Κοινωνιολογική προσέγγιση του ελεύθερου χρόνου των εφήβων.

Στη συγκεκριμένη μελέτη επιχειρείται αρχικά, μια κοινωνιολογική προσέγγιση των θεωρητικών μοντέλων της κοινωνιολογίας του ελεύθερου χρόνου σε αναφορές σχετικά με την ιστορική πορεία και εξέλιξη του ελεύθερου χρόνου, από τους πρόδρομους-κλασικούς θεωρητικούς μέχρι τον μεταμοντερνισμό. Η οικογέν...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Μάλιακκα, Ελένη-Δέσποινα - Σάββας
Γλώσσα:	Greek
Δημοσίευση:	2015
Θέματα:	Ελεύθερος χρόνος Εφηβεία Φύλο Δραστηριότητες Μεταμοντέρνα κοινωνία Leisure time Adolescence Gender Activities Postmodern society
Διαθέσιμο Online:	https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9C%CE%AC%CE%BB%CE%B9%CE%B1%CE%BA%CE%BA%CE%B1%2C+%CE%95%CE%BB%CE%AD%CE%BD%CE%B7&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9C%CE%AC%CE%BB%CE%B9%CE%B1%CE%BA%CE%BA%CE%B1%2C+%CE%95%CE%BB%CE%AD%CE%BD%CE%B7&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=E2B9QA5C7eoDC985A5A78FB3ne&EncodedQuery=E2B9QA5C7eoDC985A5A78FB3ne&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/13931
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Περιγραφή
Περίληψη:	Στη συγκεκριμένη μελέτη επιχειρείται αρχικά, μια κοινωνιολογική προσέγγιση των θεωρητικών μοντέλων της κοινωνιολογίας του ελεύθερου χρόνου σε αναφορές σχετικά με την ιστορική πορεία και εξέλιξη του ελεύθερου χρόνου, από τους πρόδρομους-κλασικούς θεωρητικούς μέχρι τον μεταμοντερνισμό. Η οικογένεια, το σχολείο και οι συνομήλικοι αποτελούν τους πρωταρχικούς εκείνους παράγοντες που προσδιορίζουν το αξιακό σύστημα του/της εφήβου. Στις αναπτύξεις που ακολουθούν διευκρινίζεται ο ενδεχόμενος ρόλος και η επιρροή που τυχόν ασκούν οι θεσμοί αυτοί στον ελεύθερο χρόνο των εφήβων. Επιπλέον, αναλύονται και καταγράφονται οι δραστηριότητες που ασχολούνται οι έφηβοι/ες στην καθημερινότητά τους στις υπάρχουσες συνθήκες της μεταμοντέρνας κοινωνίας. Γενικότερα ως συνολική αποτίμηση δίνονται απαντήσεις σχετικά με το, πώς αξιοποιείται ο χρόνος της καθημερινότητας των Ελλήνων/ίδων εφήβων (15-17) ετών,ποιες δραστηριότητες επιλέγουν να κάνουν κατά τη διάρκεια του ελεύθερου χρόνου τους, αν υπάρχει κοινωνικός καθορισμός στους τρόπους διάθεσης της σχόλης των εφήβων και αν υπάρχει διαφοροποίηση ως προς την αξιοποίηση του ελεύθερου χρόνου τους σε σχέση με το φύλο.

Κοινωνιολογική προσέγγιση του ελεύθερου χρόνου των εφήβων.

Παρόμοια τεκμήρια