Τάσιου, Κ. -. Σ., & Τσαούσης, Ι. (2015). Σχολικός εκφοβισμός και αυτοεκτίμηση σε παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες: ο διαμεσολαβητικός και ρυθμιστικός ρόλος της ανθεκτικότητας.
Παραπομπή σε μορφή Chicago (17η εκδ.)Τάσιου, Κυριακή - Σωτήριος, και Ιωάννης Τσαούσης. Σχολικός εκφοβισμός και αυτοεκτίμηση σε παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες: ο διαμεσολαβητικός και ρυθμιστικός ρόλος της ανθεκτικότητας. 2015.
Παραπομπή σε μορφή MLA (9th εκδ.)Τάσιου, Κυριακή - Σωτήριος, και Ιωάννης Τσαούσης. Σχολικός εκφοβισμός και αυτοεκτίμηση σε παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες: ο διαμεσολαβητικός και ρυθμιστικός ρόλος της ανθεκτικότητας. 2015.
Πρόσοχή: Οι παραπομπές μπορεί να μην είναι 100% ακριβείς.