Προδιαγραφές σχεδιασμού επιμορφωτικών προγραμμάτων για εκπαιδευτικούς Α/θμιας και Β/θμιας εκπ/σης
H επιμόρφωση των εκπαιδευτικών θεωρείται σήμερα ως μία από τις κύριες παραμέτρους της αποτελεσματικότητας του σχολείου και παράλληλα ως βασικός μοχλός μεταρρύθμισης και εκσυγχρονισμού του εκπαιδευτικού συστήματος. Η διαρκής επιμόρφωση τα τελευταία χρόνια έγινε αντικείμενο διαρκών διαπραγματεύσεων τό...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | Greek |
| Δημοσίευση: |
2015
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*BD*25*AFPa*FA*7B*40*87n*9C*A4*E5*186*CB&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=2&WebPageNr=1&SearchTerm1=2008%20.1.90696&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=2 http://hdl.handle.net/11610/14065 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Διαδίκτυο
https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*BD*25*AFPa*FA*7B*40*87n*9C*A4*E5*186*CB&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=2&WebPageNr=1&SearchTerm1=2008%20.1.90696&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=2http://hdl.handle.net/11610/14065