Το φύλο στην οργάνωση και διοίκηση των σχολικών μονάδων

Η πραγματοποίηση της παρούσας έρευνας ξεκινάει από τον έντονο προβληματισμό για τη συμμετοχή των γυναικών στην οργάνωση και διοίκηση της εκπαίδευσης σε επίπεδο σχολικών μονάδων παρά τη διαχρονικά υψηλή σε ποσοστά συμμετοχή των γυναικών στο συγκεκριμένο χώρο απασχόλησης και τις θεσμικές ρυθμίσεις γ...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Αλεξίου, Φωτεινή - Αριστοτέλης
Άλλοι συγγραφείς: Γουβιάς, Διονύσιος
Γλώσσα:Greek
Δημοσίευση: 2015
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*1D*97*1E*28F*B0*EE*DD*C9*5E*E3*AD*09*0556&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2010%20.1.14665&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1
http://hdl.handle.net/11610/13870
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
_version_ 1828460522296573952
author Αλεξίου, Φωτεινή - Αριστοτέλης
author2 Γουβιάς, Διονύσιος
author_facet Γουβιάς, Διονύσιος
Αλεξίου, Φωτεινή - Αριστοτέλης
author_sort Αλεξίου, Φωτεινή - Αριστοτέλης
collection DSpace
description Η πραγματοποίηση της παρούσας έρευνας ξεκινάει από τον έντονο προβληματισμό για τη συμμετοχή των γυναικών στην οργάνωση και διοίκηση της εκπαίδευσης σε επίπεδο σχολικών μονάδων παρά τη διαχρονικά υψηλή σε ποσοστά συμμετοχή των γυναικών στο συγκεκριμένο χώρο απασχόλησης και τις θεσμικές ρυθμίσεις για ισότητα των φύλων στο χώρο της εργασίας, σημειώνονται διαφοροποιήσεις στο σώμα των εκπαιδευτικών με βάση το φύλο. Σκοπός της λοιπόν είναι η εσωτερική διερεύνηση στάσεων, διαθέσεων και εν ενεργεία και εν δυνάμει στελεχών της εκπαίδευσης και κυρίως η ποιοτική διάσταση της προσέγγισής τους σε σχέση με την απασχόληση της γυναίκας στη διεύθυνση σχολικών μονάδων. Ταυτόχρονα το ενδιαφέρον εστιάστηκε στο να ανιχνευτούν προκαταλήψεις και στερεότυπα, στάσεις και πεποιθήσεις που θεμελιώνουν και νομιμοποιούν παγιωμένες αντιλήψεις στην ανάληψη διευθυντικών ρόλων από γυναίκες, κυρίως στο επίπεδο των σχολικών μονάδων έτσι ώστε να φωτιστούν κάποιες επιπλέον πτυχές του φαινομένου της «γυάλινης οροφής». Στα αποτελέσματα της παρούσας έρευνας περιγράφεται η σημαντικότητα των προσωπικών κινήτρων και η αναγκαιότητα του συνεχούς εσωτερικού διαλόγου ως βασικό προαπαιτούμενο για την προσπέλαση των παγιωμένων αντιλήψεων και στερεοτύπων, που θέλουν τη γυναίκα να μην αναλαμβάνει θέσεις ευθύνης. Επίσης η εξέταση των αποτελεσμάτων της αναδεικνύει κάποιες από τις πτυχές του φαινομένου της «γυάλινης οροφής» που παρατηρείται στο χώρο της εκπαίδευσης όσον αφορά στη συμμετοχή των γυναικών στη διοίκηση σχολικών μονάδων.
id oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-13870
institution Hellanicus
language Greek
publishDate 2015
record_format dspace
spelling oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-138702025-03-17T10:40:49Z Το φύλο στην οργάνωση και διοίκηση των σχολικών μονάδων Αλεξίου, Φωτεινή - Αριστοτέλης Γουβιάς, Διονύσιος Φύλο Διοίκηση Σχολείο Gender Management School Η πραγματοποίηση της παρούσας έρευνας ξεκινάει από τον έντονο προβληματισμό για τη συμμετοχή των γυναικών στην οργάνωση και διοίκηση της εκπαίδευσης σε επίπεδο σχολικών μονάδων παρά τη διαχρονικά υψηλή σε ποσοστά συμμετοχή των γυναικών στο συγκεκριμένο χώρο απασχόλησης και τις θεσμικές ρυθμίσεις για ισότητα των φύλων στο χώρο της εργασίας, σημειώνονται διαφοροποιήσεις στο σώμα των εκπαιδευτικών με βάση το φύλο. Σκοπός της λοιπόν είναι η εσωτερική διερεύνηση στάσεων, διαθέσεων και εν ενεργεία και εν δυνάμει στελεχών της εκπαίδευσης και κυρίως η ποιοτική διάσταση της προσέγγισής τους σε σχέση με την απασχόληση της γυναίκας στη διεύθυνση σχολικών μονάδων. Ταυτόχρονα το ενδιαφέρον εστιάστηκε στο να ανιχνευτούν προκαταλήψεις και στερεότυπα, στάσεις και πεποιθήσεις που θεμελιώνουν και νομιμοποιούν παγιωμένες αντιλήψεις στην ανάληψη διευθυντικών ρόλων από γυναίκες, κυρίως στο επίπεδο των σχολικών μονάδων έτσι ώστε να φωτιστούν κάποιες επιπλέον πτυχές του φαινομένου της «γυάλινης οροφής». Στα αποτελέσματα της παρούσας έρευνας περιγράφεται η σημαντικότητα των προσωπικών κινήτρων και η αναγκαιότητα του συνεχούς εσωτερικού διαλόγου ως βασικό προαπαιτούμενο για την προσπέλαση των παγιωμένων αντιλήψεων και στερεοτύπων, που θέλουν τη γυναίκα να μην αναλαμβάνει θέσεις ευθύνης. Επίσης η εξέταση των αποτελεσμάτων της αναδεικνύει κάποιες από τις πτυχές του φαινομένου της «γυάλινης οροφής» που παρατηρείται στο χώρο της εκπαίδευσης όσον αφορά στη συμμετοχή των γυναικών στη διοίκηση σχολικών μονάδων. 2015-11-19T10:46:46Z 2015-11-19T10:46:46Z 2010 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*1D*97*1E*28F*B0*EE*DD*C9*5E*E3*AD*09*0556&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2010%20.1.14665&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1 http://hdl.handle.net/11610/13870 el application/pdf Ρόδος
spellingShingle Φύλο
Διοίκηση
Σχολείο
Gender
Management
School
Αλεξίου, Φωτεινή - Αριστοτέλης
Το φύλο στην οργάνωση και διοίκηση των σχολικών μονάδων
title Το φύλο στην οργάνωση και διοίκηση των σχολικών μονάδων
title_full Το φύλο στην οργάνωση και διοίκηση των σχολικών μονάδων
title_fullStr Το φύλο στην οργάνωση και διοίκηση των σχολικών μονάδων
title_full_unstemmed Το φύλο στην οργάνωση και διοίκηση των σχολικών μονάδων
title_short Το φύλο στην οργάνωση και διοίκηση των σχολικών μονάδων
title_sort το φύλο στην οργάνωση και διοίκηση των σχολικών μονάδων
topic Φύλο
Διοίκηση
Σχολείο
Gender
Management
School
url https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*1D*97*1E*28F*B0*EE*DD*C9*5E*E3*AD*09*0556&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2010%20.1.14665&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1
http://hdl.handle.net/11610/13870
work_keys_str_mv AT alexiouphōteinēaristotelēs tophylostēnorganōsēkaidioikēsētōnscholikōnmonadōn