Χαρακτηριστικά προσωπικότητας και στάσεις εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης απέναντι στις ΤΠΕ

Βασικός σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να μελετήσει τη δυναμική που αναπτύσσεται μεταξύ της προσωπικότητας και των στάσεων απέναντι στις Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνίας (ΤΠΕ), στηριζόμενη στο μοντέλο των πέντε παραγόντων. Στην έρευνα συμμετείχαν 241 εκπαιδευτικοί δευτεροβάθμιας εκπαίδευ...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Κουτσούκη, Ευαγγελία - Γεώργιος
Other Authors: Ρούσσος, Πέτρος
Language:Greek
Published: 2015
Subjects:
Online Access:https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*8D*CAc*AAF*FFk*EE*98*8Ey6*1B*EC*1B*06&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2010%20.1.14660&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1
http://hdl.handle.net/11610/13865
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1828462056916910080
author Κουτσούκη, Ευαγγελία - Γεώργιος
author2 Ρούσσος, Πέτρος
author_facet Ρούσσος, Πέτρος
Κουτσούκη, Ευαγγελία - Γεώργιος
author_sort Κουτσούκη, Ευαγγελία - Γεώργιος
collection DSpace
description Βασικός σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να μελετήσει τη δυναμική που αναπτύσσεται μεταξύ της προσωπικότητας και των στάσεων απέναντι στις Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνίας (ΤΠΕ), στηριζόμενη στο μοντέλο των πέντε παραγόντων. Στην έρευνα συμμετείχαν 241 εκπαιδευτικοί δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (85 άνδρες, 156 γυναίκες), στους οποίους χορηγήθηκε το Τεστ Χαρακτηριστικών Προσωπικότητας 5 (ΤΕΧΑΠ5) καθώς και η Ελληνική Κλίμακα Στάσεων απέναντι στους Υπολογιστές (Ε.Κ.Σ.Υ.). Τα ευρήματα έδειξαν ότι η θετική στάση ενός ατόμου απέναντι στη χρήση υπολογιστών συνδέεται με ένα από τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας, την εξωστρέφεια, η οποία παρατηρήθηκε περισσότερο στις γυναίκες από ότι στους άνδρες. Επίσης, παρατηρήθηκε σημαντική θετική συσχέτιση μεταξύ της Δεκτικότητας στην Εμπειρία και τη Γνωστική Ικανότητα στις γυναίκες και σημαντική θετική συσχέτιση μεταξύ της Ευσυνειδησίας και της ΕΚΣΥ στους άνδρες. Διαπιστώσαμε επίσης ότι η κατοχή υπολογιστή στο σπίτι επιδρά θετικά στις στάσεις απέναντι στους υπολογιστές ενώ η ηλικία δεν αποτελεί σημαντικό παράγοντα συσχέτισης με τη στάση απέναντι στους υπολογιστές. Όσον αφορά το μορφωτικό επίπεδο των εκπαιδευτικών διαπιστώθηκε ότι επιδρά στις στάσεις τους απέναντι στους υπολογιστές, και συγκεκριμένα οι εκπαιδευτικοί που έχουν μεταπτυχιακό τίτλο έχουν θετικότερη στάση απέναντι στους υπολογιστές από τους συναδέλφους τους που κατέχουν απλά πτυχίο Α.Ε.Ι./Τ.Ε.Ι. Η υλοποίηση της συγκεκριμένης έρευνας κρίνεται σημαντική αφού έχει απώτερο στόχο να προσφέρει νέα στοιχεία στο πεδίο των στάσεων των εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης απέναντι στους υπολογιστές σε συνδυασμό με τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας και να προτρέψει περισσότερους ερευνητές να ασχοληθούν με τη μελέτη της έννοιας αυτής ώστε να εμπλουτιστεί η ελληνική βιβλιογραφία με μελέτες πάνω στο θέμα αυτό.
id oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-13865
institution Hellanicus
language Greek
publishDate 2015
record_format dspace
spelling oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-138652025-02-08T02:06:49Z Χαρακτηριστικά προσωπικότητας και στάσεις εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης απέναντι στις ΤΠΕ Κουτσούκη, Ευαγγελία - Γεώργιος Ρούσσος, Πέτρος Χαρακτηριστικά προσωπικότητας Τεχνολογίες πληροφορίας και επικοινωνίας Εκπαιδευτικοί δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Secondary education Information and communication technologies Βασικός σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να μελετήσει τη δυναμική που αναπτύσσεται μεταξύ της προσωπικότητας και των στάσεων απέναντι στις Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνίας (ΤΠΕ), στηριζόμενη στο μοντέλο των πέντε παραγόντων. Στην έρευνα συμμετείχαν 241 εκπαιδευτικοί δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (85 άνδρες, 156 γυναίκες), στους οποίους χορηγήθηκε το Τεστ Χαρακτηριστικών Προσωπικότητας 5 (ΤΕΧΑΠ5) καθώς και η Ελληνική Κλίμακα Στάσεων απέναντι στους Υπολογιστές (Ε.Κ.Σ.Υ.). Τα ευρήματα έδειξαν ότι η θετική στάση ενός ατόμου απέναντι στη χρήση υπολογιστών συνδέεται με ένα από τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας, την εξωστρέφεια, η οποία παρατηρήθηκε περισσότερο στις γυναίκες από ότι στους άνδρες. Επίσης, παρατηρήθηκε σημαντική θετική συσχέτιση μεταξύ της Δεκτικότητας στην Εμπειρία και τη Γνωστική Ικανότητα στις γυναίκες και σημαντική θετική συσχέτιση μεταξύ της Ευσυνειδησίας και της ΕΚΣΥ στους άνδρες. Διαπιστώσαμε επίσης ότι η κατοχή υπολογιστή στο σπίτι επιδρά θετικά στις στάσεις απέναντι στους υπολογιστές ενώ η ηλικία δεν αποτελεί σημαντικό παράγοντα συσχέτισης με τη στάση απέναντι στους υπολογιστές. Όσον αφορά το μορφωτικό επίπεδο των εκπαιδευτικών διαπιστώθηκε ότι επιδρά στις στάσεις τους απέναντι στους υπολογιστές, και συγκεκριμένα οι εκπαιδευτικοί που έχουν μεταπτυχιακό τίτλο έχουν θετικότερη στάση απέναντι στους υπολογιστές από τους συναδέλφους τους που κατέχουν απλά πτυχίο Α.Ε.Ι./Τ.Ε.Ι. Η υλοποίηση της συγκεκριμένης έρευνας κρίνεται σημαντική αφού έχει απώτερο στόχο να προσφέρει νέα στοιχεία στο πεδίο των στάσεων των εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης απέναντι στους υπολογιστές σε συνδυασμό με τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας και να προτρέψει περισσότερους ερευνητές να ασχοληθούν με τη μελέτη της έννοιας αυτής ώστε να εμπλουτιστεί η ελληνική βιβλιογραφία με μελέτες πάνω στο θέμα αυτό. 2015-11-19T10:46:45Z 2015-11-19T10:46:45Z 2010 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*8D*CAc*AAF*FFk*EE*98*8Ey6*1B*EC*1B*06&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2010%20.1.14660&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1 http://hdl.handle.net/11610/13865 el application/pdf Ρόδος
spellingShingle Χαρακτηριστικά προσωπικότητας
Τεχνολογίες πληροφορίας και επικοινωνίας
Εκπαιδευτικοί δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
Secondary education
Information and communication technologies
Κουτσούκη, Ευαγγελία - Γεώργιος
Χαρακτηριστικά προσωπικότητας και στάσεις εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης απέναντι στις ΤΠΕ
title Χαρακτηριστικά προσωπικότητας και στάσεις εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης απέναντι στις ΤΠΕ
title_full Χαρακτηριστικά προσωπικότητας και στάσεις εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης απέναντι στις ΤΠΕ
title_fullStr Χαρακτηριστικά προσωπικότητας και στάσεις εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης απέναντι στις ΤΠΕ
title_full_unstemmed Χαρακτηριστικά προσωπικότητας και στάσεις εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης απέναντι στις ΤΠΕ
title_short Χαρακτηριστικά προσωπικότητας και στάσεις εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης απέναντι στις ΤΠΕ
title_sort χαρακτηριστικά προσωπικότητας και στάσεις εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης απέναντι στις τπε
topic Χαρακτηριστικά προσωπικότητας
Τεχνολογίες πληροφορίας και επικοινωνίας
Εκπαιδευτικοί δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
Secondary education
Information and communication technologies
url https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*8D*CAc*AAF*FFk*EE*98*8Ey6*1B*EC*1B*06&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2010%20.1.14660&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1
http://hdl.handle.net/11610/13865
work_keys_str_mv AT koutsoukēeuangeliageōrgios charaktēristikaprosōpikotētaskaistaseisekpaideutikōndeuterobathmiasekpaideusēsapenantististpe