Διαφορές των φύλων στην επίλυση μαθηματικού προβλήματος σε διαφορετικά αναπαραστασιακά συστήματα, σε μαθητές/τριες γυμνασίου.
Η παρούσα διπλωματική εργασία έχει κύριο θεματικό άξονα τα Μαθηματικά και τη διδασκαλία τους. Με αναφορές και συσχετισμούς στο ανά τους αιώνες συζητούμενο θέμα των διαφορών φύλου στις μαθηματικές ικανότητες και επιδόσεις, γίνεται μια ερευνητική προσπάθεια της επίδρασης της αρχικής διατύπωσης ενός πρ...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | Greek |
| Published: |
2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*5B*02*23*FC*B3b*85Gc*BA*5D*9Fi*F4*9B*23&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2014%20.1.58728&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1 http://hdl.handle.net/11610/14013 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1828462061102825472 |
|---|---|
| author | Γουναροπούλου, Μαρία - Φώτιος |
| author2 | Μοσκοφόγλου-Χιονίδου, Μαρία |
| author_sort | Γουναροπούλου, Μαρία - Φώτιος |
| collection | DSpace |
| description | Η παρούσα διπλωματική εργασία έχει κύριο θεματικό άξονα τα Μαθηματικά και τη διδασκαλία τους. Με αναφορές και συσχετισμούς στο ανά τους αιώνες συζητούμενο θέμα των διαφορών φύλου στις μαθηματικές ικανότητες και επιδόσεις, γίνεται μια ερευνητική προσπάθεια της επίδρασης της αρχικής διατύπωσης ενός προβλήματος στη διαδικασία επίλυσής του. Αντικείμενο της έρευνας είναι η συγκριτική μελέτη μεταξύ δύο διαφορετικών λεκτικών διατυπώσεων του ίδιου προβλήματος και η αντίστοιχη επίδοση των μαθητών/τριών αλλά και η βελτίωση ή μη των επιδόσεων, λόγω διατύπωσης του ίδιου προβλήματος σε διαφορετικά αναπαραστασιακά συστήματα. Η έρευνα διεξήχθη σε δείγμα 100 μαθητών/τριών της Α΄ και Β΄ τάξης Γυμνασίου της Θεσσαλονίκης από τον Μάρτιο έως τον Μάϊο του 2014. Οι συμμετέχοντες/ουσες αξιολογήθηκαν τρεις φορές στην επίλυση των ίδιων δραστηριοτήτων με μοναδική αλλαγή τον τρόπο διατύπωσης (λεκτική αναδιατύπωση και γραφική αναδιατύπωση). Τα ευρήματα απαντούν θετικά στο κύριο ερευνητικό ερώτημα. Η λεκτική όπως και η γραφική αναδιατύπωση συμβάλλουν στη βελτίωση των επιδόσεων, με τη λεκτική αναδιατύπωση να προηγείται. Οι συσχετίσεις των διαφορών επιδόσεων με το φύλο αλλά και με τις σχολικές βαθμολογικές επιδόσεις των μαθητών/τριών δεν βρέθηκαν στατιστικά σημαντικές. Η ερμηνεία των αποτελεσμάτων αφενός αναιρεί την άποψη ύπαρξης έμφυλων διαφορών στις επιδόσεις στα Μαθηματικά και αφετέρου προτείνει αναδιατύπωση και χρήση διαφόρων αναπαραστατικών μορφών στην εκφώνηση των προβλημάτων. Η επιλογή της ενότητας της Στατιστικής για τη διεξαγωγή της συγκεκριμένης έρευνας δίνει στα αποτελέσματα ένα ακόμη μεγαλύτερο ενδιαφέρον, καθώς η διδασκαλία της ενότητας αυτής είναι σχετικά νέα στα Μαθηματικά και οι έρευνες, οι σχετικές με τη διδακτική της, περιορισμένες. |
| id | oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-14013 |
| institution | Hellanicus |
| language | Greek |
| publishDate | 2015 |
| record_format | dspace |
| title | Διαφορές των φύλων στην επίλυση μαθηματικού προβλήματος σε διαφορετικά αναπαραστασιακά συστήματα, σε μαθητές/τριες γυμνασίου. |
| topic | Φύλο Διδακτική μαθηματικών Διδακτική στατιστικής Μαθηματικό πρόβλημα Αναπαράσταση Sex/gender Teaching mathematics Teaching statistics Mahematical problem Representation |
| url | https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*5B*02*23*FC*B3b*85Gc*BA*5D*9Fi*F4*9B*23&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2014%20.1.58728&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1 http://hdl.handle.net/11610/14013 |
| work_keys_str_mv | AT gounaropouloumariaphōtios diaphorestōnphylōnstēnepilysēmathēmatikouproblēmatossediaphoretikaanaparastasiakasystēmatasemathētestriesgymnasiou |