| _version_ |
1784210651455946752
|
| author |
Τσοκάρα, Αργυρώ - Ιωάννης
|
| author_facet |
Τσοκάρα, Αργυρώ - Ιωάννης
|
| author_sort |
Τσοκάρα, Αργυρώ - Ιωάννης
|
| collection |
DSpace
|
| description |
Στην παρούσα διπλωματική εργασία διερευνάται η ωρίμαση των υποκειμένων που απαντώνται στα μυθιστορήματα της Ελληνίδας πεζογράφου του 20ού και 21ού αι., Άλκης Ζέη, μέσω του κοινωνικού χώρου. Συγκεκριμένα, τα βασικά ερωτήματα της έρευνας που θέτονται είναι εάν ο κοινωνικός χώρος μπορεί να επιδράσει την εξέλιξη των ηρώων, υπό ποιες συνθήκες και ποιοι είναι οι παράγοντες εκείνοι που συμβάλλουν στην ωρίμαση. Στη μελέτη παρουσιάζονται αρχικώς η ζωή και το έργο της Άλκης Ζέη με στόχο την επαρκέστερη κατανόηση των κειμένων της και η κυρίως διάρθρωσή της πραγματοποιείται σε δύο βασικά μέρη. Το θεωρητικό πλαίσιο της έρευνας αποτελεί το πρώτο μέρος, στο οποίο πραγματοποιείται μια προσπάθεια για εννοιολόγηση του όρου «κοινωνικός χώρος» μέσα από το χώρο των Κοινωνικών Επιστημών και εν συνεχεία δίνεται βάση στις θεωρίες και την κατηγοριοποίηση των χαρακτήρων, ενός από τους βασικούς άξονες δόμησης των έργων της λογοτεχνίας και η προβολή αυτών μέσω του χωροχρονικού πλαισίου στο οποίο κινούνται, καθώς και η επίδρασή του σε αυτούς. Τέλος, γίνεται αναφορά στο bildungsroman, ως το πλέον χαρακτηριστικό μυθιστορηματικό είδος που σχετίζεται με την ωρίμαση των χαρακτήρων. Το δεύτερο μέρος αφορά το ερευνητικό πλαίσιο της εργασίας. Αρχικά διασαφηνίζεται ο στόχος της έρευνας και παρουσιάζεται η μέθοδος ανάλυσης των έργων. Έπειτα, πραγματοποιείται σε ξεχωριστά κεφάλαια η ανάλυση των επτά μυθιστορημάτων που έχουν εκδοθεί μέχρι στιγμής από τη συγγραφέα και έχουν επιλεγεί για το λόγο ότι μόνο σε έργα μεγάλης έκτασης όπως είναι τα μυθιστορήματα μπορεί να πραγματοποιηθεί η παρούσα έρευνα, καθώς δίνεται ο κατάλληλος χώρος για ανάπτυξη και εξέλιξη των ηρώων.Η εργασία κλείνει με τα συμπεράσματα που προέκυψαν από την επεξεργασία των μυθιστορημάτων. Ο κοινωνικός χώρος δύναται να δράσει καταλυτικά σε κάποιους χαρακτήρες και να τους οδηγήσει σε διαφορετικά μονοπάτια σκέψης, από εκείνα που μέχρι τότε συνήθιζαν. Στα αναλυθέντα έργα της Άλκης Ζέη, η ωρίμαση άλλοτε πραγματοποιείται εξαιτίας ενός συμβάντος συνταρακτικού για το υποκείμενο και άλλοτε έρχεται σταδιακά και ύστερα από αρκετά εμπόδια. Τα μυθιστορηματικά υποκείμενα, τα οποία υφίστανται αυτή την αλλαγή, είναι κυρίως παιδιά ή έφηβοι. Γίνεται τέλος εμφανές, πως οι δυναμικοί ήρωες των μυθιστορημάτων, κοινωνικοποιούνται και αναπτύσσονται πνευματικά και συναισθηματικά, δηλαδή ωριμάζουν, δεχόμενα επιδράσεις κυρίως του στενού κοινωνικού τους περιβάλλοντος και εν συνεχεία του ευρύτερου πλαισίου που κινούνται, καθώς και των ιστορικών και πολιτικών συνθηκών.
|
| id |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-13754
|
| institution |
Hellanicus
|
| language |
Greek
|
| publishDate |
2015
|
| record_format |
dspace
|
| spelling |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-137542020-11-09T08:04:40Z Ο κοινωνικός χώρος ως χώρος ωρίμασης των μυθιστορηματικών υποκειμένων στα μυθιστορήματα της Άλκης Ζέη Τσοκάρα, Αργυρώ - Ιωάννης Παιδική λογοτεχνία Άλκη Ζέη Κοινωνικός χώρος Ωρίμαση Children's literature Alki Zei Social space Ripening Στην παρούσα διπλωματική εργασία διερευνάται η ωρίμαση των υποκειμένων που απαντώνται στα μυθιστορήματα της Ελληνίδας πεζογράφου του 20ού και 21ού αι., Άλκης Ζέη, μέσω του κοινωνικού χώρου. Συγκεκριμένα, τα βασικά ερωτήματα της έρευνας που θέτονται είναι εάν ο κοινωνικός χώρος μπορεί να επιδράσει την εξέλιξη των ηρώων, υπό ποιες συνθήκες και ποιοι είναι οι παράγοντες εκείνοι που συμβάλλουν στην ωρίμαση. Στη μελέτη παρουσιάζονται αρχικώς η ζωή και το έργο της Άλκης Ζέη με στόχο την επαρκέστερη κατανόηση των κειμένων της και η κυρίως διάρθρωσή της πραγματοποιείται σε δύο βασικά μέρη. Το θεωρητικό πλαίσιο της έρευνας αποτελεί το πρώτο μέρος, στο οποίο πραγματοποιείται μια προσπάθεια για εννοιολόγηση του όρου «κοινωνικός χώρος» μέσα από το χώρο των Κοινωνικών Επιστημών και εν συνεχεία δίνεται βάση στις θεωρίες και την κατηγοριοποίηση των χαρακτήρων, ενός από τους βασικούς άξονες δόμησης των έργων της λογοτεχνίας και η προβολή αυτών μέσω του χωροχρονικού πλαισίου στο οποίο κινούνται, καθώς και η επίδρασή του σε αυτούς. Τέλος, γίνεται αναφορά στο bildungsroman, ως το πλέον χαρακτηριστικό μυθιστορηματικό είδος που σχετίζεται με την ωρίμαση των χαρακτήρων. Το δεύτερο μέρος αφορά το ερευνητικό πλαίσιο της εργασίας. Αρχικά διασαφηνίζεται ο στόχος της έρευνας και παρουσιάζεται η μέθοδος ανάλυσης των έργων. Έπειτα, πραγματοποιείται σε ξεχωριστά κεφάλαια η ανάλυση των επτά μυθιστορημάτων που έχουν εκδοθεί μέχρι στιγμής από τη συγγραφέα και έχουν επιλεγεί για το λόγο ότι μόνο σε έργα μεγάλης έκτασης όπως είναι τα μυθιστορήματα μπορεί να πραγματοποιηθεί η παρούσα έρευνα, καθώς δίνεται ο κατάλληλος χώρος για ανάπτυξη και εξέλιξη των ηρώων.Η εργασία κλείνει με τα συμπεράσματα που προέκυψαν από την επεξεργασία των μυθιστορημάτων. Ο κοινωνικός χώρος δύναται να δράσει καταλυτικά σε κάποιους χαρακτήρες και να τους οδηγήσει σε διαφορετικά μονοπάτια σκέψης, από εκείνα που μέχρι τότε συνήθιζαν. Στα αναλυθέντα έργα της Άλκης Ζέη, η ωρίμαση άλλοτε πραγματοποιείται εξαιτίας ενός συμβάντος συνταρακτικού για το υποκείμενο και άλλοτε έρχεται σταδιακά και ύστερα από αρκετά εμπόδια. Τα μυθιστορηματικά υποκείμενα, τα οποία υφίστανται αυτή την αλλαγή, είναι κυρίως παιδιά ή έφηβοι. Γίνεται τέλος εμφανές, πως οι δυναμικοί ήρωες των μυθιστορημάτων, κοινωνικοποιούνται και αναπτύσσονται πνευματικά και συναισθηματικά, δηλαδή ωριμάζουν, δεχόμενα επιδράσεις κυρίως του στενού κοινωνικού τους περιβάλλοντος και εν συνεχεία του ευρύτερου πλαισίου που κινούνται, καθώς και των ιστορικών και πολιτικών συνθηκών. In the present dissertation is investigated the maturation of subjects through the social space that is found in the novels of Greek novelist of the 20th and 21st century, Alki Zei. Specifically, the main questions of the research that are set, are if the social area can affect the evolution of the heroes, under what conditions may that happen and what are the factors that contribute to the maturation.The life and work of Alki Zei are initially presented in the study, aiming at a more adequate understanding of the texts. The main structure of the dissertation is seperated in two basic parts. The theoretical frame of this research constitutes the first part, in which an attempt to conceptualize the term “social space” is taking place through the area of Social Sciences. Thereafter is given basis on theories and the categorization of characters, as one of the main axes in the construction of the works of literature, and the projection of those through the space-time frame in which they move, as well as its effect to them. Finally, a reference to bildungsroman is made, as the most characteristic fictional type that is related with the ripening of characters. The second part concerns the inquiring frame of the study. Firstly, the aim of the research is clarified and the method of analysis of the novels is presented. Then, in separate chapters the analysis of seven novels, which have been published until now by the writer, is taking place. The study closes with the conclusions which arose from the processing of novels. The social space can act as a catalyst in certain characters and may lead them in different paths of thought, from those that they were so far used to. In the analyzed works of Alki Zei, the ripening happens sometimes because of a shocking event for the subject and other times it comes out gradually and after several obstacles. The fictional subjects, who undergo that change, are mostly children or teenagers. Finally, it becomes obvious that the dynamic heroes of novels are socialized and developed spiritually and emotionally, that is to say maturate, accepting influences mainly of their narrow social environment and subsequently of the broader contexts, as well as of the historical and political circumstances. 2015-11-19T10:44:40Z 2015-11-19T10:44:40Z 2012 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*F3*2C*9E*1D*BF*04m*21*FF*5D*04*DA*DC*EB*88*0B&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=3&WebPageNr=1&SearchTerm1=2012%20.1.31470&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=3 http://hdl.handle.net/11610/13754 el Ρόδος
|
| spellingShingle |
Παιδική λογοτεχνία
Άλκη Ζέη
Κοινωνικός χώρος
Ωρίμαση
Children's literature
Alki Zei
Social space
Ripening
Τσοκάρα, Αργυρώ - Ιωάννης
Ο κοινωνικός χώρος ως χώρος ωρίμασης των μυθιστορηματικών υποκειμένων στα μυθιστορήματα της Άλκης Ζέη
|
| title |
Ο κοινωνικός χώρος ως χώρος ωρίμασης των μυθιστορηματικών υποκειμένων στα μυθιστορήματα της Άλκης Ζέη
|
| title_full |
Ο κοινωνικός χώρος ως χώρος ωρίμασης των μυθιστορηματικών υποκειμένων στα μυθιστορήματα της Άλκης Ζέη
|
| title_fullStr |
Ο κοινωνικός χώρος ως χώρος ωρίμασης των μυθιστορηματικών υποκειμένων στα μυθιστορήματα της Άλκης Ζέη
|
| title_full_unstemmed |
Ο κοινωνικός χώρος ως χώρος ωρίμασης των μυθιστορηματικών υποκειμένων στα μυθιστορήματα της Άλκης Ζέη
|
| title_short |
Ο κοινωνικός χώρος ως χώρος ωρίμασης των μυθιστορηματικών υποκειμένων στα μυθιστορήματα της Άλκης Ζέη
|
| title_sort |
ο κοινωνικός χώρος ως χώρος ωρίμασης των μυθιστορηματικών υποκειμένων στα μυθιστορήματα της άλκης ζέη
|
| topic |
Παιδική λογοτεχνία
Άλκη Ζέη
Κοινωνικός χώρος
Ωρίμαση
Children's literature
Alki Zei
Social space
Ripening
|
| url |
https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*F3*2C*9E*1D*BF*04m*21*FF*5D*04*DA*DC*EB*88*0B&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=3&WebPageNr=1&SearchTerm1=2012%20.1.31470&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=3
http://hdl.handle.net/11610/13754
|
| work_keys_str_mv |
AT tsokaraargyrōiōannēs okoinōnikoschōrosōschōrosōrimasēstōnmythistorēmatikōnypokeimenōnstamythistorēmatatēsalkēszeē
|