Η εφαρμογή και διατήρηση της καινοτομίας - αλλαγής στις εκπαιδευτικές μονάδες
Στην παρούσα εργασία επιχειρούμε να διερευνήσουμε τις απόψεις των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της Λάρισας και επαρχίας Λάρισας αναφορικά με την εφαρμογή και διατήρηση της καινοτομίας-αλλαγής στις σχολικές μονάδες. Επιπλέον η παρούσα εργασία ερευνά την ανάγκη πραγ...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | Greek |
| Published: |
2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=M*10K*E8*C4*7B0*EB*CFC*BErV*F9*18*C3&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=2&WebPageNr=1&SearchTerm1=****.1.106439&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=2 http://hdl.handle.net/11610/14045 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1828460526021115904 |
|---|---|
| author | Μπλάντα, Ελένη - Ευριπίδης |
| author2 | Φώκιαλη, Περσεφόνη |
| author_sort | Μπλάντα, Ελένη - Ευριπίδης |
| collection | DSpace |
| description | Στην παρούσα εργασία επιχειρούμε να διερευνήσουμε τις απόψεις των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της Λάρισας και επαρχίας Λάρισας αναφορικά με την εφαρμογή και διατήρηση της καινοτομίας-αλλαγής στις σχολικές μονάδες. Επιπλέον η παρούσα εργασία ερευνά την ανάγκη πραγματοποίησης και εφαρμογής αλλαγών στον εκπαιδευτικό χώρο. Η εργασία αποτελείται από δύο μέρη. Στο πρώτο μέρος αναπτύσσουμε το εννοιολογικό πλαίσιο πάνω στο οποίο στηριζόμαστε για να συγκροτήσουμε και να απαντήσουμε τα ερευνητικά μας ερωτήματα. Στο δεύτερο μέρος περιγράφουμε βήμα προς βήμα τη σχετική έρευνά μας, καταγράφουμε και αναλύουμε τα ευρήματα και τα συμπεράσματά μας. Το δεύτερο ερευνητικό μέρος της εργασίας, στηρίχθηκε στις απόψεις 207 εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Νομού Λάρισας και επαρχίας Λάρισας. Ως μεθοδολογικό εργαλείο χρησιμοποιήθηκε το ερωτηματολόγιο το οποίο ήταν δομημένο με ερωτήσεις κλειστού τύπου. Στη συνέχεια παρουσιάζονται τα δεδομένα και αναλύονται ενώ στο τέλος της έρευνας γίνεται μια προσπάθεια ερμηνείας των δεδομένων αυτών και παρατίθενται οι προβληματισμοί για περαιτέρω έρευνα. |
| id | oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-14045 |
| institution | Hellanicus |
| language | Greek |
| publishDate | 2015 |
| record_format | dspace |
| title | Η εφαρμογή και διατήρηση της καινοτομίας - αλλαγής στις εκπαιδευτικές μονάδες |
| topic | Εκπαιδευτική μεταρρύθμιση Εφαρμογή Καινοτομία-αλλαγή Καινοτόμα προγράμματα Εκπαιδευτικοί Education reform Implementation Innovation-change Innovative programs Teachers |
| url | https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=M*10K*E8*C4*7B0*EB*CFC*BErV*F9*18*C3&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=2&WebPageNr=1&SearchTerm1=****.1.106439&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=2 http://hdl.handle.net/11610/14045 |
| work_keys_str_mv | AT mplantaelenēeuripidēs ēepharmogēkaidiatērēsētēskainotomiasallagēsstisekpaideutikesmonades |