Τα χαρακτηριστικά του εκπαιδευτή ενηλίκων : σύγχρονες προσεγγίσεις και ρόλοι

Σκοπός της παρούσας έρευνας είναι η ανάδειξη του ρόλου και των χαρακτηριστικών του εκπαιδευτή/τριας ενηλίκων σε δομή, όπως το Εσπερινό Λύκειο. Έγινε προσπάθεια να μελετηθούν σε θεωρητική βάση οι τρόποι αποτελεσματικής μάθησης ενηλίκων και να διερευνηθούν τα χαρακτηριστικά που θα πρέπει να δια...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Καμπουράκη, Δήμητρα - Ευάγγελος
Άλλοι συγγραφείς: Λιοναράκης, Αντώνιος
Γλώσσα:Greek
Δημοσίευση: 2015
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9A%CE%B1%CE%BC%CF%80%CE%BF%CF%85%CF%81%CE%AC%CE%BA%CE%B7%2C+%CE%94%CE%AE%CE%BC%CE%B7%CF%84%CF%81%CE%B1&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9A%CE%B1%CE%BC%CF%80%CE%BF%CF%85%CF%81%CE%AC%CE%BA%CE%B7%2C+%CE%94%CE%AE%CE%BC%CE%B7%CF%84%CF%81%CE%B1&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*E7*CE*5D*10*A9*7C*08jM*16*28*E7z*08*17J&EncodedQuery=*E7*CE*5D*10*A9*7C*08jM*16*28*E7z*08*17J&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/14020
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
_version_ 1828461088480428032
author Καμπουράκη, Δήμητρα - Ευάγγελος
author2 Λιοναράκης, Αντώνιος
author_facet Λιοναράκης, Αντώνιος
Καμπουράκη, Δήμητρα - Ευάγγελος
author_sort Καμπουράκη, Δήμητρα - Ευάγγελος
collection DSpace
description Σκοπός της παρούσας έρευνας είναι η ανάδειξη του ρόλου και των χαρακτηριστικών του εκπαιδευτή/τριας ενηλίκων σε δομή, όπως το Εσπερινό Λύκειο. Έγινε προσπάθεια να μελετηθούν σε θεωρητική βάση οι τρόποι αποτελεσματικής μάθησης ενηλίκων και να διερευνηθούν τα χαρακτηριστικά που θα πρέπει να διαθέτει ο/η εκπαιδευτής/τρια ενηλίκων, ανάλογα με τις ανάγκες των ενήλικων εκπαιδευομένων, το μαθησιακό αντικείμενο, το επίπεδο και τις απαιτήσεις των συγκεκριμένων σπουδών. Εξετάστηκε κατά πόσο ένα πλαίσιο τυπικής εκπαίδευσης με συγκεκριμένη διδακτέα ύλη, εξεταστική διαδικασία και μηχανισμό αξιολόγησης μπορεί να δεσμεύει τον/την εκπαιδευτή/τρια ενηλίκων στο ρόλο του/της, ενώ αναδείχθηκαν οι απαιτήσεις και οι προσδοκίες που μπορεί να έχουν οι εκπαιδευόμενοι ενήλικες από τους/τις εκπαιδευτές/τριες τους, σε ένα πλαίσιο τυπικής εκπαίδευσης. Χρησιμοποιώντας ως μελέτη περίπτωσης το Εσπερινό Λύκειο Ρεθύμνου εκπονήθηκαν πέντε συνεντεύξεις με εκπαιδευτές και πέντε με εκπαιδευόμενους με σκοπό να διαπιστωθεί μέσω ποιοτικής διερεύνησης ο τρόπος προσέγγισης συγκεκριμένων πτυχών του ρόλου του εκπαιδευτή ενηλίκων σε πλαίσιο τυπικής εκπαίδευσης.
id oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-14020
institution Hellanicus
language Greek
publishDate 2015
record_format dspace
spelling oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-140202025-03-10T21:59:34Z Τα χαρακτηριστικά του εκπαιδευτή ενηλίκων : σύγχρονες προσεγγίσεις και ρόλοι Καμπουράκη, Δήμητρα - Ευάγγελος Λιοναράκης, Αντώνιος Εκπαίδευση ενηλίκων Ρόλος εκπαιδευτή ενηλίκων Πεποιθήσεις εκπαιδευομένων για τους εκπαιδευτές Adult education Adult educator’s role Students’ perceptions upon adult educators Σκοπός της παρούσας έρευνας είναι η ανάδειξη του ρόλου και των χαρακτηριστικών του εκπαιδευτή/τριας ενηλίκων σε δομή, όπως το Εσπερινό Λύκειο. Έγινε προσπάθεια να μελετηθούν σε θεωρητική βάση οι τρόποι αποτελεσματικής μάθησης ενηλίκων και να διερευνηθούν τα χαρακτηριστικά που θα πρέπει να διαθέτει ο/η εκπαιδευτής/τρια ενηλίκων, ανάλογα με τις ανάγκες των ενήλικων εκπαιδευομένων, το μαθησιακό αντικείμενο, το επίπεδο και τις απαιτήσεις των συγκεκριμένων σπουδών. Εξετάστηκε κατά πόσο ένα πλαίσιο τυπικής εκπαίδευσης με συγκεκριμένη διδακτέα ύλη, εξεταστική διαδικασία και μηχανισμό αξιολόγησης μπορεί να δεσμεύει τον/την εκπαιδευτή/τρια ενηλίκων στο ρόλο του/της, ενώ αναδείχθηκαν οι απαιτήσεις και οι προσδοκίες που μπορεί να έχουν οι εκπαιδευόμενοι ενήλικες από τους/τις εκπαιδευτές/τριες τους, σε ένα πλαίσιο τυπικής εκπαίδευσης. Χρησιμοποιώντας ως μελέτη περίπτωσης το Εσπερινό Λύκειο Ρεθύμνου εκπονήθηκαν πέντε συνεντεύξεις με εκπαιδευτές και πέντε με εκπαιδευόμενους με σκοπό να διαπιστωθεί μέσω ποιοτικής διερεύνησης ο τρόπος προσέγγισης συγκεκριμένων πτυχών του ρόλου του εκπαιδευτή ενηλίκων σε πλαίσιο τυπικής εκπαίδευσης. 2015-11-19T10:47:12Z 2015-11-19T10:47:12Z 2014 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9A%CE%B1%CE%BC%CF%80%CE%BF%CF%85%CF%81%CE%AC%CE%BA%CE%B7%2C+%CE%94%CE%AE%CE%BC%CE%B7%CF%84%CF%81%CE%B1&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9A%CE%B1%CE%BC%CF%80%CE%BF%CF%85%CF%81%CE%AC%CE%BA%CE%B7%2C+%CE%94%CE%AE%CE%BC%CE%B7%CF%84%CF%81%CE%B1&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*E7*CE*5D*10*A9*7C*08jM*16*28*E7z*08*17J&EncodedQuery=*E7*CE*5D*10*A9*7C*08jM*16*28*E7z*08*17J&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/14020 el Ρόδος
spellingShingle Εκπαίδευση ενηλίκων
Ρόλος εκπαιδευτή ενηλίκων
Πεποιθήσεις εκπαιδευομένων για τους εκπαιδευτές
Adult education
Adult educator’s role
Students’ perceptions upon adult educators
Καμπουράκη, Δήμητρα - Ευάγγελος
Τα χαρακτηριστικά του εκπαιδευτή ενηλίκων : σύγχρονες προσεγγίσεις και ρόλοι
title Τα χαρακτηριστικά του εκπαιδευτή ενηλίκων : σύγχρονες προσεγγίσεις και ρόλοι
title_full Τα χαρακτηριστικά του εκπαιδευτή ενηλίκων : σύγχρονες προσεγγίσεις και ρόλοι
title_fullStr Τα χαρακτηριστικά του εκπαιδευτή ενηλίκων : σύγχρονες προσεγγίσεις και ρόλοι
title_full_unstemmed Τα χαρακτηριστικά του εκπαιδευτή ενηλίκων : σύγχρονες προσεγγίσεις και ρόλοι
title_short Τα χαρακτηριστικά του εκπαιδευτή ενηλίκων : σύγχρονες προσεγγίσεις και ρόλοι
title_sort τα χαρακτηριστικά του εκπαιδευτή ενηλίκων σύγχρονες προσεγγίσεις και ρόλοι
topic Εκπαίδευση ενηλίκων
Ρόλος εκπαιδευτή ενηλίκων
Πεποιθήσεις εκπαιδευομένων για τους εκπαιδευτές
Adult education
Adult educator’s role
Students’ perceptions upon adult educators
url https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9A%CE%B1%CE%BC%CF%80%CE%BF%CF%85%CF%81%CE%AC%CE%BA%CE%B7%2C+%CE%94%CE%AE%CE%BC%CE%B7%CF%84%CF%81%CE%B1&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9A%CE%B1%CE%BC%CF%80%CE%BF%CF%85%CF%81%CE%AC%CE%BA%CE%B7%2C+%CE%94%CE%AE%CE%BC%CE%B7%CF%84%CF%81%CE%B1&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*E7*CE*5D*10*A9*7C*08jM*16*28*E7z*08*17J&EncodedQuery=*E7*CE*5D*10*A9*7C*08jM*16*28*E7z*08*17J&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/14020
work_keys_str_mv AT kampourakēdēmētraeuangelos tacharaktēristikatouekpaideutēenēlikōnsynchronesprosengiseiskairoloi