Πολιτικές οικογενειακού γραμματισμού για ευπαθείς κοινωνικές ομάδες
Η παρούσα εργασία αναφέρεται σε μια εμπειρική έρευνα που πραγματοποιήθηκε κατά το σχολικό έτος 2011 – 12 σε ένα Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας στον Πύργο. Κύριος στόχος ήταν να μελετήσει τις απόψεις των γονέων για τα προγράμματα οικογενειακού γραμματισμού. Είκοσι (20) γονείς κλήθηκαν στα πλαίσια μιας ημ...
Saved in:
| Summary: | Η παρούσα εργασία αναφέρεται σε μια εμπειρική έρευνα που πραγματοποιήθηκε κατά το σχολικό έτος 2011 – 12 σε ένα Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας στον Πύργο. Κύριος στόχος ήταν να μελετήσει τις απόψεις των γονέων για τα προγράμματα οικογενειακού γραμματισμού. Είκοσι (20) γονείς κλήθηκαν στα πλαίσια μιας ημιδομημένης συνέντευξης να καταθέσουν τις απόψεις τους πάνω στο θέμα αυτό. Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι οι γονείς κρίνουν αναγκαία τη δημιουργία ενός προγράμματος, καθώς οι ερωτήσεις και οι απορίες τους πάνω σε θέματα πρώτου εγγραμματισμού είναι πολλές, αλλά ταυτόχρονα και γόνιμες για την πορεία της έρευνάς μας. Ειδικότερα, διαπιστώθηκε ότι η ύπαρξη ενός τέτοιου προγράμματος είναι, ιδιαίτερα χρήσιμη, καθώς οι υπάρχουσες μελέτες εξαντλούνται κυρίως σε θεωρητικές αναλύσεις, χωρίς να λαμβάνουν υπόψη την γνώμη των γονέων, ειδικά των ευάλωτων κοινωνικά ομάδων, στο σχεδιασμό των προγραμμάτων.Λαμβάνοντας, λοιπόν υπόψη την άγνοια που υπάρχει, σκοπός μας είναι η έρευνα αυτή να αποτελέσει ένα πλαίσιο το οποίο θα αποτελέσει μια κατευθυντήρια ιδέα για περαιτέρω έρευνα, για πληροφορίες, συμβουλές, ιδέες και απόψεις για τη δημιουργία ενός προγράμματος βασισμένου στις ανάγκες των γονέων των ευάλωτων κοινωνικά ομάδων. |
|---|