οποίες εφαρμόστηκαν και στα τρία κράτη. The first part of this paper analyzeses the most important stages in developing intercultural education mainly after the second civil war. Firstly it looks into the theoretical background of this specifically European educational concept. The paper tries to emphasize the needs and the declarative orientation of European countries towards an intercultural approach especially in the countries Greece, Great Britain and Denmark. It tries to explain the difference between multicultural and intercultural education and it wants to present some kind of educational models with these countries apply for the education of immigrants citizens. Furthermore in the second part explain the lows in these three countries witch guide the development of suitable curricula. On the contrary the paper make a observation that the curricula in these countries promote the cultural diversity in their contexts but in the same time the approach is not yet well- established in practice. Finally the paper makes a comparison between the systems of education in the field of immigrant’s education and make some notices about the future plans in these countries that relate with the task. 2015-11-19T10:48:45Z 2015-11-19T10:48:45Z 2012 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=E9hYFEE692C53D12C040D01517i*D7&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2012%20.1.32464&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1 http://hdl.handle.net/11610/14215 el application/pdf Ρόδος
spellingShingle	Διαπολιτισμική εκπαίδευση Εκπαιδευτική πολιτική Ελλάδα Μεγάλη Βρετανία Δανία Intercultural education Educational policy Greece, Great Britan, Denmark Παύλος, Χρήστος - Αναστάσιος Ο διαπολιτισμικός λόγος σε επίπεδο εκπαιδευτικής πολιτικής στην Ελλάδα, Μεγάλη Βρετανία, Δανία: συγκριτική προσέγγιση
title	Ο διαπολιτισμικός λόγος σε επίπεδο εκπαιδευτικής πολιτικής στην Ελλάδα, Μεγάλη Βρετανία, Δανία: συγκριτική προσέγγιση
title_full	Ο διαπολιτισμικός λόγος σε επίπεδο εκπαιδευτικής πολιτικής στην Ελλάδα, Μεγάλη Βρετανία, Δανία: συγκριτική προσέγγιση
title_fullStr	Ο διαπολιτισμικός λόγος σε επίπεδο εκπαιδευτικής πολιτικής στην Ελλάδα, Μεγάλη Βρετανία, Δανία: συγκριτική προσέγγιση
title_full_unstemmed	Ο διαπολιτισμικός λόγος σε επίπεδο εκπαιδευτικής πολιτικής στην Ελλάδα, Μεγάλη Βρετανία, Δανία: συγκριτική προσέγγιση
title_short	Ο διαπολιτισμικός λόγος σε επίπεδο εκπαιδευτικής πολιτικής στην Ελλάδα, Μεγάλη Βρετανία, Δανία: συγκριτική προσέγγιση
title_sort	ο διαπολιτισμικός λόγος σε επίπεδο εκπαιδευτικής πολιτικής στην ελλάδα μεγάλη βρετανία δανία συγκριτική προσέγγιση
topic	Διαπολιτισμική εκπαίδευση Εκπαιδευτική πολιτική Ελλάδα Μεγάλη Βρετανία Δανία Intercultural education Educational policy Greece, Great Britan, Denmark
url	https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=E9hYFEE692C53D12C040D01517i*D7&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2012%20.1.32464&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1 http://hdl.handle.net/11610/14215
work_keys_str_mv	AT pauloschrēstosanastasios odiapolitismikoslogosseepipedoekpaideutikēspolitikēsstēnelladamegalēbretaniadaniasynkritikēprosengisē

Ο διαπολιτισμικός λόγος σε επίπεδο εκπαιδευτικής πολιτικής στην Ελλάδα, Μεγάλη Βρετανία, Δανία: συγκριτική προσέγγιση

Παρόμοια τεκμήρια