Όψεις της υιοθεσίας στα αφηγηματικά κείμενα για μεγαλύτερα παιδιά
Η συμβολή της παιδικής και νεανικής λογοτεχνίας είναι αδιαμφισβήτητη. Τα θέματα της τα αντλεί από τη φαντασία και την ανθρώπινη δραστηριότητα. Συνάμα, διαχειρίζεται και απεικονίζει φαινόμενα και καταστάσεις που βιώνουν ή πράττουν οι ήρωες στα κείμενά τους. Η παρούσα εργασία επικεντρώνεται σε ένα ιδι...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | Greek |
| Published: |
2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*C0*27*5C*BA*2D1*1E*C1*C9*0DF*F5Q*DB*EEZ&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2013%20.1.37161&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1 http://hdl.handle.net/11610/13755 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Η συμβολή της παιδικής και νεανικής λογοτεχνίας είναι αδιαμφισβήτητη. Τα θέματα της τα αντλεί από τη φαντασία και την ανθρώπινη δραστηριότητα. Συνάμα, διαχειρίζεται και απεικονίζει φαινόμενα και καταστάσεις που βιώνουν ή πράττουν οι ήρωες στα κείμενά τους. Η παρούσα εργασία επικεντρώνεται σε ένα ιδιαίτερα σημαντικό κοινωνικό θέμα, την υιοθεσία, έτσι όπως αναπαρίσταται στην παιδική λογοτεχνία. Ειδικότερα, η εργασία πραγματεύεται τις σχέσεις, τα χαρακτηριστικά στοιχεία, αλλά και την ψυχολογική κατάσταση των υιοθετημένων παιδιών, των θετών και βιολογικών γονιών, αλλά και ορισμένων άλλων ηρώων που εμπλέκονται στην υιοθεσία. Το δείγμα της μελέτης αποτέλεσαν εννέα λογοτεχνικά έργα, Ελλήνων και ξένων συγγραφέων, που εκδόθηκαν από το 1994 έως το 2009. Τα λογοτεχνικά έργα είναι: Ο πόλεμος, η Μαρία και το αδέσποτο, Το κορίτσι με τις δυο μητέρες, Η Μαύρη Λίμνη, Μια ιστορία για δύο, Το παιδί της καρδιάς, Δεν είσαι η μητέρα μου, Μάνα δεν είναι μόνο μία, Το μωρό της Πρωταπριλιάς, Ένας ξένος στην οικογένειά μας. Σύμφωνα με τα ευρήματα της μελέτης, η πλειονότητα των υιοθεσιών πραγματοποιείται λόγω κοινωνικών παραγόντων. Επίσης, η σχέση των θετών γονιών με το υιοθετημένο παιδί δοκιμάζεται κατά τη διάρκεια της ανάπτυξης του ατόμου και ιδιαίτερα στην εφηβεία, όπου μερικοί νέοι πληροφορούνται για την υιοθεσία τους, ενώ μερικοί έχουν πλήρη άγνοια. Σ’ αυτήν την περίοδο οι αντιδράσεις και οι ενέργειες των εφήβων είναι απρόβλεπτες. Κοινό στοιχείο, ωστόσο, σ’ όλα τα λογοτεχνικά έργα είναι η ανάγκη για αναζήτηση των βιολογικών οικογενειών, καθώς επίσης, και η επιστροφή στις θετές τους οικογένειες. Τέλος, σε κάποια λογοτεχνικά έργα άτομα από το οικογενειακό και κοινωνικό περιβάλλον διαδραματίζουν καταλυτικό ρόλο στην ψυχολογία των ηρώων, αφού δεν αποδέχονται το θέμα της υιοθεσίας και προσπαθούν να πληγώσουν τα υιοθετημένα παιδιά αποκαλύπτοντάς τους την υιοθεσία τους. |
|---|