Νομικές ρυθμίσεις και εκπαιδευτικά προγράμματα που αφορούν την εκπαίδευση αλλοδαπών, μειονοτήτων, παλιννοστούντων
Η εκπαίδευση αποτελεί ένα οικουμενικό φαινόμενο, στενά συνδεδεμένο με τις ανθρώπινες κοινωνίες. Κάθε κοινωνία, σύγχρονη η παλαιότερη, έχει να επιδείξει κάποιες μορφές εκπαίδευσης μέσω των οποίων προσπαθεί να μεταδώσει αξίες, γνώσεις και δεξιότητες στα νεότερα μέλη της. Ειδικότερα κατά τη διάρκεια τω...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | Greek |
| Published: |
2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*A1*10*10*07*5D*5F*A90*B4*A0*D2*1B*94*86SX&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=4&WebPageNr=1&SearchTerm1=2010%20.1.14022&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=4 http://hdl.handle.net/11610/14186 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Η εκπαίδευση αποτελεί ένα οικουμενικό φαινόμενο, στενά συνδεδεμένο με τις ανθρώπινες κοινωνίες. Κάθε κοινωνία, σύγχρονη η παλαιότερη, έχει να επιδείξει κάποιες μορφές εκπαίδευσης μέσω των οποίων προσπαθεί να μεταδώσει αξίες, γνώσεις και δεξιότητες στα νεότερα μέλη της. Ειδικότερα κατά τη διάρκεια των δύο τελευταίων αιώνων η εκπαίδευση άρχισε να διαδίδεται ευρέως και τελικά πέρασε στην αρμοδιότητα των κρατών τα οποία την οργάνωσαν και τη συστηματοποίησαν.Κατ'αυτόν τον τρόπο δημιουργήθηκαν στην Ευρώπη και την Αμερική τα εθνικά συστήματα εκπαίδευσης , κύριο μέλημα των οποίων ήταν και εξακολουθεί να είναι σε ένα μεγάλο βαθμό η μύηση των παιδιών στον εθνικό πολιτισμό, η σφυρηλάτηση εθνικής συνείδησης και η δημιουργία εθνικής ταυτότητας. |
|---|