| _version_ |
1828460529067229184
|
| author |
Ψαθοπούλου, Παγώνα –Ξανθή - Χρήστος
|
| author2 |
Πολεμικός, Νικήτας
|
| author_facet |
Πολεμικός, Νικήτας
Ψαθοπούλου, Παγώνα –Ξανθή - Χρήστος
|
| author_sort |
Ψαθοπούλου, Παγώνα –Ξανθή - Χρήστος
|
| collection |
DSpace
|
| description |
Η σεξουαλική παρενόχληση είναι η ανεπιθύμητη και αδιάκριτη συμπεριφορά σεξουαλικής φύσης, ένα φαινόμενο που σχετίζεται έντονα με τον εκπαιδευτικό κόσμο, καθώς πλήττει, με ολοένα και αυξανόμενη συχνότητα, μαθητές, εκπαιδευτικούς κ.λπ. και αποτελεί μια από τις μορφές βίας κατά των αδύναμων κοινωνικών ομάδων.Το θέμα της σεξουαλικής παρενόχλησης αναδείχθηκε πρώτα από τα γυναικεία κινήματα. Εν συνεχεία, η Ευρωπαϊκή Ένωση προχώρησε ακόμη περισσότερο, προσδίδοντας έναν πιο τολμηρό ορισμό στο φαινόμενο αυτό. Έδωσε λοιπόν έμφαση στο «σεξουαλικό περιεχόμενο» κάθε τέτοιας πράξης, τη στιγμή που ακόμα σε πολλά Κράτη το σεξ αποτελούσε ταμπού (Κωνσταντινίδης, 2005). Από τότε έως και σήμερα, πολλές έρευνες διεξήχθηκαν για τη μελέτη του φαινομένου.Παρόλα αυτά, ακόμη και σήμερα, τόσο το γεγονός ότι το φαινόμενο αυτό είναι πολυδιάστατο, λόγω των ποικίλων παραγόντων που υπεισέρχονται στη μελέτη και αντιμετώπισή του (παράγοντες τους οποίους εκτενώς θα περιγράψουμε στην παρούσα εργασία), όσο και οι ασάφειες του υπάρχοντος νομικού θεσμικού πλαισίου, καθιστούν την μελέτη του φαινόμενου αυτού ιδιαιτέρως σημαντική και άμεση.Ειδικότερα στην εκπαίδευση, οι μελέτες για τη σεξουαλική παρενόχληση εστιάστηκαν κυρίως στις σχέσεις των ανηλίκων, ενώ ελάχιστες είναι αυτές που μελέτησαν το φαινόμενο αυτό με εστίαση στις σχέσεις των ενηλίκων, και πιο συγκεκριμένα στον εργασιακό εκπαιδευτικό χώρο. Η παρούσα έρευνα αποτελεί την πρώτη ακαδημαϊκή μελέτη για τις πεποιθήσεις των διευθυντών δευτεροβάθμιας τεχνικής εκπαίδευσης στην Ελλάδα, για το φαινόμενο της σεξουαλικής παρενόχλησης γενικά, αλλά και τις αντιδράσεις τους σε επίπεδο πρόληψης αλλά και αντιμετώπισης του φαινομένου, διερευνώντας το πώς οι ίδιοι/ες μιλούν για αυτό, μέσα από την ποιοτική μέθοδο των συνεντεύξεων, με την ιδιότητά τους ως διευθυντές/ ντριες να είναι η διάσταση στην οποία δίνεται έμφαση στην έρευνα.Η ανάλυση των δεδομένων έδειξε ότι πράγματι, σε ένα βαθμό οι διευθυντές/ ντριες αναγνωρίζουν την ύπαρξη του φαινομένου της σεξουαλικής παρενόχλησης στη δευτεροβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση. Οι τρόποι έκφρασης της παρενόχλησης, η συχνότητα με την οποία εμφανίζεται και τα εμπλεκόμενα άτομα, ποικίλουν και διαφοροποιούνται κάθε φορά. Εξίσου διαφοροποιημένος παρουσιάζεται και ο τρόπος παρέμβασης των διευθυντών/ ντριών, είτε σε επίπεδο πρόληψης, είτε σε επίπεδο αντιμετώπισης των φαινομένων σεξουαλικής παρενόχλησης, με μοναδικό κοινό σημείο την ενδελεχή διερεύνηση του ζητήματος πριν προβούν σε οποιαδήποτε δράση.
|
| id |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-14205
|
| institution |
Hellanicus
|
| language |
Greek
|
| publishDate |
2015
|
| record_format |
dspace
|
| spelling |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-142052020-11-03T08:00:17Z Το φαινόμενο της σεξουαλικής παρενόχλησης στον εργασιακό εκπαιδευτικό χώρο Ψαθοπούλου, Παγώνα –Ξανθή - Χρήστος Πολεμικός, Νικήτας Σεξουαλική παρενόχληση Εκπαίδευση Διευθυντές Χώρος εργασίας Πρόληψη Αντιμετώπιση Sexual harassment Working environment Education Directors Prevention Facing Η σεξουαλική παρενόχληση είναι η ανεπιθύμητη και αδιάκριτη συμπεριφορά σεξουαλικής φύσης, ένα φαινόμενο που σχετίζεται έντονα με τον εκπαιδευτικό κόσμο, καθώς πλήττει, με ολοένα και αυξανόμενη συχνότητα, μαθητές, εκπαιδευτικούς κ.λπ. και αποτελεί μια από τις μορφές βίας κατά των αδύναμων κοινωνικών ομάδων.Το θέμα της σεξουαλικής παρενόχλησης αναδείχθηκε πρώτα από τα γυναικεία κινήματα. Εν συνεχεία, η Ευρωπαϊκή Ένωση προχώρησε ακόμη περισσότερο, προσδίδοντας έναν πιο τολμηρό ορισμό στο φαινόμενο αυτό. Έδωσε λοιπόν έμφαση στο «σεξουαλικό περιεχόμενο» κάθε τέτοιας πράξης, τη στιγμή που ακόμα σε πολλά Κράτη το σεξ αποτελούσε ταμπού (Κωνσταντινίδης, 2005). Από τότε έως και σήμερα, πολλές έρευνες διεξήχθηκαν για τη μελέτη του φαινομένου.Παρόλα αυτά, ακόμη και σήμερα, τόσο το γεγονός ότι το φαινόμενο αυτό είναι πολυδιάστατο, λόγω των ποικίλων παραγόντων που υπεισέρχονται στη μελέτη και αντιμετώπισή του (παράγοντες τους οποίους εκτενώς θα περιγράψουμε στην παρούσα εργασία), όσο και οι ασάφειες του υπάρχοντος νομικού θεσμικού πλαισίου, καθιστούν την μελέτη του φαινόμενου αυτού ιδιαιτέρως σημαντική και άμεση.Ειδικότερα στην εκπαίδευση, οι μελέτες για τη σεξουαλική παρενόχληση εστιάστηκαν κυρίως στις σχέσεις των ανηλίκων, ενώ ελάχιστες είναι αυτές που μελέτησαν το φαινόμενο αυτό με εστίαση στις σχέσεις των ενηλίκων, και πιο συγκεκριμένα στον εργασιακό εκπαιδευτικό χώρο. Η παρούσα έρευνα αποτελεί την πρώτη ακαδημαϊκή μελέτη για τις πεποιθήσεις των διευθυντών δευτεροβάθμιας τεχνικής εκπαίδευσης στην Ελλάδα, για το φαινόμενο της σεξουαλικής παρενόχλησης γενικά, αλλά και τις αντιδράσεις τους σε επίπεδο πρόληψης αλλά και αντιμετώπισης του φαινομένου, διερευνώντας το πώς οι ίδιοι/ες μιλούν για αυτό, μέσα από την ποιοτική μέθοδο των συνεντεύξεων, με την ιδιότητά τους ως διευθυντές/ ντριες να είναι η διάσταση στην οποία δίνεται έμφαση στην έρευνα.Η ανάλυση των δεδομένων έδειξε ότι πράγματι, σε ένα βαθμό οι διευθυντές/ ντριες αναγνωρίζουν την ύπαρξη του φαινομένου της σεξουαλικής παρενόχλησης στη δευτεροβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση. Οι τρόποι έκφρασης της παρενόχλησης, η συχνότητα με την οποία εμφανίζεται και τα εμπλεκόμενα άτομα, ποικίλουν και διαφοροποιούνται κάθε φορά. Εξίσου διαφοροποιημένος παρουσιάζεται και ο τρόπος παρέμβασης των διευθυντών/ ντριών, είτε σε επίπεδο πρόληψης, είτε σε επίπεδο αντιμετώπισης των φαινομένων σεξουαλικής παρενόχλησης, με μοναδικό κοινό σημείο την ενδελεχή διερεύνηση του ζητήματος πριν προβούν σε οποιαδήποτε δράση. The sexual harassment is the undesirable and indiscriminate bahaviour of sexual complexion. It is the phenomenon which is strongly connected with the educators as it afflicts, in an increasing way, the students and the educators and it constitutes one of the forms of violence against the weak social groups.The problem of sexual harassment was firstly designated by women’s movements. Then, the European Union made one more step by introducing a more explicit definiton concerning this phenomenon. The EU put emphasis on the ‘sexual content’ of sexual harassment when at the same time in other countries the sex was still taboo (Konstantinidis, 2005). After that, many studies were carried out. However, even nowadays, the fact that this phenomenon is hydra, due to the various factors which concern its study and its facing (these factors are explained in details below), and the obscurities of the existing legal framework make the study of this phenomenon very important and direct. Concerning the education, the studies for the sexual harassment focus mainly on the relationships of minors while the studies which focused on relationships of adults and, more specifically in the working educational environment, are a few. The present study constitute the first academic study which include the beliefs of directors of secondary vocational education in Greece, the phenomenon of sexual harassment in general and their reactions concernig the prevention and the facing of this phenomenon. It investigate the way they talk for this phenomenon through interviews and their title as directors is the dimension that this study puts emphasis on.The analysis of these data show that the directors identify the existence of sexual harassment in the secondary vocational education. The means of expressing the harassment, its frequency and the persons involved are various and differ each time. The way of intervention of directors also differs concerning the prevention or the facing of sexual harassment and it only has in common the rigorous investigation of the phenomenon before they react. 2015-11-19T10:48:43Z 2015-11-19T10:48:43Z 2012 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*90*BD*95*E3*C8z*DD*D4*CF*92*8B*0F*5C*DFY*A5&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2012%20.1.23654&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1 http://hdl.handle.net/11610/14205 el Ρόδος
|
| spellingShingle |
Σεξουαλική παρενόχληση
Εκπαίδευση
Διευθυντές
Χώρος εργασίας
Πρόληψη
Αντιμετώπιση
Sexual harassment
Working environment
Education
Directors
Prevention
Facing
Ψαθοπούλου, Παγώνα –Ξανθή - Χρήστος
Το φαινόμενο της σεξουαλικής παρενόχλησης στον εργασιακό εκπαιδευτικό χώρο
|
| title |
Το φαινόμενο της σεξουαλικής παρενόχλησης στον εργασιακό εκπαιδευτικό χώρο
|
| title_full |
Το φαινόμενο της σεξουαλικής παρενόχλησης στον εργασιακό εκπαιδευτικό χώρο
|
| title_fullStr |
Το φαινόμενο της σεξουαλικής παρενόχλησης στον εργασιακό εκπαιδευτικό χώρο
|
| title_full_unstemmed |
Το φαινόμενο της σεξουαλικής παρενόχλησης στον εργασιακό εκπαιδευτικό χώρο
|
| title_short |
Το φαινόμενο της σεξουαλικής παρενόχλησης στον εργασιακό εκπαιδευτικό χώρο
|
| title_sort |
το φαινόμενο της σεξουαλικής παρενόχλησης στον εργασιακό εκπαιδευτικό χώρο
|
| topic |
Σεξουαλική παρενόχληση
Εκπαίδευση
Διευθυντές
Χώρος εργασίας
Πρόληψη
Αντιμετώπιση
Sexual harassment
Working environment
Education
Directors
Prevention
Facing
|
| url |
https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*90*BD*95*E3*C8z*DD*D4*CF*92*8B*0F*5C*DFY*A5&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2012%20.1.23654&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1
http://hdl.handle.net/11610/14205
|
| work_keys_str_mv |
AT psathopouloupagōnaxanthēchrēstos tophainomenotēssexoualikēsparenochlēsēsstonergasiakoekpaideutikochōro
|