Ο ρόλος του εκπαιδευτικού ως συμβούλου: δυνατότητες και περιορισμοί

Στόχος της παρούσας εργασίας είναι η διερεύνηση του ρόλου των εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ως συμβούλου για τους μαθητές τους. Οι εκπαιδευτικοί έχουν πολλαπλούς ρόλους που αφορούν τόσο την διδασκαλία όσο και την κοινωνικοποίηση και ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη των μαθητών. Για να ανα...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	ΑΛΕΞΟΠΟΥΛΟΥ, ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ - ΣΤΑΥΡΟΣ
Language:	Greek
Published:	2015
Subjects:	Συμβουλευτική Δευτεροβάθμια εκπαίδευση Σχολικός σύμβουλος Counseling Secondary education School counselor
Online Access:	https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=F9C5R8A1CB0A302F38B1B318DA*81U&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=2&WebPageNr=1&SearchTerm1=2012%20.1.31635&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=2 http://hdl.handle.net/11610/14211
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

_version_	1784210703213658112
author	ΑΛΕΞΟΠΟΥΛΟΥ, ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ - ΣΤΑΥΡΟΣ
author_facet	ΑΛΕΞΟΠΟΥΛΟΥ, ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ - ΣΤΑΥΡΟΣ
author_sort	ΑΛΕΞΟΠΟΥΛΟΥ, ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ - ΣΤΑΥΡΟΣ
collection	DSpace
description	Στόχος της παρούσας εργασίας είναι η διερεύνηση του ρόλου των εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ως συμβούλου για τους μαθητές τους. Οι εκπαιδευτικοί έχουν πολλαπλούς ρόλους που αφορούν τόσο την διδασκαλία όσο και την κοινωνικοποίηση και ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη των μαθητών. Για να αναλάβουν οι εκπαιδευτικοί το ρόλο του συμβούλου θα πρέπει να έχουν την κατάλληλη εκπαίδευση και κατάρτιση. Κύριο ερώτημα είναι κατά πόσο οι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να παίζουν και το ρόλο του συμβούλου στους μαθητές τους και ποια είναι η σύνδεση της εκπαίδευσης με την συμβουλευτική.Στην έρευνα συμμετείχαν 45 εκπαιδευτικοί που προέρχονταν από διάφορες ειδικότητες της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του Νομού Αττικής. Το ερωτηματολόγιο κατασκευάστηκε για την συγκεκριμένη έρευνα και διερευνούσε το ρόλο των εκπαιδευτικών ως συμβούλων και την σύνδεση της συμβουλευτικής με το χώρο της εκπαίδευσης.Τα ευρήματα της έρευνας έδειξαν ότι οι εκπαιδευτικοί αναγνωρίζουν την ανάγκη τους να ασκούν και το ρόλο του συμβούλου για διάφορα θέματα που αντιμετωπίζουν οι μαθητές τους, ωστόσο παραδέχονται ότι οι εκπαιδευτικοί δεν διαθέτουν την κατάλληλη εκπαίδευση και επιμόρφωση ώστε να μπορούν να ανταποκριθούν στο ρόλο του συμβούλου. Η σύνδεση της συμβουλευτικής με τον χώρο της εκπαίδευσης είναι εμφανής αν και χρειάζονται ακόμη αρκετές προσπάθειες στο πλαίσιο της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών.
id	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-14211
institution	Hellanicus
language	Greek
publishDate	2015
record_format	dspace
spelling	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-142112020-11-03T07:52:59Z Ο ρόλος του εκπαιδευτικού ως συμβούλου: δυνατότητες και περιορισμοί ΑΛΕΞΟΠΟΥΛΟΥ, ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ - ΣΤΑΥΡΟΣ Συμβουλευτική Δευτεροβάθμια εκπαίδευση Σχολικός σύμβουλος Counseling Secondary education School counselor Στόχος της παρούσας εργασίας είναι η διερεύνηση του ρόλου των εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ως συμβούλου για τους μαθητές τους. Οι εκπαιδευτικοί έχουν πολλαπλούς ρόλους που αφορούν τόσο την διδασκαλία όσο και την κοινωνικοποίηση και ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη των μαθητών. Για να αναλάβουν οι εκπαιδευτικοί το ρόλο του συμβούλου θα πρέπει να έχουν την κατάλληλη εκπαίδευση και κατάρτιση. Κύριο ερώτημα είναι κατά πόσο οι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να παίζουν και το ρόλο του συμβούλου στους μαθητές τους και ποια είναι η σύνδεση της εκπαίδευσης με την συμβουλευτική.Στην έρευνα συμμετείχαν 45 εκπαιδευτικοί που προέρχονταν από διάφορες ειδικότητες της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του Νομού Αττικής. Το ερωτηματολόγιο κατασκευάστηκε για την συγκεκριμένη έρευνα και διερευνούσε το ρόλο των εκπαιδευτικών ως συμβούλων και την σύνδεση της συμβουλευτικής με το χώρο της εκπαίδευσης.Τα ευρήματα της έρευνας έδειξαν ότι οι εκπαιδευτικοί αναγνωρίζουν την ανάγκη τους να ασκούν και το ρόλο του συμβούλου για διάφορα θέματα που αντιμετωπίζουν οι μαθητές τους, ωστόσο παραδέχονται ότι οι εκπαιδευτικοί δεν διαθέτουν την κατάλληλη εκπαίδευση και επιμόρφωση ώστε να μπορούν να ανταποκριθούν στο ρόλο του συμβούλου. Η σύνδεση της συμβουλευτικής με τον χώρο της εκπαίδευσης είναι εμφανής αν και χρειάζονται ακόμη αρκετές προσπάθειες στο πλαίσιο της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών. The purpose of the present paper is to investigate the role of teachers in the secondary education as pupil counselors. Teachers have multiple roles to play on teaching, socialization and psycho-emotional development of pupils. Teachers, in order to be able to undertake the role of the pupil counselor, should have appropriate education and training. The ain question is whether teachers should also undertake the role of the counselor for the students and what is the connection between education and counseling.The survey involved 45 teachers from various subject areas in secondary schools in Attica. The questionnaire was constructed to investigate the role of teachers as counselors and to connect counseling with teaching.The findings showed that teachers recognize the need to exercise as well the role of the counselor on various issues concerning their students, however, they admit that teachers lack the appropriate education and training so that they can respond effectively to their role as counselors. The linking of counseling to the area of education is evident, although many efforts are still needed in the training of teachers. 2015-11-19T10:48:44Z 2015-11-19T10:48:44Z 2012 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=F9C5R8A1CB0A302F38B1B318DA*81U&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=2&WebPageNr=1&SearchTerm1=2012%20.1.31635&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=2 http://hdl.handle.net/11610/14211 el Ρόδος
spellingShingle	Συμβουλευτική Δευτεροβάθμια εκπαίδευση Σχολικός σύμβουλος Counseling Secondary education School counselor ΑΛΕΞΟΠΟΥΛΟΥ, ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ - ΣΤΑΥΡΟΣ Ο ρόλος του εκπαιδευτικού ως συμβούλου: δυνατότητες και περιορισμοί
title	Ο ρόλος του εκπαιδευτικού ως συμβούλου: δυνατότητες και περιορισμοί
title_full	Ο ρόλος του εκπαιδευτικού ως συμβούλου: δυνατότητες και περιορισμοί
title_fullStr	Ο ρόλος του εκπαιδευτικού ως συμβούλου: δυνατότητες και περιορισμοί
title_full_unstemmed	Ο ρόλος του εκπαιδευτικού ως συμβούλου: δυνατότητες και περιορισμοί
title_short	Ο ρόλος του εκπαιδευτικού ως συμβούλου: δυνατότητες και περιορισμοί
title_sort	ο ρόλος του εκπαιδευτικού ως συμβούλου δυνατότητες και περιορισμοί
topic	Συμβουλευτική Δευτεροβάθμια εκπαίδευση Σχολικός σύμβουλος Counseling Secondary education School counselor
url	https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=F9C5R8A1CB0A302F38B1B318DA*81U&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=2&WebPageNr=1&SearchTerm1=2012%20.1.31635&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=2 http://hdl.handle.net/11610/14211
work_keys_str_mv	AT alexopoulouaikaterinēstauros orolostouekpaideutikouōssymbouloudynatotēteskaiperiorismoi

Ο ρόλος του εκπαιδευτικού ως συμβούλου: δυνατότητες και περιορισμοί

Similar Items