| _version_ |
1828462058930176000
|
| author |
ΜΟΣΧΟΥΣ, ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ - ΜΙΧΑΗΛ
|
| author2 |
Γουβιάς, Διονύσιος
|
| author_facet |
Γουβιάς, Διονύσιος
ΜΟΣΧΟΥΣ, ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ - ΜΙΧΑΗΛ
|
| author_sort |
ΜΟΣΧΟΥΣ, ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ - ΜΙΧΑΗΛ
|
| collection |
DSpace
|
| description |
Η παρούσα εργασία δείχνει ότι η ανάγκη του ανθρώπου για συνεχιζόμενη εκπαίδευση και επαγγελματική κατάρτιση κρίνεται πιο επιτατική από ποτέ, λόγω του συνεχώς μεταβαλλόμενου κοινωνικο-οικονομικού πλαισίου και της ραγδαίας ανάπτυξης των τεχνολογικών μέσων. Το γεγονός αυτό ενίσχυσε η περιγραφή των αρχών και των θεωριών της δια βίου μάθησης και εκπαίδευσης ενηλίκων, καθώς και η ανάπτυξη και διάδοση των επιμορφωτικών προγραμμάτων στον ευρωπαϊκό και τον ελληνικό χώρο Στη συνέχεια, επιλέχθηκε να ερευνηθεί μία από τις σημαντικότερες προσπάθειες εφαρμογής της δια βίου μάθησης στη χώρας μας που έχει κυρίαρχο σκοπό την ενίσχυση ίσων ευκαιριών πρόσβασης στην εκπαίδευση. Πρόκειται για τα Κέντρα Εκπαίδευσης Ενηλίκων (ΚΕ.Ε), η θεσμοθέτηση των οποίων θεωρείται κομβική για την προώθηση της δια βίου μάθησης στην Ελλάδα. Η έρευνα, η οποία διεξήχθη ύστερα από επαφή και δράση εντός του ΚΕ.Ε. Δωδεκανήσου, κινήθηκε στους εξής άξονες:• Προφίλ συμμετεχόντων στα προγράμματα των ΚΕ.Ε.• Λόγοι συμμετοχής στα προγράμματα των ΚΕ.Ε.• Βαθμός ικανοποίησης από τη λειτουργία των ΚΕ.Ε. Από τα συμπεράσματα της έρευνας προκύπτει πως στα προγράμματα των ΚΕ.Ε. συμμετέχουν και αντιμετωπίζονται ισάξια ενήλικες διαφόρων μορφωτικών υπόβαθρων και κοινωνικών συνθηκών. Επιπλέον, είναι εμφανής η πρόθεση συμμετοχής των ενηλίκων σε επιμορφωτικά προγράμματα, τα οποία όπως αποδεικνύεται ικανοποιούν τις προσδοκίες των συμμετεχόντων, είτε αφορούν την επαγγελματική τους ανέλιξη, είτε την αυτό-βελτίωση τους.
|
| id |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-13937
|
| institution |
Hellanicus
|
| language |
Greek
|
| publishDate |
2015
|
| record_format |
dspace
|
| spelling |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-139372025-03-17T10:42:52Z Η επιμορφωτική πολιτική σε επίπεδο εκπαιδευτικής μονάδας – Η περίπτωση των Κ.Ε.Ε.» ΜΟΣΧΟΥΣ, ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ - ΜΙΧΑΗΛ Γουβιάς, Διονύσιος Επιμορφωτική πολιτική Εκπαίδευση ενηλίκων ΚΕ.Ε Δωδεκανήσου Δια Βίου Μάθησης Κέντρα Εκπαίδευσης Ενηλίκων Educational policy Adult education Adult Education Centers Continuing education Lifelong learning Η παρούσα εργασία δείχνει ότι η ανάγκη του ανθρώπου για συνεχιζόμενη εκπαίδευση και επαγγελματική κατάρτιση κρίνεται πιο επιτατική από ποτέ, λόγω του συνεχώς μεταβαλλόμενου κοινωνικο-οικονομικού πλαισίου και της ραγδαίας ανάπτυξης των τεχνολογικών μέσων. Το γεγονός αυτό ενίσχυσε η περιγραφή των αρχών και των θεωριών της δια βίου μάθησης και εκπαίδευσης ενηλίκων, καθώς και η ανάπτυξη και διάδοση των επιμορφωτικών προγραμμάτων στον ευρωπαϊκό και τον ελληνικό χώρο Στη συνέχεια, επιλέχθηκε να ερευνηθεί μία από τις σημαντικότερες προσπάθειες εφαρμογής της δια βίου μάθησης στη χώρας μας που έχει κυρίαρχο σκοπό την ενίσχυση ίσων ευκαιριών πρόσβασης στην εκπαίδευση. Πρόκειται για τα Κέντρα Εκπαίδευσης Ενηλίκων (ΚΕ.Ε), η θεσμοθέτηση των οποίων θεωρείται κομβική για την προώθηση της δια βίου μάθησης στην Ελλάδα. Η έρευνα, η οποία διεξήχθη ύστερα από επαφή και δράση εντός του ΚΕ.Ε. Δωδεκανήσου, κινήθηκε στους εξής άξονες:• Προφίλ συμμετεχόντων στα προγράμματα των ΚΕ.Ε.• Λόγοι συμμετοχής στα προγράμματα των ΚΕ.Ε.• Βαθμός ικανοποίησης από τη λειτουργία των ΚΕ.Ε. Από τα συμπεράσματα της έρευνας προκύπτει πως στα προγράμματα των ΚΕ.Ε. συμμετέχουν και αντιμετωπίζονται ισάξια ενήλικες διαφόρων μορφωτικών υπόβαθρων και κοινωνικών συνθηκών. Επιπλέον, είναι εμφανής η πρόθεση συμμετοχής των ενηλίκων σε επιμορφωτικά προγράμματα, τα οποία όπως αποδεικνύεται ικανοποιούν τις προσδοκίες των συμμετεχόντων, είτε αφορούν την επαγγελματική τους ανέλιξη, είτε την αυτό-βελτίωση τους. The present essay states that the human need for continuing education and professional training is urgent more than ever, because of the ever changing socio-economic context and the rapid development of technological means. This fact is reinforced by the description of the principles and theories of lifelong learning and adult education, as well as the development and dissemination of educational programs in Europe and Greece. The author of this present paper chose to investigate one of the major efforts to implement lifelong learning in Greece, which was made in order to reinforce equal access to education, namely the Adult Education Centers (KE.E), the establishment of which is considered crucial for promoting lifelong learning in Greece. The survey, conducted after contact and action within the KE.E. in Dodecanese, moved towards the following areas:• Profile of the participants in KE.E.• The reasons of participation in KE.E• Degree of satisfaction with the operation of KE.E The conclusions of the research show that programs of KE.E. treat equally the participating adults from different educational backgrounds and social situations. Moreover, it is evident the intention of adult participation in training programs, which seem to meet the expectations of participants, which are related to professional development or to the self-improvement. 2015-11-19T10:46:58Z 2015-11-19T10:46:58Z 2012 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9C%CE%9F%CE%A3%CE%A7%CE%9F%CE%A5%CE%A3%2C+%CE%91%CE%99%CE%9A%CE%91%CE%A4%CE%95%CE%A1%CE%99%CE%9D%CE%97&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9C%CE%9F%CE%A3%CE%A7%CE%9F%CE%A5%CE%A3%2C+%CE%91%CE%99%CE%9A%CE%91%CE%A4%CE%95%CE%A1%CE%99%CE%9D%CE%97&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*D5D*15*EF*A6*D0*7C*DD*B1*C2Bo*7E*BB*E3*EE&EncodedQuery=*D5D*15*EF*A6*D0*7C*DD*B1*C2Bo*7E*BB*E3*EE&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/13937 el Ρόδος
|
| spellingShingle |
Επιμορφωτική πολιτική
Εκπαίδευση ενηλίκων
ΚΕ.Ε Δωδεκανήσου
Δια Βίου Μάθησης
Κέντρα Εκπαίδευσης Ενηλίκων
Educational policy
Adult education
Adult Education Centers
Continuing education
Lifelong learning
ΜΟΣΧΟΥΣ, ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ - ΜΙΧΑΗΛ
Η επιμορφωτική πολιτική σε επίπεδο εκπαιδευτικής μονάδας – Η περίπτωση των Κ.Ε.Ε.»
|
| title |
Η επιμορφωτική πολιτική σε επίπεδο εκπαιδευτικής μονάδας – Η περίπτωση των Κ.Ε.Ε.»
|
| title_full |
Η επιμορφωτική πολιτική σε επίπεδο εκπαιδευτικής μονάδας – Η περίπτωση των Κ.Ε.Ε.»
|
| title_fullStr |
Η επιμορφωτική πολιτική σε επίπεδο εκπαιδευτικής μονάδας – Η περίπτωση των Κ.Ε.Ε.»
|
| title_full_unstemmed |
Η επιμορφωτική πολιτική σε επίπεδο εκπαιδευτικής μονάδας – Η περίπτωση των Κ.Ε.Ε.»
|
| title_short |
Η επιμορφωτική πολιτική σε επίπεδο εκπαιδευτικής μονάδας – Η περίπτωση των Κ.Ε.Ε.»
|
| title_sort |
η επιμορφωτική πολιτική σε επίπεδο εκπαιδευτικής μονάδας η περίπτωση των κ ε ε
|
| topic |
Επιμορφωτική πολιτική
Εκπαίδευση ενηλίκων
ΚΕ.Ε Δωδεκανήσου
Δια Βίου Μάθησης
Κέντρα Εκπαίδευσης Ενηλίκων
Educational policy
Adult education
Adult Education Centers
Continuing education
Lifelong learning
|
| url |
https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9C%CE%9F%CE%A3%CE%A7%CE%9F%CE%A5%CE%A3%2C+%CE%91%CE%99%CE%9A%CE%91%CE%A4%CE%95%CE%A1%CE%99%CE%9D%CE%97&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9C%CE%9F%CE%A3%CE%A7%CE%9F%CE%A5%CE%A3%2C+%CE%91%CE%99%CE%9A%CE%91%CE%A4%CE%95%CE%A1%CE%99%CE%9D%CE%97&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*D5D*15*EF*A6*D0*7C*DD*B1*C2Bo*7E*BB*E3*EE&EncodedQuery=*D5D*15*EF*A6*D0*7C*DD*B1*C2Bo*7E*BB*E3*EE&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/13937
|
| work_keys_str_mv |
AT moschousaikaterinēmichaēl ēepimorphōtikēpolitikēseepipedoekpaideutikēsmonadasēperiptōsētōnkee
|