Η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών σε θέματα φύλου ως παράγοντας άμβλυνσης των έμφυλων ανισοτήτων του εκπαιδευτικού συστήματος: εμπειρική έρευνα
Στην παρούσα μελέτη γίνεται μία προσπάθεια συνολικής και σφαιρικής κατά το δυνατό σύνθεσης των δεδομένων που αφορούν στην υλοποίηση και αξιολόγηση ενός διαδικτυακού περιβάλλοντος εξ αποστάσεως επιμόρφωσης εκπαιδευτικών σε θέματα φύλου. Διερευνάται, ουσιαστικά, αν ένα διαδικτυακό περιβάλλον επιμόρφωσ...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Περίληψη: | Στην παρούσα μελέτη γίνεται μία προσπάθεια συνολικής και σφαιρικής κατά το δυνατό σύνθεσης των δεδομένων που αφορούν στην υλοποίηση και αξιολόγηση ενός διαδικτυακού περιβάλλοντος εξ αποστάσεως επιμόρφωσης εκπαιδευτικών σε θέματα φύλου. Διερευνάται, ουσιαστικά, αν ένα διαδικτυακό περιβάλλον επιμόρφωσης σε θέματα φύλου μπορεί να συμβάλλει ουσιαστικά και αποφασιστικά στην άμβλυνση των έμφυλων ανισοτήτων που αναπαράγονται μέσω του εκπαιδευτικού συστήματος. Η μελέτη αποτελείται από δύο μέρη: Στο πρώτο μέρος καταδεικνύουμε τις θεματικές που αναδεικνύουν τη φυλετική ανισότητα στην ελληνική εκπαιδευτική διαδικασία, καθώς και τα στερεότυπα που τη διέπουν. Στη συνέχεια διερευνούμε την αναγκαιότητα της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών σε θέματα φύλου, παραθέτουμε τις βασικές μορφές της επιμόρφωσης και επιχειρούμε μία σύντομη ιστορική αναδρομή στο θεσμό της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών στη χώρα μας. Καταγράφουμε, τέλος, διαδικασίες επιμόρφωσης που υλοποιήθηκαν έως τώρα με στόχο την ευαισθητοποίηση και την ενημέρωση των εκπαιδευτικών σε θέματα φύλου και ισότητας και εξετάζουμε την ανοικτή και εξ αποστάσεως εκπαίδευση ως μία εναλλακτική εκπαιδευτική παρέμβαση στην επιμόρφωση των εκπαιδευτικών. Στο δεύτερο μέρος παραθέτουμε το σχεδιασμό του περιβάλλοντος εξ αποστάσεως επιμόρφωσης σε θέματα φύλου και ισότητας, συζητώντας ένα θεωρητικό πλαίσιο εφαρμογής και μία σειρά από επιπρόσθετα στοιχεία που αφορούν στην ομάδα στόχο, στο χρονοδιάγραμμα εφαρμογής και στο συντονισμό της επιμόρφωσης. Παραθέτουμε βασικά στοιχεία που αφορούν στην εφαρμογή του περιβάλλοντος, όπως το επιμορφωτικό υλικό και όλες οι δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν στα πλαίσια της υλοποίησης του προγράμματος. Παραθέτουμε στη συνέχεια τη διαδικασία αξιολόγησης του περιβάλλοντος από τους συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς. Στο σημείο αυτό παρουσιάζουμε τα ερωτηματολόγια, τους στατιστικούς ελέγχους, καθώς και τα αποτελέσματα των αναλύσεων. Η μελέτη ολοκληρώνεται με τα συμπεράσματα, τις διαπιστώσεις, καθώς και τις προτάσεις αναφορικά με τις επιπρόσθετες δυνατότητες χρήσης και διεύρυνσης της επιμορφωτικής διαδικασίας. Από την έρευνα που πραγματοποιήσαμε μεταξύ των εκπαιδευτικών που συμμετείχαν στη διαδικασία της επιμόρφωσης απορρέει η ανάγκη δημιουργίας και εφαρμογής ενός μοντέλου διαρκούς και συστηματικής εξ αποστάσεως επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών σε θέματα φύλου, καθώς και η πεποίθηση ότι αυτό μπορεί να συμβάλλει ουσιαστικά και αποφασιστικά στην άμβλυνση των έμφυλων ανισοτήτων που αναπαράγονται μέσω του εκπαιδευτικού συστήματος. |
|---|