Ο ρυθμιστικός και διαμεσολαβητικός ρόλος της προβληματικής χρήσης του διαδικτύου στη σχέση μεταξύ της αυτοεκτίμησης και του ηλεκτρονικού εκφοβισμού
Η παρούσα διπλωματική εργασία είχε ως αντικείμενο τη μελέτη του ηλεκτρονικού εκφοβισμού, ως φαινομένου, σε μαθητές Γυμνασίου. Συγκεκριμένα, μελετήθηκε ο ηλεκτρονικός εκφοβισμός, η πιθανή πρόβλεψή του από την αυτοεκτίμηση των μαθητών. Επιπρόσθετα, διερευνήθηκε ο πιθανός διαμεσολαβητικός ή/και ρυθμιστ...
Saved in:
Similar Items
-
Απόψεις μαθητών/τριών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για τον διαδικτυακό εκφοβισμό
by: Περάκη, Εμμανουέλα
Published: (2023) -
Ο ρυθμιστικός και διαμεσολαβητικός ρόλος της προβληματικής χρήσης του διαδικτύου στη σχέση μεταξύ της αυτοεκτίμησης και του ηλεκτρονικού εκφοβισμού :
by: Τσακούμη, Αντιγόνη
Published: (2015) -
Μελέτη κακόβουλων χρηστών κοινωνικών δικτύων
by: Μπαλντάς, Αλέξανδρος
Published: (2022) -
Σχολικός εκφοβισμός και αυτοεκτίμηση σε παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες : ο διαμεσολαβητικός και ρυθμιστικός ρόλος της ανθεκτικότητας.
by: Τάσιου, Κυριακή - Σωτήριος
Published: (2015) -
Θρησκευτικότητα και Cyberbullying
by: Πέτρου, Βασιλεία
Published: (2023)