Mobile Learning

Στην παρούσα έρευνα εξετάστηκε αν τα δημογραφικά χαρακτηριστικά των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, ο τύπος φορητών συσκευών που κατέχουν και η εμπειρία τους με αυτές παίζουν σημαντικό ρόλο και συσχετίζονται με τις στάσεις τους ως προς την ενσωμάτωση των tablets στην τάξη, τη χρησιμότητα των...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Ουρμάνη, Λαμπρινή - Μιχαήλ
Other Authors: Ρούσσος, Πέτρος
Language:Greek
Published: 2015
Subjects:
Online Access:https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9F%CF%85%CF%81%CE%BC%CE%AC%CE%BD%CE%B7&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9F%CF%85%CF%81%CE%BC%CE%AC%CE%BD%CE%B7&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*7E*C5*02*F2*10*3C*1C*25*1Dj*BA*9F*0AA*2E*9C&EncodedQuery=*7E*C5*02*F2*10*3C*1C*25*1Dj*BA*9F*0AA*2E*9C&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/13850
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1828461084511567872
author Ουρμάνη, Λαμπρινή - Μιχαήλ
author2 Ρούσσος, Πέτρος
author_facet Ρούσσος, Πέτρος
Ουρμάνη, Λαμπρινή - Μιχαήλ
author_sort Ουρμάνη, Λαμπρινή - Μιχαήλ
collection DSpace
description Στην παρούσα έρευνα εξετάστηκε αν τα δημογραφικά χαρακτηριστικά των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, ο τύπος φορητών συσκευών που κατέχουν και η εμπειρία τους με αυτές παίζουν σημαντικό ρόλο και συσχετίζονται με τις στάσεις τους ως προς την ενσωμάτωση των tablets στην τάξη, τη χρησιμότητα των λειτουργιών τους στα πλαίσια πραγματοποίησης μιας σχολικής δραστηριότητας και τα οφέλη ή τα εμπόδια χρήσης αυτών των φορητών συσκευών. Στην έρευνα πήραν μέρος εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης (Ν=172) από όλη την Ελλάδα. Από τα αποτελέσματα φάνηκε ότι η χρήση tablet έχει σχέση με τις σπουδές των εκπαιδευτικών ενώ δε βρέθηκε καμία σχέση με τις άλλες δημογραφικές μεταβλητές. Επίσης, διαπιστώθηκαν θετικές συσχετίσεις ανάμεσα στην εμπειρία στη χρήση των νέων τεχνολογιών και στην ενσωμάτωση των tablets στην τάξη, στη χρησιμότητα των λειτουργιών τους και στους παράγοντες που ενισχύουν τη χρήση τους στην τάξη. Αρνητικές συσχετίσεις και επιδράσεις διαπιστώθηκαν μεταξύ της ηλικίας των εκπαιδευτικών και της χρησιμότητας ορισμένων λειτουργιών των tablets, των παραγόντων που ενισχύουν και εμποδίζουν τη χρήση τους στην τάξη. Επιπλέον, βρέθηκε ότι οι γυναίκες εκπαιδευτικοί και όσοι/ες δε χρησιμοποιούν tablet συμφωνούν λιγότερο με τη χρήση τους στην τάξη. Τέλος, φάνηκε ότι η προϋπηρεσία και οι σπουδές των εκπαιδευτικών επιδρούν σημαντικά στη διαμόρφωση των στάσεων τους σχετικά με τα οφέλη αυτών των φορητών συσκευών.
id oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-13850
institution Hellanicus
language Greek
publishDate 2015
record_format dspace
spelling oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-138502020-11-05T11:48:27Z Mobile Learning Ουρμάνη, Λαμπρινή - Μιχαήλ Ρούσσος, Πέτρος Κινητή μάθηση Εκπαιδευτικοί Τεχνολογική ενσωμάτωση Tablet pc Mobile learning Teachers Technology integration Στην παρούσα έρευνα εξετάστηκε αν τα δημογραφικά χαρακτηριστικά των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, ο τύπος φορητών συσκευών που κατέχουν και η εμπειρία τους με αυτές παίζουν σημαντικό ρόλο και συσχετίζονται με τις στάσεις τους ως προς την ενσωμάτωση των tablets στην τάξη, τη χρησιμότητα των λειτουργιών τους στα πλαίσια πραγματοποίησης μιας σχολικής δραστηριότητας και τα οφέλη ή τα εμπόδια χρήσης αυτών των φορητών συσκευών. Στην έρευνα πήραν μέρος εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης (Ν=172) από όλη την Ελλάδα. Από τα αποτελέσματα φάνηκε ότι η χρήση tablet έχει σχέση με τις σπουδές των εκπαιδευτικών ενώ δε βρέθηκε καμία σχέση με τις άλλες δημογραφικές μεταβλητές. Επίσης, διαπιστώθηκαν θετικές συσχετίσεις ανάμεσα στην εμπειρία στη χρήση των νέων τεχνολογιών και στην ενσωμάτωση των tablets στην τάξη, στη χρησιμότητα των λειτουργιών τους και στους παράγοντες που ενισχύουν τη χρήση τους στην τάξη. Αρνητικές συσχετίσεις και επιδράσεις διαπιστώθηκαν μεταξύ της ηλικίας των εκπαιδευτικών και της χρησιμότητας ορισμένων λειτουργιών των tablets, των παραγόντων που ενισχύουν και εμποδίζουν τη χρήση τους στην τάξη. Επιπλέον, βρέθηκε ότι οι γυναίκες εκπαιδευτικοί και όσοι/ες δε χρησιμοποιούν tablet συμφωνούν λιγότερο με τη χρήση τους στην τάξη. Τέλος, φάνηκε ότι η προϋπηρεσία και οι σπουδές των εκπαιδευτικών επιδρούν σημαντικά στη διαμόρφωση των στάσεων τους σχετικά με τα οφέλη αυτών των φορητών συσκευών. 2015-11-19T10:46:40Z 2015-11-19T10:46:40Z 2015 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9F%CF%85%CF%81%CE%BC%CE%AC%CE%BD%CE%B7&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9F%CF%85%CF%81%CE%BC%CE%AC%CE%BD%CE%B7&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*7E*C5*02*F2*10*3C*1C*25*1Dj*BA*9F*0AA*2E*9C&EncodedQuery=*7E*C5*02*F2*10*3C*1C*25*1Dj*BA*9F*0AA*2E*9C&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/13850 el Ρόδος
spellingShingle Κινητή μάθηση
Εκπαιδευτικοί
Τεχνολογική ενσωμάτωση
Tablet pc
Mobile learning
Teachers
Technology integration
Ουρμάνη, Λαμπρινή - Μιχαήλ
Mobile Learning
title Mobile Learning
title_full Mobile Learning
title_fullStr Mobile Learning
title_full_unstemmed Mobile Learning
title_short Mobile Learning
title_sort mobile learning
topic Κινητή μάθηση
Εκπαιδευτικοί
Τεχνολογική ενσωμάτωση
Tablet pc
Mobile learning
Teachers
Technology integration
url https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9F%CF%85%CF%81%CE%BC%CE%AC%CE%BD%CE%B7&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9F%CF%85%CF%81%CE%BC%CE%AC%CE%BD%CE%B7&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*7E*C5*02*F2*10*3C*1C*25*1Dj*BA*9F*0AA*2E*9C&EncodedQuery=*7E*C5*02*F2*10*3C*1C*25*1Dj*BA*9F*0AA*2E*9C&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/13850
work_keys_str_mv AT ourmanēlamprinēmichaēl mobilelearning