Επικοινωνία εκπαιδευτικών και γονέων στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση : το παράδειγμα των δημοτικών σχολείων του δήμου Πεταλούδων
Ο ρόλος της επικοινωνίας μεταξύ σχολείου και οικογένειας θεωρείται πολύ σημαντικός. Αποτελεί έναν από τους βασικότερους παράγοντες για τη δημιουργία θετικού σχολικού κλίματος, συμβάλλοντας στη σχολική επίδοση, τις διαπροσωπικές σχέσεις, στην αποτελεσματικότητα του εκπαιδευτικού έργου και στην σχολικ...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Περίληψη: | Ο ρόλος της επικοινωνίας μεταξύ σχολείου και οικογένειας θεωρείται πολύ σημαντικός. Αποτελεί έναν από τους βασικότερους παράγοντες για τη δημιουργία θετικού σχολικού κλίματος, συμβάλλοντας στη σχολική επίδοση, τις διαπροσωπικές σχέσεις, στην αποτελεσματικότητα του εκπαιδευτικού έργου και στην σχολική αποτελεσματικότητα γενικότερα. Μέσα από τις απόψεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης των σχολείων του δήμου Πεταλούδων της Ρόδου, η παρούσα έρευνα επιχειρεί να εξετάσει τις μορφές, τη συχνότητα, τους λόγους επικοινωνίας, μεταξύ των εκπαιδευτικών και των γονέων. Διαπιστώνουμε λοιπόν ότι: 1.Οι εκπαιδευτικοί επικοινωνούν με τους γονείς συνήθως μια φορά το μήνα, προτιμούν την πρόσωπο με πρόσωπο επικοινωνία και είναι αρκετά ικανοποιημένοι από το επίπεδο επικοινωνίας τους με τους γονείς. Ωστόσο, η επικοινωνία περιορίζεται στην ενημέρωση επίδοσης και συμπεριφοράς των μαθητών. 2.Η επικοινωνία μεταξύ σχολείου και οικογένειας, η οποία ως ένα βαθμό αποδίδεται στη συμπεριφορά των διευθυντών, είναι παιδαγωγικά χρήσιμη, συμβάλλει στην αποτελεσματικότητα του σχολείου και στην ανάπτυξη καλού σχολικού κλίματος. 3.Οι γονείς επιδιώκουν την επικοινωνία με τους εκπαιδευτικούς από ενδιαφέρον για τα παιδιά τους . Οι διαπιστώσεις της παρούσας έρευνας, επισημαίνουν απλώς κάποιες τάσεις στα θέματα επικοινωνίας στην εκπαίδευση, γι’ αυτό και προτείνεται η συνέχιση, εμβάθυνση και ανάπτυξη της παρούσας έρευνας, η οποία αναμένει να συμβάλει πολλαπλώς στην εκπαιδευτική διαδικασία. |
|---|