Η αξιοποίηση εφαρμογών Η/Υ από τους/τις εκπαιδευτικούς στα σχολεία Ειδικής Αγωγής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και οι παράγοντες που την επηρεάζουν
Αντικείμενο της διπλωματικής εργασίας αποτελεί η καταγραφή του βαθμού χρήσης των Η/Υ στα σχολεία Ειδικής Αγωγής της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και η διερεύνηση των παραγόντων που επηρεάζουν τη στάση-πρακτική των δασκάλων και του ειδικού εκπαιδευτικού προσωπικού απέναντι στη χρήση αυτή για εκπαιδευτικ...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Περίληψη: | Αντικείμενο της διπλωματικής εργασίας αποτελεί η καταγραφή του βαθμού χρήσης των Η/Υ στα σχολεία Ειδικής Αγωγής της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και η διερεύνηση των παραγόντων που επηρεάζουν τη στάση-πρακτική των δασκάλων και του ειδικού εκπαιδευτικού προσωπικού απέναντι στη χρήση αυτή για εκπαιδευτικούς - διδακτικούς σκοπούς. Ερευνώνται και καταγράφονται οι παράγοντες που φαίνεται να διευκολύνουν ή να αποτρέπουν τη χρήση των Η/Υ από τους εκπαιδευτικούς στη διδακτική πράξη γενικά. Επίσης, καταγράφονται επιπλέον τέτοιοι παράγοντες που δεν ανέκυψαν βιβλιογραφικά ενώ επιχειρείται ιεράρχηση του συνόλου των παραγόντων με βάση το βαθμό επίδρασής τους, σύμφωνα πάντα με τους ίδιους τους εμπλεκόμενους. Ιδιαίτερα μάλιστα με τη συγκεκριμένα έρευνα εστιάσαμε στην έμφυλη διάσταση των ανωτέρω φαινομένων σε δύο διαφορετικά επίπεδα: το πρώτο αφορά τις αιτίες για τις οποίες πιθανά διαφοροποιείται η στάση και/ή η πρακτική των ανδρών και γυναικών εκπαιδευτικών ενώ το δεύτερο μελετά τη διαφορετική αντιμετώπιση των κοριτσιών και αγοριών από τους ίδιους τους/τις εκπαιδευτικούς και τις αιτίες μιας τέτοιας διαφοροποίησης. |
|---|