Η συμβολή του διευθυντή/ριας σχολείου της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στη διευθέτηση των συγκρούσεων ανάμεσα στους εκπαιδευτικούς: η περίπτωση των νομών Ημαθίας και Θεσσαλονίκης

Οι σύγχρονες σχολικές μονάδες χαρακτηρίζονται από μεγάλο αριθμό μαθητών, αλλά και εκπαιδευτικών, οι οποίοι παρουσιάζουν ποικιλία χαρακτηριστικών, ιδιοτήτων και δεξιοτήτων. Η διαφορετικότητα, αλλά και οι αυξημένες απαιτήσεις από τους σύγχρονους εκπαιδευτικούς είναι πιθανόν να αποτελέσουν πηγή συγκρο...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: ΤΟΖΙΟΥ, ΣΟΥΛΤΑΝΑ - ΜΑΡΚΟΣ
Άλλοι συγγραφείς: Σαΐτης, Χρίστος
Γλώσσα:Greek
Δημοσίευση: 2015
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*B5*DF*83*82*2F*1EI*E1*E8kJ*11*28*08*F1*EC&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2012%20.1.23619&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1
http://hdl.handle.net/11610/14195
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
_version_ 1828460528668770304
author ΤΟΖΙΟΥ, ΣΟΥΛΤΑΝΑ - ΜΑΡΚΟΣ
author2 Σαΐτης, Χρίστος
author_facet Σαΐτης, Χρίστος
ΤΟΖΙΟΥ, ΣΟΥΛΤΑΝΑ - ΜΑΡΚΟΣ
author_sort ΤΟΖΙΟΥ, ΣΟΥΛΤΑΝΑ - ΜΑΡΚΟΣ
collection DSpace
description Οι σύγχρονες σχολικές μονάδες χαρακτηρίζονται από μεγάλο αριθμό μαθητών, αλλά και εκπαιδευτικών, οι οποίοι παρουσιάζουν ποικιλία χαρακτηριστικών, ιδιοτήτων και δεξιοτήτων. Η διαφορετικότητα, αλλά και οι αυξημένες απαιτήσεις από τους σύγχρονους εκπαιδευτικούς είναι πιθανόν να αποτελέσουν πηγή συγκρούσεων σε έναν σχολικό οργανισμό. Από τα αποτελέσματα των ερευνών προκύπτει ότι οι συγκρούσεις αποτελούν καθημερινό και σύνηθες φαινόμενο του σημερινού σχολείου, και είναι δυνατόν να έχουν ποικιλία αιτιών εμφάνισης, μορφών εκδήλωσης και τρόπων αντιμετώπισης. Καθοριστικό ρόλο στην πρόληψη και αντιμετώπιση των συγκρούσεων διαδραματίζει ο σύγχρονος διευθυντής, από τον οποίο απαιτείται να διαθέτει συγκεκριμένα χαρακτηριστικά και ικανότητες. Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η διερεύνηση των αιτιών και των μορφών συγκρούσεων μεταξύ των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης των νομών Θεσσαλονίκης και Ημαθίας, αλλά και των απόψεων των εκπαιδευτικών και των διευθυντών για τις συγκρούσεις αυτές. Κατόπιν θεωρητικής παρουσίασης των συγκρούσεων, παρατίθενται τα αποτελέσματα της έρευνας, που συλλέχθηκαν με τη χρήση ανώνυμων ερωτηματολογίων. Διατυπώνονται κάποια συνολικά και, ως ένα βαθμό, γενικεύσιμα συμπεράσματα, καθώς και κάποιες προτάσεις για περαιτέρω έρευνα.
id oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-14195
institution Hellanicus
language Greek
publishDate 2015
record_format dspace
spelling oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-141952020-11-03T08:36:38Z Η συμβολή του διευθυντή/ριας σχολείου της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στη διευθέτηση των συγκρούσεων ανάμεσα στους εκπαιδευτικούς: η περίπτωση των νομών Ημαθίας και Θεσσαλονίκης ΤΟΖΙΟΥ, ΣΟΥΛΤΑΝΑ - ΜΑΡΚΟΣ Σαΐτης, Χρίστος Σχολικός οργανισμός Συγκρούσεις εκπαιδευτικών Διευθυντής Επίλυση συγκρούσεων Ηγετικές ικανότητες School organization Educational conflicts Director Conflict resolution Leadership skills Οι σύγχρονες σχολικές μονάδες χαρακτηρίζονται από μεγάλο αριθμό μαθητών, αλλά και εκπαιδευτικών, οι οποίοι παρουσιάζουν ποικιλία χαρακτηριστικών, ιδιοτήτων και δεξιοτήτων. Η διαφορετικότητα, αλλά και οι αυξημένες απαιτήσεις από τους σύγχρονους εκπαιδευτικούς είναι πιθανόν να αποτελέσουν πηγή συγκρούσεων σε έναν σχολικό οργανισμό. Από τα αποτελέσματα των ερευνών προκύπτει ότι οι συγκρούσεις αποτελούν καθημερινό και σύνηθες φαινόμενο του σημερινού σχολείου, και είναι δυνατόν να έχουν ποικιλία αιτιών εμφάνισης, μορφών εκδήλωσης και τρόπων αντιμετώπισης. Καθοριστικό ρόλο στην πρόληψη και αντιμετώπιση των συγκρούσεων διαδραματίζει ο σύγχρονος διευθυντής, από τον οποίο απαιτείται να διαθέτει συγκεκριμένα χαρακτηριστικά και ικανότητες. Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η διερεύνηση των αιτιών και των μορφών συγκρούσεων μεταξύ των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης των νομών Θεσσαλονίκης και Ημαθίας, αλλά και των απόψεων των εκπαιδευτικών και των διευθυντών για τις συγκρούσεις αυτές. Κατόπιν θεωρητικής παρουσίασης των συγκρούσεων, παρατίθενται τα αποτελέσματα της έρευνας, που συλλέχθηκαν με τη χρήση ανώνυμων ερωτηματολογίων. Διατυπώνονται κάποια συνολικά και, ως ένα βαθμό, γενικεύσιμα συμπεράσματα, καθώς και κάποιες προτάσεις για περαιτέρω έρευνα. Modern schools units are characterized by a large number of students, and teachers as well, who have a variety of characteristics, attributes and skills. The diversity and the increased demands of modern educators are likely to become a source of conflict in a school organization. From the survey results it is shown that the conflicts are an everyday and commonplace phenomenon in contemporary schools, and may have a variety of causes of occurrence, types of event and ways of resolving. Decisive role in preventing and resolving conflicts plays the modern director, from whom it is required to have specific characteristics and abilities. The purpose of this study is to investigate the causes and forms of conflict among the primary teachers of the prefectures of Thessaloniki and Imathia, and the views of teachers and directors for those conflicts, as well. Following the theoretical presentation of conflict, survey results are presented, which have been collected using anonymous questionnaires. Finally, some general conclusions are made, as well as some suggestions for further research. 2015-11-19T10:48:41Z 2015-11-19T10:48:41Z 2012 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*B5*DF*83*82*2F*1EI*E1*E8kJ*11*28*08*F1*EC&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2012%20.1.23619&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1 http://hdl.handle.net/11610/14195 el Ρόδος
spellingShingle Σχολικός οργανισμός
Συγκρούσεις εκπαιδευτικών
Διευθυντής
Επίλυση συγκρούσεων
Ηγετικές ικανότητες
School organization
Educational conflicts
Director
Conflict resolution
Leadership skills
ΤΟΖΙΟΥ, ΣΟΥΛΤΑΝΑ - ΜΑΡΚΟΣ
Η συμβολή του διευθυντή/ριας σχολείου της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στη διευθέτηση των συγκρούσεων ανάμεσα στους εκπαιδευτικούς: η περίπτωση των νομών Ημαθίας και Θεσσαλονίκης
title Η συμβολή του διευθυντή/ριας σχολείου της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στη διευθέτηση των συγκρούσεων ανάμεσα στους εκπαιδευτικούς: η περίπτωση των νομών Ημαθίας και Θεσσαλονίκης
title_full Η συμβολή του διευθυντή/ριας σχολείου της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στη διευθέτηση των συγκρούσεων ανάμεσα στους εκπαιδευτικούς: η περίπτωση των νομών Ημαθίας και Θεσσαλονίκης
title_fullStr Η συμβολή του διευθυντή/ριας σχολείου της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στη διευθέτηση των συγκρούσεων ανάμεσα στους εκπαιδευτικούς: η περίπτωση των νομών Ημαθίας και Θεσσαλονίκης
title_full_unstemmed Η συμβολή του διευθυντή/ριας σχολείου της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στη διευθέτηση των συγκρούσεων ανάμεσα στους εκπαιδευτικούς: η περίπτωση των νομών Ημαθίας και Θεσσαλονίκης
title_short Η συμβολή του διευθυντή/ριας σχολείου της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στη διευθέτηση των συγκρούσεων ανάμεσα στους εκπαιδευτικούς: η περίπτωση των νομών Ημαθίας και Θεσσαλονίκης
title_sort η συμβολή του διευθυντή ριας σχολείου της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στη διευθέτηση των συγκρούσεων ανάμεσα στους εκπαιδευτικούς η περίπτωση των νομών ημαθίας και θεσσαλονίκης
topic Σχολικός οργανισμός
Συγκρούσεις εκπαιδευτικών
Διευθυντής
Επίλυση συγκρούσεων
Ηγετικές ικανότητες
School organization
Educational conflicts
Director
Conflict resolution
Leadership skills
url https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*B5*DF*83*82*2F*1EI*E1*E8kJ*11*28*08*F1*EC&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2012%20.1.23619&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1
http://hdl.handle.net/11610/14195
work_keys_str_mv AT toziousoultanamarkos ēsymbolētoudieuthyntēriasscholeioutēsprōtobathmiasekpaideusēsstēdieuthetēsētōnsynkrouseōnanamesastousekpaideutikousēperiptōsētōnnomōnēmathiaskaithessalonikēs