Η αξιοποίηση των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας στη διοίκηση των σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του νομού Λάρισας με βάση το φύλο
Οι αλλαγές που έχουν επιφέρει στη ζωή μας οι Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνίας είναι ιδιαίτερα σημαντικές. Οι αλλαγές, λοιπόν, που σημειώνονται οδηγούν στην αναζήτηση ολοένα και αποτελεσματικότερων συστημάτων διαχείρισης και διοίκησης. Παρά, όμως, τη μεγάλη σημασία και προσφορά των Τ.Π.Ε. στο...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Περίληψη: | Οι αλλαγές που έχουν επιφέρει στη ζωή μας οι Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνίας είναι ιδιαίτερα σημαντικές. Οι αλλαγές, λοιπόν, που σημειώνονται οδηγούν στην αναζήτηση ολοένα και αποτελεσματικότερων συστημάτων διαχείρισης και διοίκησης. Παρά, όμως, τη μεγάλη σημασία και προσφορά των Τ.Π.Ε. στον εκπαιδευτικό χώρο, δεν υπάρχει πάντα επαρκής αξιοποίησή τους από τις σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Για το λόγο αυτό, διερευνάται ο βαθμός και ο τρόπος χρήσης και αξιοποίησης των Τ.Π.Ε. από τους διευθυντές/ντριες, εξετάζοντας την επάρκεια της υφιστάμενης υλικοτεχνικής υποδομής και τεχνικής υποστήριξης, αναδεικνύοντας ταυτόχρονα την ανάγκη συστηματικής επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών, ώστε να αξιοποιούνται αποτελεσματικά οι Τ.Π.Ε. στη διδακτική και διοικητική πράξη. Γίνεται αναφορά στην εισαγωγή των Τ.Π.Ε. στην εκπαίδευση αναλύοντας τους σημαντικότερους σταθμούς. Συγχρόνως, νοηματοδοτείται η έννοια της "Κοινωνίας της Πληροφορίας", αναφέροντας τα οφέλη των Τ.Π.Ε. Αφού γίνεται οριοθέτηση της έννοιας της διοίκησης και της διοίκησης των εκπαίδευσης, προβάλλεται ο ρόλος των Τ.Π.Ε. στη διοίκηση των σχολικών μονάδων, αναφορικά με το ρόλο του/της διευθυντή/ντριας στην εισαγωγή και προώθηση των Τ.Π.Ε. Τέλος, γίνεται μια αναφορά στις στάσεις των εκπαιδευτικών απέναντι στις Τ.Π.Ε. σε σχέση με το φύλο, την ηλικία και την προσωπικότητα. Στο ερευνητικό μέρος παρουσιάζονται τα αποτελέσματα της έρευνας από το νομό Λάρισας, κατά πόσο, δηλαδή, οι διευθυντές/ντριες αξιοποιούν τις Τ.Π.Ε. στη διοίκηση. |
|---|