Γυναίκες σε διευθυντικές θέσεις στην εκπαίδευση : υποστηρικτικοί και ανασταλτικοί παράγοντες

Στην παρούσα διπλωματική εργασία με την υιοθέτηση της ποιοτικής προσέγγισης διερευνούνται μέσω ημιδομημένων συνεντεύξεων οι αιτίες υπο-αντιπροσώπευσης των γυναικών στην εκπαιδευτική ηγεσία καθώς και οι ανασταλτικοί και υποστηρικτικοί παράγοντες στην ανέλιξή τους. Σύμφωνα με τη βιβλιογραφία και με σ...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Χατζήπαπα, Καλλιόπη-Γεωργία - Ελευθέριος
Language:Greek
Published: 2015
Subjects:
Online Access:https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%A7%CE%B1%CF%84%CE%B6%CE%AE%CF%80%CE%B1%CF%80%CE%B1%2C+%CE%9A%CE%B1%CE%BB%CE%BB%CE%B9%CF%8C%CF%80%CE%B7&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%A7%CE%B1%CF%84%CE%B6%CE%AE%CF%80%CE%B1%CF%80%CE%B1%2C+%CE%9A%CE%B1%CE%BB%CE%BB%CE%B9%CF%8C%CF%80%CE%B7&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=M*10K*E8*C4*7B0*EB*CFC*BErV*F9*18*C3&EncodedQuery=M*10K*E8*C4*7B0*EB*CFC*BErV*F9*18*C3&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/14048
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1784210684595142656
author Χατζήπαπα, Καλλιόπη-Γεωργία - Ελευθέριος
author_facet Χατζήπαπα, Καλλιόπη-Γεωργία - Ελευθέριος
author_sort Χατζήπαπα, Καλλιόπη-Γεωργία - Ελευθέριος
collection DSpace
description Στην παρούσα διπλωματική εργασία με την υιοθέτηση της ποιοτικής προσέγγισης διερευνούνται μέσω ημιδομημένων συνεντεύξεων οι αιτίες υπο-αντιπροσώπευσης των γυναικών στην εκπαιδευτική ηγεσία καθώς και οι ανασταλτικοί και υποστηρικτικοί παράγοντες στην ανέλιξή τους. Σύμφωνα με τη βιβλιογραφία και με σύγχρονα ερευνητικά δεδομένα η εκπαίδευση αποτελεί ένα χώρο κοινωνικών ανισοτήτων που σχετίζονται με το φύλο. Στον χώρο αυτό αν και οι γυναίκες υπερέχουν αριθμητικά από τους άνδρες, ωστόσο δεν καταφέρνουν να ανελιχθούν σε υψηλές διοικητικές θέσεις της εκπαίδευσης. Ως μελέτη περίπτωσης επιλέχθηκε η πρωτοβάθμια εκπαίδευση Δωδεκανήσου και συγκεκριμένα οι διευθύντριες που το χρονικό διάστημα που διεξαγόταν η έρευνα υπηρετούσαν σε σχολικές μονάδες της Ρόδου. Ερευνήθηκε επίσης η πορεία τους από την επιλογή σπουδών και επαγγέλματος μέχρι την απόφαση να γίνουν διευθύντριες και οι τυχόν συσχετίσεις τους με το φύλο . Σύμφωνα με τα στοιχεία που προέκυψαν από τις συνεντεύξεις των διευθυντριών κυριότεροι ανασταλτικοί παράγοντες στην ανέλιξη των γυναικών αποτελούν οι οικογενειακές υποχρεώσεις και τα κοινωνικά στερεότυπα για το ρόλο των δύο φύλων, η επιθυμία και η θέληση σε ατομικό επίπεδο των ίδιων των γυναικών καθώς και η διαδικασία επιλογής των διευθυντικών στελεχών που δεν είναι ανεπηρέαστη από συνδικαλιστικά και πολιτικά σχήματα. Βασικότερος υποστηρικτικός αποτελεί η οικογένεια καθώς και το εργασιακό περιβάλλον. Τέλος παρουσιάστηκαν έμμεσες συσχετίσεις με το φύλο όσον αφορά την επιλογή σπουδών και επαγγέλματος
id oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-14048
institution Hellanicus
language Greek
publishDate 2015
record_format dspace
spelling oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-140482020-11-04T07:24:41Z Γυναίκες σε διευθυντικές θέσεις στην εκπαίδευση : υποστηρικτικοί και ανασταλτικοί παράγοντες Χατζήπαπα, Καλλιόπη-Γεωργία - Ελευθέριος Γυάλινη οροφή Εκπαιδευτική ηγεσία Φύλο Κάθετος επαγγελματικός διαχωρισμός Ανασταλτικοί παράγοντες Υποστηρικτικοί παράγοντες Glass ceiling Educational leadership Gender Vertical segregation Inhibitors Supportive factors Στην παρούσα διπλωματική εργασία με την υιοθέτηση της ποιοτικής προσέγγισης διερευνούνται μέσω ημιδομημένων συνεντεύξεων οι αιτίες υπο-αντιπροσώπευσης των γυναικών στην εκπαιδευτική ηγεσία καθώς και οι ανασταλτικοί και υποστηρικτικοί παράγοντες στην ανέλιξή τους. Σύμφωνα με τη βιβλιογραφία και με σύγχρονα ερευνητικά δεδομένα η εκπαίδευση αποτελεί ένα χώρο κοινωνικών ανισοτήτων που σχετίζονται με το φύλο. Στον χώρο αυτό αν και οι γυναίκες υπερέχουν αριθμητικά από τους άνδρες, ωστόσο δεν καταφέρνουν να ανελιχθούν σε υψηλές διοικητικές θέσεις της εκπαίδευσης. Ως μελέτη περίπτωσης επιλέχθηκε η πρωτοβάθμια εκπαίδευση Δωδεκανήσου και συγκεκριμένα οι διευθύντριες που το χρονικό διάστημα που διεξαγόταν η έρευνα υπηρετούσαν σε σχολικές μονάδες της Ρόδου. Ερευνήθηκε επίσης η πορεία τους από την επιλογή σπουδών και επαγγέλματος μέχρι την απόφαση να γίνουν διευθύντριες και οι τυχόν συσχετίσεις τους με το φύλο . Σύμφωνα με τα στοιχεία που προέκυψαν από τις συνεντεύξεις των διευθυντριών κυριότεροι ανασταλτικοί παράγοντες στην ανέλιξη των γυναικών αποτελούν οι οικογενειακές υποχρεώσεις και τα κοινωνικά στερεότυπα για το ρόλο των δύο φύλων, η επιθυμία και η θέληση σε ατομικό επίπεδο των ίδιων των γυναικών καθώς και η διαδικασία επιλογής των διευθυντικών στελεχών που δεν είναι ανεπηρέαστη από συνδικαλιστικά και πολιτικά σχήματα. Βασικότερος υποστηρικτικός αποτελεί η οικογένεια καθώς και το εργασιακό περιβάλλον. Τέλος παρουσιάστηκαν έμμεσες συσχετίσεις με το φύλο όσον αφορά την επιλογή σπουδών και επαγγέλματος 2015-11-19T10:47:17Z 2015-11-19T10:47:17Z 2015 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%A7%CE%B1%CF%84%CE%B6%CE%AE%CF%80%CE%B1%CF%80%CE%B1%2C+%CE%9A%CE%B1%CE%BB%CE%BB%CE%B9%CF%8C%CF%80%CE%B7&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%A7%CE%B1%CF%84%CE%B6%CE%AE%CF%80%CE%B1%CF%80%CE%B1%2C+%CE%9A%CE%B1%CE%BB%CE%BB%CE%B9%CF%8C%CF%80%CE%B7&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=M*10K*E8*C4*7B0*EB*CFC*BErV*F9*18*C3&EncodedQuery=M*10K*E8*C4*7B0*EB*CFC*BErV*F9*18*C3&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/14048 el Ρόδος
spellingShingle Γυάλινη οροφή
Εκπαιδευτική ηγεσία
Φύλο
Κάθετος επαγγελματικός διαχωρισμός
Ανασταλτικοί παράγοντες
Υποστηρικτικοί παράγοντες
Glass ceiling
Educational leadership
Gender
Vertical segregation
Inhibitors
Supportive factors
Χατζήπαπα, Καλλιόπη-Γεωργία - Ελευθέριος
Γυναίκες σε διευθυντικές θέσεις στην εκπαίδευση : υποστηρικτικοί και ανασταλτικοί παράγοντες
title Γυναίκες σε διευθυντικές θέσεις στην εκπαίδευση : υποστηρικτικοί και ανασταλτικοί παράγοντες
title_full Γυναίκες σε διευθυντικές θέσεις στην εκπαίδευση : υποστηρικτικοί και ανασταλτικοί παράγοντες
title_fullStr Γυναίκες σε διευθυντικές θέσεις στην εκπαίδευση : υποστηρικτικοί και ανασταλτικοί παράγοντες
title_full_unstemmed Γυναίκες σε διευθυντικές θέσεις στην εκπαίδευση : υποστηρικτικοί και ανασταλτικοί παράγοντες
title_short Γυναίκες σε διευθυντικές θέσεις στην εκπαίδευση : υποστηρικτικοί και ανασταλτικοί παράγοντες
title_sort γυναίκες σε διευθυντικές θέσεις στην εκπαίδευση υποστηρικτικοί και ανασταλτικοί παράγοντες
topic Γυάλινη οροφή
Εκπαιδευτική ηγεσία
Φύλο
Κάθετος επαγγελματικός διαχωρισμός
Ανασταλτικοί παράγοντες
Υποστηρικτικοί παράγοντες
Glass ceiling
Educational leadership
Gender
Vertical segregation
Inhibitors
Supportive factors
url https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%A7%CE%B1%CF%84%CE%B6%CE%AE%CF%80%CE%B1%CF%80%CE%B1%2C+%CE%9A%CE%B1%CE%BB%CE%BB%CE%B9%CF%8C%CF%80%CE%B7&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%A7%CE%B1%CF%84%CE%B6%CE%AE%CF%80%CE%B1%CF%80%CE%B1%2C+%CE%9A%CE%B1%CE%BB%CE%BB%CE%B9%CF%8C%CF%80%CE%B7&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=M*10K*E8*C4*7B0*EB*CFC*BErV*F9*18*C3&EncodedQuery=M*10K*E8*C4*7B0*EB*CFC*BErV*F9*18*C3&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/14048
work_keys_str_mv AT chatzēpapakalliopēgeōrgiaeleutherios gynaikessedieuthyntikestheseisstēnekpaideusēypostēriktikoikaianastaltikoiparagontes