Κίνητρα για τη βελτίωση της απόδοσης των μαθητών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σύμφωνα με απόψεις φοιτητών.

Στην εργασία αυτή παρουσιάστηκε το θέμα των κινήτρων των μαθητών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στην Ελλάδα, καθώς και οι παράγοντες οι οποίοι μπορούν να επηρεάσουν την απόδοσή τους. Αρχικά έγινε μια εισαγωγή στον προσδιορισμό της έννοιας της μάθησης, τις μορφές και τα είδη της μέσα από διάφορες προσε...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Καφετζοπούλου, Λουλούδα - Γεώργιος
Άλλοι συγγραφείς:	Βιτσιλάκη, Χρυσή
Γλώσσα:	Greek
Δημοσίευση:	2015
Θέματα:	Μάθηση Σχολική επίδοση Κίνητρα Παράγοντες Αξιολόγηση Learning School performance Motives Factors Evaluation
Διαθέσιμο Online:	https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9A%CE%B1%CF%86%CE%B5%CF%84%CE%B6%CE%BF%CF%80%CE%BF%CF%8D%CE%BB%CE%BF%CF%85%2C+%CE%9B%CE%BF%CF%85%CE%BB%CE%BF%CF%8D%CE%B4%CE%B1&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9A%CE%B1%CF%86%CE%B5%CF%84%CE%B6%CE%BF%CF%80%CE%BF%CF%8D%CE%BB%CE%BF%CF%85%2C+%CE%9B%CE%BF%CF%85%CE%BB%CE%BF%CF%8D%CE%B4%CE%B1&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=E7CE5D10A97C08jM1628E7z0817J&EncodedQuery=E7CE5D10A97C08jM1628E7z0817J&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/14017
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

_version_	1828462061372309504
author	Καφετζοπούλου, Λουλούδα - Γεώργιος
author2	Βιτσιλάκη, Χρυσή
author_facet	Βιτσιλάκη, Χρυσή Καφετζοπούλου, Λουλούδα - Γεώργιος
author_sort	Καφετζοπούλου, Λουλούδα - Γεώργιος
collection	DSpace
description	Στην εργασία αυτή παρουσιάστηκε το θέμα των κινήτρων των μαθητών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στην Ελλάδα, καθώς και οι παράγοντες οι οποίοι μπορούν να επηρεάσουν την απόδοσή τους. Αρχικά έγινε μια εισαγωγή στον προσδιορισμό της έννοιας της μάθησης, τις μορφές και τα είδη της μέσα από διάφορες προσεγγίσεις και κατόπιν έγινε μια ανάλυση της έννοιας των κινήτρων, του διαχωρισμού τους και του ρόλου που διαδραματίζουν στην εκπαιδευτική διαδικασία. Στο ίδιο κεφάλαιο παρουσιάστηκαν τα είδη των ενισχύσεων προς τους μαθητές μέσα στη σχολική τάξη και το οικογενειακό περιβάλλον και πως αυτά επιφέρουν αποτελεσματικότητα στη μάθηση.Επιπλέον, στη παρούσα εργασία εξετάστηκε, πάλι από θεωρητικής σκοπιάς, ο εννοιολογικός προσδιορισμός της σχολικής απόδοσης και αξιολόγησης και στη συνέχεια οι επιδραστικοί παράγοντες αυτής της απόδοσης. Καθώς η αξιολόγηση αποτελεί ένα μέσο στο οποίο αποτυπώνεται η σχολική επίδοση, έγινε αναφορά στις κύριες μορφές αξιολόγησης στις οποίες εμπλέκεται ο μαθητής, ο δάσκαλος και ολόκληρη η μαθητική ομάδα. Το κεφάλαιο αυτό, καθώς και το θεωρητικό μέρος συνολικά, ολοκληρώνεται με την ανάλυση και την ανάγκη της αντικειμενικής αξιολόγησης.Στη συνέχεια, η ανάλυση του εν λόγω θέματος πέρασε σε πρακτικό επίπεδο, καθώς διατυπώθηκαν ορισμένα ερευνητικά ερωτήματα και υποθέσεις για τη διεξαγωγή βασικών συμπερασμάτων σχετικά με τους παράγοντες που διαμορφώνουν τη σχολική απόδοση. Για το σκοπό αυτό χρησιμοποιήθηκε ένα δείγμα 133 ερωτηθέντων φοιτητών ενός Παιδαγωγικού Τμήματος σχετικά με το πώς επηρεάζει καθένας από ένα πλήθος παραγόντων την απόδοση των μαθητών του δημοτικού σχολείου.Τα αποτελέσματα που αναφέρθηκαν αμέσως μετά, κατέδειξαν ότι η οικογένεια αποτελεί έναν από τους σημαντικότερους παράγοντες επιρροής της απόδοσης των μαθητών. Επίσης, το μορφωτικό επίπεδο των γονέων έδειξε να επηρεάζει τόσο τους συμμετέχοντες της έρευνας όσο και τους μαθητές τους οποίου αφορά η έρευνα. Αποδείχθηκε, παράλληλα, πως οι φοιτητές του τελευταίου έτους επηρεάστηκαν από τη ληφθείσα γνώση κατά τη φοίτησή τους στο πανεπιστήμιο για τη διαμόρφωση των απόψεών τους περισσότερο από τους φοιτητές του πρώτου έτους.
id	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-14017
institution	Hellanicus
language	Greek
publishDate	2015
record_format	dspace
spelling	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-140172020-11-04T08:11:04Z Κίνητρα για τη βελτίωση της απόδοσης των μαθητών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σύμφωνα με απόψεις φοιτητών. Καφετζοπούλου, Λουλούδα - Γεώργιος Βιτσιλάκη, Χρυσή Μάθηση Σχολική επίδοση Κίνητρα Παράγοντες Αξιολόγηση Learning School performance Motives Factors Evaluation Στην εργασία αυτή παρουσιάστηκε το θέμα των κινήτρων των μαθητών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στην Ελλάδα, καθώς και οι παράγοντες οι οποίοι μπορούν να επηρεάσουν την απόδοσή τους. Αρχικά έγινε μια εισαγωγή στον προσδιορισμό της έννοιας της μάθησης, τις μορφές και τα είδη της μέσα από διάφορες προσεγγίσεις και κατόπιν έγινε μια ανάλυση της έννοιας των κινήτρων, του διαχωρισμού τους και του ρόλου που διαδραματίζουν στην εκπαιδευτική διαδικασία. Στο ίδιο κεφάλαιο παρουσιάστηκαν τα είδη των ενισχύσεων προς τους μαθητές μέσα στη σχολική τάξη και το οικογενειακό περιβάλλον και πως αυτά επιφέρουν αποτελεσματικότητα στη μάθηση.Επιπλέον, στη παρούσα εργασία εξετάστηκε, πάλι από θεωρητικής σκοπιάς, ο εννοιολογικός προσδιορισμός της σχολικής απόδοσης και αξιολόγησης και στη συνέχεια οι επιδραστικοί παράγοντες αυτής της απόδοσης. Καθώς η αξιολόγηση αποτελεί ένα μέσο στο οποίο αποτυπώνεται η σχολική επίδοση, έγινε αναφορά στις κύριες μορφές αξιολόγησης στις οποίες εμπλέκεται ο μαθητής, ο δάσκαλος και ολόκληρη η μαθητική ομάδα. Το κεφάλαιο αυτό, καθώς και το θεωρητικό μέρος συνολικά, ολοκληρώνεται με την ανάλυση και την ανάγκη της αντικειμενικής αξιολόγησης.Στη συνέχεια, η ανάλυση του εν λόγω θέματος πέρασε σε πρακτικό επίπεδο, καθώς διατυπώθηκαν ορισμένα ερευνητικά ερωτήματα και υποθέσεις για τη διεξαγωγή βασικών συμπερασμάτων σχετικά με τους παράγοντες που διαμορφώνουν τη σχολική απόδοση. Για το σκοπό αυτό χρησιμοποιήθηκε ένα δείγμα 133 ερωτηθέντων φοιτητών ενός Παιδαγωγικού Τμήματος σχετικά με το πώς επηρεάζει καθένας από ένα πλήθος παραγόντων την απόδοση των μαθητών του δημοτικού σχολείου.Τα αποτελέσματα που αναφέρθηκαν αμέσως μετά, κατέδειξαν ότι η οικογένεια αποτελεί έναν από τους σημαντικότερους παράγοντες επιρροής της απόδοσης των μαθητών. Επίσης, το μορφωτικό επίπεδο των γονέων έδειξε να επηρεάζει τόσο τους συμμετέχοντες της έρευνας όσο και τους μαθητές τους οποίου αφορά η έρευνα. Αποδείχθηκε, παράλληλα, πως οι φοιτητές του τελευταίου έτους επηρεάστηκαν από τη ληφθείσα γνώση κατά τη φοίτησή τους στο πανεπιστήμιο για τη διαμόρφωση των απόψεών τους περισσότερο από τους φοιτητές του πρώτου έτους. 2015-11-19T10:47:12Z 2015-11-19T10:47:12Z 2015 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9A%CE%B1%CF%86%CE%B5%CF%84%CE%B6%CE%BF%CF%80%CE%BF%CF%8D%CE%BB%CE%BF%CF%85%2C+%CE%9B%CE%BF%CF%85%CE%BB%CE%BF%CF%8D%CE%B4%CE%B1&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9A%CE%B1%CF%86%CE%B5%CF%84%CE%B6%CE%BF%CF%80%CE%BF%CF%8D%CE%BB%CE%BF%CF%85%2C+%CE%9B%CE%BF%CF%85%CE%BB%CE%BF%CF%8D%CE%B4%CE%B1&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=E7CE5D10A97C08jM1628E7z0817J&EncodedQuery=E7CE5D10A97C08jM1628E7z0817J&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/14017 el Ρόδος
spellingShingle	Μάθηση Σχολική επίδοση Κίνητρα Παράγοντες Αξιολόγηση Learning School performance Motives Factors Evaluation Καφετζοπούλου, Λουλούδα - Γεώργιος Κίνητρα για τη βελτίωση της απόδοσης των μαθητών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σύμφωνα με απόψεις φοιτητών.
title	Κίνητρα για τη βελτίωση της απόδοσης των μαθητών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σύμφωνα με απόψεις φοιτητών.
title_full	Κίνητρα για τη βελτίωση της απόδοσης των μαθητών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σύμφωνα με απόψεις φοιτητών.
title_fullStr	Κίνητρα για τη βελτίωση της απόδοσης των μαθητών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σύμφωνα με απόψεις φοιτητών.
title_full_unstemmed	Κίνητρα για τη βελτίωση της απόδοσης των μαθητών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σύμφωνα με απόψεις φοιτητών.
title_short	Κίνητρα για τη βελτίωση της απόδοσης των μαθητών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σύμφωνα με απόψεις φοιτητών.
title_sort	κίνητρα για τη βελτίωση της απόδοσης των μαθητών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σύμφωνα με απόψεις φοιτητών
topic	Μάθηση Σχολική επίδοση Κίνητρα Παράγοντες Αξιολόγηση Learning School performance Motives Factors Evaluation
url	https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9A%CE%B1%CF%86%CE%B5%CF%84%CE%B6%CE%BF%CF%80%CE%BF%CF%8D%CE%BB%CE%BF%CF%85%2C+%CE%9B%CE%BF%CF%85%CE%BB%CE%BF%CF%8D%CE%B4%CE%B1&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9A%CE%B1%CF%86%CE%B5%CF%84%CE%B6%CE%BF%CF%80%CE%BF%CF%8D%CE%BB%CE%BF%CF%85%2C+%CE%9B%CE%BF%CF%85%CE%BB%CE%BF%CF%8D%CE%B4%CE%B1&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=E7CE5D10A97C08jM1628E7z0817J&EncodedQuery=E7CE5D10A97C08jM1628E7z0817J&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/14017
work_keys_str_mv	AT kaphetzopouloulouloudageōrgios kinētragiatēbeltiōsētēsapodosēstōnmathētōntēsprōtobathmiasekpaideusēssymphōnameapopseisphoitētōn

Κίνητρα για τη βελτίωση της απόδοσης των μαθητών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σύμφωνα με απόψεις φοιτητών.

Παρόμοια τεκμήρια