Στάσεις των εκπαιδευτικών αγγλικής γλώσσας πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης απέναντι στις τεχνολογίες της πληροφορίας και της επικοινωνίας
Η παρούσα έρευνα στοχεύει στο να αναδείξει τις στάσεις που έχουν υιοθετήσει οι καθηγητές/τριες Αγγλικών της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης απέναντι στα νέα τεχνολογικά εκπαιδευτικά εργαλεία, καθώς και το βαθμό εξοικείωσης τους και χρήσης αυτών. Ειδικότερα, εξετάζεται το πώς διαφοροποιού...
Saved in:
Be the first to leave a comment!