| _version_ |
1828460521359147008
|
| author |
Αυλωνίτου, Χρυσάνθη - Αναστάσιος
|
| author2 |
Σαΐτης, Χρίστος
|
| author_facet |
Σαΐτης, Χρίστος
Αυλωνίτου, Χρυσάνθη - Αναστάσιος
|
| author_sort |
Αυλωνίτου, Χρυσάνθη - Αναστάσιος
|
| collection |
DSpace
|
| description |
Σκοπός της παρούσης έρευνας είναι να διερευνήσει τις αντιλήψεις των διευθυντών των ολοήμερων δημοτικών σχολείων με Ενιαίο Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα (ΕΑΕΠ), του νομού Αττικής για τον ρόλο τους στο σχολείο και να καταγράψει τις προτάσεις τους αναφορικά με τα προβλήματα που ενδεχομένως να αντιμετωπίζουν, ώστε να προταθούν λύσεις διευθέτησής τους. Για τη συλλογή των δεδομένων πραγματοποιήθηκε ποσοτική περιγραφική έρευνα. Ως εργαλείο της έρευνας χρησιμοποιήθηκε κατάλληλα διαμορφωμένο και δομημένο, ανώνυμο ερωτηματολόγιο, το οποίο συμπλήρωσαν διευθυντές/ριες ολοήμερων δημοτικών σχολείων με ενιαίο αναμορφωμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα στην περιοχή της Αττικής.Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της έρευνας το σύνολο των δημοτικών ολοήμερων σχολείων με ΕΑΕΠ στο νομό Αττικής, ανδροκρατείται στις ηγετικές θέσεις, οι οποίες δεν διαθέτουν επαρκή διοικητική κατάρτιση. Οι δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι διευθυντές/ριες, οφείλονται στην έλλειψη διδακτικού προσωπικού, στην έλλειψη κατάλληλης υλικοτεχνικής υποδομής, στη συνεχή αλλαγή των καθηγητών ειδικοτήτων, στην έλλειψη σύνταξης ωρολογίου προγράμματος του σχολείου και τέλος στην έλλειψη ψυχοπαιδαγωγικής κατάρτισης των εκπαιδευτικών κάποιων ειδικοτήτων. Αποτελεσματική θεωρείται η επικοινωνία μεταξύ διευθυντών/ριών και μελών του συλλόγου διδασκόντων και η επικοινωνία μεταξύ διευθυντών/ριών και οικογένειας των μαθητών. Ωστόσο, μη αποτελεσματική χαρακτηρίζεται η συνεργασία σχολείου – ΟΤΑ, λόγω της περιορισμένης χρηματοδότησης των σχολικών μονάδων από τους ΟΤΑ και της καθυστέρησης στην επίλυση προβλημάτων που σχετίζονται με την υλικοτεχνική υποδομή του σχολείου.
|
| id |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-13830
|
| institution |
Hellanicus
|
| language |
Greek
|
| publishDate |
2015
|
| record_format |
dspace
|
| spelling |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-138302025-03-11T09:07:29Z Ο ρόλος του διευθυντή στην αποτελεσματική λειτουργία των ολοήμερων δημοτικών σχολείων με ενιαίο αναμορφωμένο πρόγραμμα του νομού Αττικής Αυλωνίτου, Χρυσάνθη - Αναστάσιος Σαΐτης, Χρίστος ΕΑΕΠ Educational programm Σκοπός της παρούσης έρευνας είναι να διερευνήσει τις αντιλήψεις των διευθυντών των ολοήμερων δημοτικών σχολείων με Ενιαίο Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα (ΕΑΕΠ), του νομού Αττικής για τον ρόλο τους στο σχολείο και να καταγράψει τις προτάσεις τους αναφορικά με τα προβλήματα που ενδεχομένως να αντιμετωπίζουν, ώστε να προταθούν λύσεις διευθέτησής τους. Για τη συλλογή των δεδομένων πραγματοποιήθηκε ποσοτική περιγραφική έρευνα. Ως εργαλείο της έρευνας χρησιμοποιήθηκε κατάλληλα διαμορφωμένο και δομημένο, ανώνυμο ερωτηματολόγιο, το οποίο συμπλήρωσαν διευθυντές/ριες ολοήμερων δημοτικών σχολείων με ενιαίο αναμορφωμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα στην περιοχή της Αττικής.Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της έρευνας το σύνολο των δημοτικών ολοήμερων σχολείων με ΕΑΕΠ στο νομό Αττικής, ανδροκρατείται στις ηγετικές θέσεις, οι οποίες δεν διαθέτουν επαρκή διοικητική κατάρτιση. Οι δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι διευθυντές/ριες, οφείλονται στην έλλειψη διδακτικού προσωπικού, στην έλλειψη κατάλληλης υλικοτεχνικής υποδομής, στη συνεχή αλλαγή των καθηγητών ειδικοτήτων, στην έλλειψη σύνταξης ωρολογίου προγράμματος του σχολείου και τέλος στην έλλειψη ψυχοπαιδαγωγικής κατάρτισης των εκπαιδευτικών κάποιων ειδικοτήτων. Αποτελεσματική θεωρείται η επικοινωνία μεταξύ διευθυντών/ριών και μελών του συλλόγου διδασκόντων και η επικοινωνία μεταξύ διευθυντών/ριών και οικογένειας των μαθητών. Ωστόσο, μη αποτελεσματική χαρακτηρίζεται η συνεργασία σχολείου – ΟΤΑ, λόγω της περιορισμένης χρηματοδότησης των σχολικών μονάδων από τους ΟΤΑ και της καθυστέρησης στην επίλυση προβλημάτων που σχετίζονται με την υλικοτεχνική υποδομή του σχολείου. The purpose of this study is to investigate the perceptions of the principals of all-day primary schools towards the Restated Unified Educational Program (GNP Committee) of Attica regarding their role in the school and to catalog their suggestions concerning the problems they probably face in order to propose applicable solutions. Descriptive quantitative research was implemented for the data collection. As a research tool, an anonymous appropriately designed and structured questionnaire was distributed and completed by 105 male/female principals of all-day primary schools with a restated unified educational program in the region of Attica.According to the research results the leadership positions at the total of the all-day primary schools with a RUE program in Attica are held by men with insufficient administrative training in contrast to those who have acquired such training which helps them to effectively exercise their administrative tasks. The difficulties that the school principals encounter are related to the shortage of the faculty and adequate logistics, the continuous change of specialty professors, the lack in drawing a proper school timetable and finally the absence of a pedagogical training of some of the specialty professors that makes communication with the students difficult and creates consistency problems in the school environment.Communication between principals and the faculty members and principals and the students’ families is considered successful. However, the cooperation between schools and local authorities is characterized as inefficient because of the limited school funding and the delay in solving the problems related to the logistics and the infrastructures of schools. 2015-11-19T10:46:24Z 2015-11-19T10:46:24Z 2013 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%91%CE%A5%CE%9B%CE%A9%CE%9D%CE%99%CE%A4%CE%9F%CE%A5%2C+%CE%A7%CE%A1%CE%A5%CE%A3%CE%91%CE%9D%CE%98%CE%97&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%91%CE%A5%CE%9B%CE%A9%CE%9D%CE%99%CE%A4%CE%9F%CE%A5%2C+%CE%A7%CE%A1%CE%A5%CE%A3%CE%91%CE%9D%CE%98%CE%97&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*BD*8A*0E*F1*09*A8*CBJj*5D*0A*7F*D8*D4*8B*90&EncodedQuery=*BD*8A*0E*F1*09*A8*CBJj*5D*0A*7F*D8*D4*8B*90&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/13830 el Ρόδος
|
| spellingShingle |
ΕΑΕΠ
Educational programm
Αυλωνίτου, Χρυσάνθη - Αναστάσιος
Ο ρόλος του διευθυντή στην αποτελεσματική λειτουργία των ολοήμερων δημοτικών σχολείων με ενιαίο αναμορφωμένο πρόγραμμα του νομού Αττικής
|
| title |
Ο ρόλος του διευθυντή στην αποτελεσματική λειτουργία των ολοήμερων δημοτικών σχολείων με ενιαίο αναμορφωμένο πρόγραμμα του νομού Αττικής
|
| title_full |
Ο ρόλος του διευθυντή στην αποτελεσματική λειτουργία των ολοήμερων δημοτικών σχολείων με ενιαίο αναμορφωμένο πρόγραμμα του νομού Αττικής
|
| title_fullStr |
Ο ρόλος του διευθυντή στην αποτελεσματική λειτουργία των ολοήμερων δημοτικών σχολείων με ενιαίο αναμορφωμένο πρόγραμμα του νομού Αττικής
|
| title_full_unstemmed |
Ο ρόλος του διευθυντή στην αποτελεσματική λειτουργία των ολοήμερων δημοτικών σχολείων με ενιαίο αναμορφωμένο πρόγραμμα του νομού Αττικής
|
| title_short |
Ο ρόλος του διευθυντή στην αποτελεσματική λειτουργία των ολοήμερων δημοτικών σχολείων με ενιαίο αναμορφωμένο πρόγραμμα του νομού Αττικής
|
| title_sort |
ο ρόλος του διευθυντή στην αποτελεσματική λειτουργία των ολοήμερων δημοτικών σχολείων με ενιαίο αναμορφωμένο πρόγραμμα του νομού αττικής
|
| topic |
ΕΑΕΠ
Educational programm
|
| url |
https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%91%CE%A5%CE%9B%CE%A9%CE%9D%CE%99%CE%A4%CE%9F%CE%A5%2C+%CE%A7%CE%A1%CE%A5%CE%A3%CE%91%CE%9D%CE%98%CE%97&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%91%CE%A5%CE%9B%CE%A9%CE%9D%CE%99%CE%A4%CE%9F%CE%A5%2C+%CE%A7%CE%A1%CE%A5%CE%A3%CE%91%CE%9D%CE%98%CE%97&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*BD*8A*0E*F1*09*A8*CBJj*5D*0A*7F*D8*D4*8B*90&EncodedQuery=*BD*8A*0E*F1*09*A8*CBJj*5D*0A*7F*D8*D4*8B*90&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/13830
|
| work_keys_str_mv |
AT aulōnitouchrysanthēanastasios orolostoudieuthyntēstēnapotelesmatikēleitourgiatōnoloēmerōndēmotikōnscholeiōnmeeniaioanamorphōmenoprogrammatounomouattikēs
|