Η αξιοποίηση εφαρμογών Η/Υ από τους/τις εκπαιδευτικούς στα σχολεία Ειδικής Αγωγής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και οι παράγοντες που την επηρεάζουν

Αντικείμενο της διπλωματικής εργασίας αποτελεί η καταγραφή του βαθμού χρήσης των Η/Υ στα σχολεία Ειδικής Αγωγής της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και η διερεύνηση των παραγόντων που επηρεάζουν τη στάση-πρακτική των δασκάλων και του ειδικού εκπαιδευτικού προσωπικού απέναντι στη χρήση αυτή για εκπαιδευτικ...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Κρασανάκη, Μαρίνα
Άλλοι συγγραφείς: Ράπτης, Αριστοτέλης
Γλώσσα:Greek
Δημοσίευση: 2015
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9A%CF%81%CE%B1%CF%83%CE%B1%CE%BD%CE%AC%CE%BA%CE%B7%2C+%CE%9C%CE%B1%CF%81%CE%AF%CE%BD%CE%B1&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9A%CF%81%CE%B1%CF%83%CE%B1%CE%BD%CE%AC%CE%BA%CE%B7%2C+%CE%9C%CE%B1%CF%81%CE%AF%CE%BD%CE%B1&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*BD*25*AFPa*FA*7B*40*87n*9C*A4*E5*186*CB&EncodedQuery=*BD*25*AFPa*FA*7B*40*87n*9C*A4*E5*186*CB&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/14056
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
_version_ 1828462062312882176
author Κρασανάκη, Μαρίνα
author2 Ράπτης, Αριστοτέλης
author_facet Ράπτης, Αριστοτέλης
Κρασανάκη, Μαρίνα
author_sort Κρασανάκη, Μαρίνα
collection DSpace
description Αντικείμενο της διπλωματικής εργασίας αποτελεί η καταγραφή του βαθμού χρήσης των Η/Υ στα σχολεία Ειδικής Αγωγής της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και η διερεύνηση των παραγόντων που επηρεάζουν τη στάση-πρακτική των δασκάλων και του ειδικού εκπαιδευτικού προσωπικού απέναντι στη χρήση αυτή για εκπαιδευτικούς - διδακτικούς σκοπούς. Ερευνώνται και καταγράφονται οι παράγοντες που φαίνεται να διευκολύνουν ή να αποτρέπουν τη χρήση των Η/Υ από τους εκπαιδευτικούς στη διδακτική πράξη γενικά. Επίσης, καταγράφονται επιπλέον τέτοιοι παράγοντες που δεν ανέκυψαν βιβλιογραφικά ενώ επιχειρείται ιεράρχηση του συνόλου των παραγόντων με βάση το βαθμό επίδρασής τους, σύμφωνα πάντα με τους ίδιους τους εμπλεκόμενους. Ιδιαίτερα μάλιστα με τη συγκεκριμένα έρευνα εστιάσαμε στην έμφυλη διάσταση των ανωτέρω φαινομένων σε δύο διαφορετικά επίπεδα: το πρώτο αφορά τις αιτίες για τις οποίες πιθανά διαφοροποιείται η στάση και/ή η πρακτική των ανδρών και γυναικών εκπαιδευτικών ενώ το δεύτερο μελετά τη διαφορετική αντιμετώπιση των κοριτσιών και αγοριών από τους ίδιους τους/τις εκπαιδευτικούς και τις αιτίες μιας τέτοιας διαφοροποίησης.
id oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-14056
institution Hellanicus
language Greek
publishDate 2015
record_format dspace
spelling oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-140562020-11-04T07:21:09Z Η αξιοποίηση εφαρμογών Η/Υ από τους/τις εκπαιδευτικούς στα σχολεία Ειδικής Αγωγής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και οι παράγοντες που την επηρεάζουν Κρασανάκη, Μαρίνα Ράπτης, Αριστοτέλης Παράγοντες Factors Υπολογιστές Computers Ειδική αγωγή Special education Σχολείο School Αντικείμενο της διπλωματικής εργασίας αποτελεί η καταγραφή του βαθμού χρήσης των Η/Υ στα σχολεία Ειδικής Αγωγής της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και η διερεύνηση των παραγόντων που επηρεάζουν τη στάση-πρακτική των δασκάλων και του ειδικού εκπαιδευτικού προσωπικού απέναντι στη χρήση αυτή για εκπαιδευτικούς - διδακτικούς σκοπούς. Ερευνώνται και καταγράφονται οι παράγοντες που φαίνεται να διευκολύνουν ή να αποτρέπουν τη χρήση των Η/Υ από τους εκπαιδευτικούς στη διδακτική πράξη γενικά. Επίσης, καταγράφονται επιπλέον τέτοιοι παράγοντες που δεν ανέκυψαν βιβλιογραφικά ενώ επιχειρείται ιεράρχηση του συνόλου των παραγόντων με βάση το βαθμό επίδρασής τους, σύμφωνα πάντα με τους ίδιους τους εμπλεκόμενους. Ιδιαίτερα μάλιστα με τη συγκεκριμένα έρευνα εστιάσαμε στην έμφυλη διάσταση των ανωτέρω φαινομένων σε δύο διαφορετικά επίπεδα: το πρώτο αφορά τις αιτίες για τις οποίες πιθανά διαφοροποιείται η στάση και/ή η πρακτική των ανδρών και γυναικών εκπαιδευτικών ενώ το δεύτερο μελετά τη διαφορετική αντιμετώπιση των κοριτσιών και αγοριών από τους ίδιους τους/τις εκπαιδευτικούς και τις αιτίες μιας τέτοιας διαφοροποίησης. 2015-11-19T10:47:18Z 2015-11-19T10:47:18Z 2007 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9A%CF%81%CE%B1%CF%83%CE%B1%CE%BD%CE%AC%CE%BA%CE%B7%2C+%CE%9C%CE%B1%CF%81%CE%AF%CE%BD%CE%B1&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9A%CF%81%CE%B1%CF%83%CE%B1%CE%BD%CE%AC%CE%BA%CE%B7%2C+%CE%9C%CE%B1%CF%81%CE%AF%CE%BD%CE%B1&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*BD*25*AFPa*FA*7B*40*87n*9C*A4*E5*186*CB&EncodedQuery=*BD*25*AFPa*FA*7B*40*87n*9C*A4*E5*186*CB&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/14056 el Ρόδος
spellingShingle Παράγοντες
Factors
Υπολογιστές
Computers
Ειδική αγωγή
Special education
Σχολείο
School
Κρασανάκη, Μαρίνα
Η αξιοποίηση εφαρμογών Η/Υ από τους/τις εκπαιδευτικούς στα σχολεία Ειδικής Αγωγής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και οι παράγοντες που την επηρεάζουν
title Η αξιοποίηση εφαρμογών Η/Υ από τους/τις εκπαιδευτικούς στα σχολεία Ειδικής Αγωγής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και οι παράγοντες που την επηρεάζουν
title_full Η αξιοποίηση εφαρμογών Η/Υ από τους/τις εκπαιδευτικούς στα σχολεία Ειδικής Αγωγής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και οι παράγοντες που την επηρεάζουν
title_fullStr Η αξιοποίηση εφαρμογών Η/Υ από τους/τις εκπαιδευτικούς στα σχολεία Ειδικής Αγωγής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και οι παράγοντες που την επηρεάζουν
title_full_unstemmed Η αξιοποίηση εφαρμογών Η/Υ από τους/τις εκπαιδευτικούς στα σχολεία Ειδικής Αγωγής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και οι παράγοντες που την επηρεάζουν
title_short Η αξιοποίηση εφαρμογών Η/Υ από τους/τις εκπαιδευτικούς στα σχολεία Ειδικής Αγωγής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και οι παράγοντες που την επηρεάζουν
title_sort η αξιοποίηση εφαρμογών η υ από τους τις εκπαιδευτικούς στα σχολεία ειδικής αγωγής πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και οι παράγοντες που την επηρεάζουν
topic Παράγοντες
Factors
Υπολογιστές
Computers
Ειδική αγωγή
Special education
Σχολείο
School
url https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9A%CF%81%CE%B1%CF%83%CE%B1%CE%BD%CE%AC%CE%BA%CE%B7%2C+%CE%9C%CE%B1%CF%81%CE%AF%CE%BD%CE%B1&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9A%CF%81%CE%B1%CF%83%CE%B1%CE%BD%CE%AC%CE%BA%CE%B7%2C+%CE%9C%CE%B1%CF%81%CE%AF%CE%BD%CE%B1&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*BD*25*AFPa*FA*7B*40*87n*9C*A4*E5*186*CB&EncodedQuery=*BD*25*AFPa*FA*7B*40*87n*9C*A4*E5*186*CB&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/14056
work_keys_str_mv AT krasanakēmarina ēaxiopoiēsēepharmogōnēyapotoustisekpaideutikousstascholeiaeidikēsagōgēsprōtobathmiasekpaideusēskaioiparagontespoutēnepēreazoun