Κατασκευή προβλημάτων πρόσθεσης και αφαίρεσης από παιδιά προσχολικής ηλικίας
Σκοπός της εργασίας αυτής είναι να διερευνήσουμε αν τα παιδιά προσχολικής ηλικίας μπορούν να κατασκευάσουν δικά τους προβλήματα πρόσθεσης και αφαίρεσης. Όσο αφορά την δομή της εργασίας, αρχικά αναφερθήκαμε στις διάφορες θεωρίες μάθησης και διδασκαλίας των σχολικών μαθηματικών. Στην συνέχεια, στο δεύ...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | Greek |
| Δημοσίευση: |
2015
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=r*B8l*3C*07*99*AD*9Dr*27l*CB*15*A2*8D*04&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2011%20.1.15365&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1 http://hdl.handle.net/11610/13782 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| Περίληψη: | Σκοπός της εργασίας αυτής είναι να διερευνήσουμε αν τα παιδιά προσχολικής ηλικίας μπορούν να κατασκευάσουν δικά τους προβλήματα πρόσθεσης και αφαίρεσης. Όσο αφορά την δομή της εργασίας, αρχικά αναφερθήκαμε στις διάφορες θεωρίες μάθησης και διδασκαλίας των σχολικών μαθηματικών. Στην συνέχεια, στο δεύτερο κεφάλαιο αναφερθήκαμε στις αριθμητικές έννοιες και στο τρόπο που τα παιδιά χρησιμοποιώντας διάφορες μεθόδους, αφομοιώνουν τους αριθμούς. Στο κεφάλαιο αυτό αναφερθήκαμε επίσης στην επίλυση προβλημάτων πρόσθεσης και αφαίρεσης. |
|---|