Προσδιορισμός των χαρακτηριστικών του μαθητικού πληθυσμού των ΤΕΕ και ανάλυση των επαγγελματικών αξιών που τους χαρακτηρίζουν
Η τεχνική και επαγγελματική εκπαίδευση είναι ένα μεγάλο σε έκταση θέμα και ταυτόχρονα ιδιαίτερα πολύπλοκο και πολυσύνθετο, τόσο στην Ελλάδα αλλά και σε παγκόσμιο επίπεδο.Στην εποχή μας, η τεχνική και επαγγελματική εκπαίδευση, αποτελεί ή θα έπρεπε να αποτελεί ίσως, έναν από τους σπουδαιότερους παράγο...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | Greek |
| Δημοσίευση: |
2015
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*B1*8D*F98f*021N*96*E4HA*D5*8A*07*5D&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2006%20.1.42382&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1 http://hdl.handle.net/11610/13947 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| Περίληψη: | Η τεχνική και επαγγελματική εκπαίδευση είναι ένα μεγάλο σε έκταση θέμα και ταυτόχρονα ιδιαίτερα πολύπλοκο και πολυσύνθετο, τόσο στην Ελλάδα αλλά και σε παγκόσμιο επίπεδο.Στην εποχή μας, η τεχνική και επαγγελματική εκπαίδευση, αποτελεί ή θα έπρεπε να αποτελεί ίσως, έναν από τους σπουδαιότερους παράγοντες της οικονομίας, να βρίσκεται στο κέντρο της κοινωνικής διάρθρωσης και εξέλιξης, να εξασφαλίζει εκπαιδευτικές νόρμες στην κοινωνία και στην εκπαιδευτική πολιτική και να αποτελεί τον αναπτυξιακό πυρήνα της οικονομίας και της τεχνολογίας.Στην Ελλάδα, παρόλο που στην ιστορική διαδρομή της πάντοτε μνημονεύεται η αναγκαιότητά της, σχεδόν πάντα αποτελεί το περιθώριο του εκπαιδευτικού μας συστήματος. Ένα περιθώριο που δείχνει, και πολλές φορές προσδιορίζει τα χαρακτηριστικά των μαθητών και μαθητριών που φοιτούν σε αυτήν.Στη συντριπτική τους πλειοψηφία , οι μέχρι σήμερα πραγματοποιηθείσες έρευνες και μελέτες εστιάζουν εκτός των άλλων, στην κοινωνική προέλευση των μαθητών της ΤΕΕ, επισημαίνοντας – μερικές απ’ αυτές μάλιστα, με γενικόλογο τρόπο, χωρίς συγκεκριμένα στατιστικά/εμπειρικά στοιχεία – ότι οι περισσότεροι μαθητές και οι μαθήτριες της ΤΕΕ προέρχονται από τις χαμηλότερες κοινωνικές τάξεις και έχουν χαμηλές επιδόσεις στα μαθήματά τους. Η δική μας έρευνα ωστόσο, προσανατολισμένη στα Χανιά, μια πόλη με σημαντική παράδοση στην ΤΕΕ, η οποία έχει ενσωματώσει και αξιοποιήσει διαχρονικά τους απόφοιτους επαγγελματίες τεχνίτες, επιδιώκει να παρουσιάσει σύγχρονα δεδομένα που θα αξιολογήσουν τη βασιμότητα της παραπάνω ‘γενικής’ εικόνας.Η παρούσα μελέτη αναφέρεται στον προσδιορισμό των «μορφολογικών» χαρακτηριστικών του μαθητικού πληθυσμού των ΤΕΕ, στον προσδιορισμό των κοινωνικοοικονομικών χαρακτηριστικών του, στη διερεύνηση, της επίδρασης του επαγγέλματος των γονέων στην απόφαση των νέων να φοιτήσουν σε ΤΕΕ, στη διερεύνηση του ρόλου της οικογένειας στο ζήτημα της εύρεσης εργασίας των μελών της που σπουδάζουν στην τεχνική και επαγγελματική εκπαίδευση, καθώς και στην ανάλυση των διαφορετικών επαγγελματικών αξιών που (τυχόν) τους χαρακτηρίζουν σε σχέση με τους μαθητές των Ενιαίων Λυκείων. |
|---|