Σχολεία δεύτερης ευκαιρίας: προσδοκίες και επαγγελματική αποκατάσταση στη περιφέρεια Θεσσαλίας: η έμφυλη διάσταση
Αντικείμενο της διπλωματικής εργασίας αποτελεί η μελέτη των μαθητών και των αποφοίτων των ΣΔΕ της περιφέρειας Θεσσαλίας. Η εργασία υποστηρίζεται θεωρητικά από τη νομοθεσία, την ιστορική αναδρομή, τον τρόπο λειτουργίας των ΣΔΕ ενώ ασχολείται παράλληλα με τον "ευρωπαϊκό" θεσμό των ΣΔΕ και με...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | Greek |
| Δημοσίευση: |
2015
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%A0%CF%81%CE%AF%CE%B3%CE%BA%CE%BF%CF%85&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%A0%CF%81%CE%AF%CE%B3%CE%BA%CE%BF%CF%85&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*A2*07*8C*F7*22*BCw*B2*C6*40ow*11*2B*AF*01&EncodedQuery=*A2*07*8C*F7*22*BCw*B2*C6*40ow*11*2B*AF*01&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/14088 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| Περίληψη: | Αντικείμενο της διπλωματικής εργασίας αποτελεί η μελέτη των μαθητών και των αποφοίτων των ΣΔΕ της περιφέρειας Θεσσαλίας. Η εργασία υποστηρίζεται θεωρητικά από τη νομοθεσία, την ιστορική αναδρομή, τον τρόπο λειτουργίας των ΣΔΕ ενώ ασχολείται παράλληλα με τον "ευρωπαϊκό" θεσμό των ΣΔΕ και με την έλληνο-ευρωπαϊκή συνεργασία που πραγματοποιείται με σκοπό την ανάδειξη και βελτίωση του θεσμού. Το ερευνητικό μέρος στοχεύει στον εντοπισμό των προσδοκιών που είχαν οι συμμετέχοντες στην έρευνα κατά την έναρξη του σχολείου δεύτερης ευκαιρίας και διερευνά κατά πόσο και κάτω από ποιά κριτήρια οι προσδοκίες αυτές πραγματοποιήθηκαν. Συνάμα η εργασία διερευνά τις αιτίες διακοπής του σχολείου στην παιδική καθώς και αυτές που οδήγησαν τους συμμετέχοντες στην έρευνα ν'αρχίσουν και πάλι το σχολείο ως ενήλικες, τη συμπεριφορά του οικογενειακού αλλά και του ευρύτερου περιβάλλοντος για και κατά τη διάρκεια της φοίτησης στα ΣΔΕ, το πρόγραμμα σπουδών, τη διαδικασία της μάθησης και πως αυτή βιώθηκε από τους ενήλικες μαθητές. Η συνιστώσα του φύλου μας απασχολεί εξίσου σε όλους τους τομείς μαζί με μια πληθώρα δημογραφικών μεταβλητών. |
|---|