Τα περιβαλλοντικά προβλήματα και οι αξίες σε εικονογραφημένα βιβλία της Ελληνικής Παιδικής Λογοτεχνίας της περιόδου 2000-2010
Περίληψη Αντικείμενο της μελέτης είναι η ανάδειξη των περιβαλλοντικών προβλημάτων πρωτευόντων και δευτερευόντων που τα επιλεγμένα βιβλία αναδεικνύουν, τόσο σε επίπεδο τοπικό, όσο και παγκόσμιο. Επίσης, σημαντικός ήταν ο ρόλος των αξιών οικολογικών και μη (γνώση, μεθοδικότητα, φιλία, φροντίδα), οι οπ...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | Greek |
| Δημοσίευση: |
2015
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*DB*96e*9A*03*F0*1F*83*BDd*2D*DE*B3*8A*1F*C0&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2012%20.1.32457&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1 http://hdl.handle.net/11610/13756 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| Περίληψη: | Περίληψη Αντικείμενο της μελέτης είναι η ανάδειξη των περιβαλλοντικών προβλημάτων πρωτευόντων και δευτερευόντων που τα επιλεγμένα βιβλία αναδεικνύουν, τόσο σε επίπεδο τοπικό, όσο και παγκόσμιο. Επίσης, σημαντικός ήταν ο ρόλος των αξιών οικολογικών και μη (γνώση, μεθοδικότητα, φιλία, φροντίδα), οι οποίες διαφαίνονταν μέσα από τις λύσεις των προβλημάτων. Σαφώς, εξετάσθηκε το ποσοστό στο οποίο τα βιβλία αυτά καλύπτουν τους στόχους του Αναλυτικού Προγράμματος της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, επομένως αναλύθηκε η πιθανότητα να αποτελούν μέρος ενός περιβαλλοντικού προγράμματος που θα προωθούσε την οικολογική αφύπνιση και φιλοπεριβαλλοντική συμπεριφορά. Ακόμη, ως παραγωγή της σύγχρονης παιδικής λογοτεχνίας, τα εξεταζόμενα βιβλία κρίθηκαν και για την ικανότητά τους να προάγουν τη φιλαναγνωσία και γενικότερα τη θετική στάση των μικρών παιδιών απέναντι στα λογοτεχνικά βιβλία. Τα περιβαλλοντικά προβλήματα κυρίαρχα ή δευτερεύοντα τα οποία αποτυπώνονται στα βιβλία της μελέτης καταλαμβάνουν ένα μεγάλο φάσμα των σύγχρονων περιβαλλοντικών προβλημάτων. Αναφέρονται στις καταστροφές των φυσικών και ανθρωπογενών οικοσυστημάτων, δηλαδή, στις πυρκαγιές των δασών, στην τρύπα του όζοντος, στις θαλάσσιες, γήινες και ατμοσφαιρικές ρυπάνσεις και γενικά στην οικολογική κρίση που μαστίζει τον πλανήτη ως αποτέλεσμα της ανθρώπινης δραστηριότητας.Ανάμεσα στην οικολογική αλληλεγγύη, την ισότητα, τη συνεργασία, την κοινωνική δικαιοσύνη, εμφανίσθηκαν αξίες σημαντικές και με πανανθρώπινη ισχύ, όπως η φιλία, η μεθοδικότητα, η γνώση. Μέσα από την πλοκή που τις περισσότερες φορές ενέπλεξε παιδιά και ζώα ή και μόνο ζώα, καλλιεργήθηκαν στάσεις και αξίες με οικολογική οπτική. Ως τέτοια, η οικολογική οπτική περιλαμβάνει μια γενικότερη θεώρηση των πραγμάτων που έχει να κάνει τόσο με τις σχέσεις που αναπτύσσουμε με το φυσικό περιβάλλον, όσο και με τις σχέσεις με τους γύρω μας, ως μέρος βέβαια του οικοσυστήματος. Σε αυτό το πλαίσιο, δε μας εντυπωσιάζει που σε τελική ανάλυση δεν υπάρχει ένα αυστηρό όριο μεταξύ οικολογικής και μη οικολογικής αξίας, αφού σκεπτόμενοι οικολογικά εντάσσουμε κάθε πτυχή της πραγματικότητας μέσα στο περιβάλλον.Συγκρίνοντας οικολογικά βιβλία περασμένων περιόδων με εκείνα της περιόδου 2000-2010, αντιλαμβανόμαστε ότι τα εξεταζόμενα εξελίσσουν ακόμη περισσότερο τη βιοκεντρική θεώρηση των οικολογικών θεμάτων, προτρέπουν σε άμεσες δράσεις, εμπλέκουν όλα τα μέλη των οικοσυστημάτων και αξιώνουν για καθένα από αυτά την ευημερία. |
|---|