Εκπαιδευτικές εφαρμογές ψηφιακής αφήγησης : διδακτική προσέγγιση για το νηπιαγωγείο

Η ψηφιακή αφήγηση αποτελεί εξέλιξη της απλής αφήγησης με τη χρήση πολυμεσικών και διαδραστικών στοιχείων, η οποία υπόσχεται επιπλέον οφέλη ως μαθησιακή προσέγγιση. Η εμφάνισή της ψηφιακής αφήγησης στο εκπαιδευτικό σκηνικό δημιουργεί μία σειρά από ερωτήματα μεταξύ των οποίων και το πως μπορεί να γίνε...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Σεραφείμ, Κυριακή - Αναστάσιος
Other Authors:	Δημητρακοπούλου, Αγγελική
Language:	Greek
Published:	2015
Subjects:	Ψηφιακή αφήγηση Νηπιαγωγείο Digital storyteling Kindergarten
Online Access:	https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=9CB98CBFAD805A8BDBCE51ACC4E67E&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2010%20.1.13804&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1 http://hdl.handle.net/11610/13733
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

_version_	1828461082501447680
author	Σεραφείμ, Κυριακή - Αναστάσιος
author2	Δημητρακοπούλου, Αγγελική
author_facet	Δημητρακοπούλου, Αγγελική Σεραφείμ, Κυριακή - Αναστάσιος
author_sort	Σεραφείμ, Κυριακή - Αναστάσιος
collection	DSpace
description	Η ψηφιακή αφήγηση αποτελεί εξέλιξη της απλής αφήγησης με τη χρήση πολυμεσικών και διαδραστικών στοιχείων, η οποία υπόσχεται επιπλέον οφέλη ως μαθησιακή προσέγγιση. Η εμφάνισή της ψηφιακής αφήγησης στο εκπαιδευτικό σκηνικό δημιουργεί μία σειρά από ερωτήματα μεταξύ των οποίων και το πως μπορεί να γίνει η εξοικείωση των παιδιών με αυτή ώστε να είναι σε θέση να την αξιοποιήσουν σε μαθησιακές δραστηριότητες. Το ζήτημα αυτό ειδικά για την περίπτωση του νηπιαγωγείου είναι το θέμα της εργασίας. Στο άρθρο αρχικά επιχειρείται εννοιολογική αποσαφήνιση του όρου «ψηφιακή αφήγηση», στη συνέχεια, παρουσιάζεται ανασκόπηση σχετικών ερευνών και τέλος περιγράφεται πρόταση διδακτικής προσέγγισης για τη δημιουργία ψηφιακής αφήγησης από παιδιά προσχολικής ηλικίας με την πειραματική της επικύρωση. Σύμφωνα με τα ευρήματα της έρευνας με την προτεινόμενη διδακτική προσέγγιση τα παιδιά προσχολικής ηλικίας μπορούν να δημιουργήσουν ψηφιακές ιστορίες με την υποστήριξη της παιδαγωγού.
id	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-13733
institution	Hellanicus
language	Greek
publishDate	2015
record_format	dspace
spelling	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-137332025-02-07T14:17:36Z Εκπαιδευτικές εφαρμογές ψηφιακής αφήγησης : διδακτική προσέγγιση για το νηπιαγωγείο Σεραφείμ, Κυριακή - Αναστάσιος Δημητρακοπούλου, Αγγελική Ψηφιακή αφήγηση Νηπιαγωγείο Digital storyteling Kindergarten Η ψηφιακή αφήγηση αποτελεί εξέλιξη της απλής αφήγησης με τη χρήση πολυμεσικών και διαδραστικών στοιχείων, η οποία υπόσχεται επιπλέον οφέλη ως μαθησιακή προσέγγιση. Η εμφάνισή της ψηφιακής αφήγησης στο εκπαιδευτικό σκηνικό δημιουργεί μία σειρά από ερωτήματα μεταξύ των οποίων και το πως μπορεί να γίνει η εξοικείωση των παιδιών με αυτή ώστε να είναι σε θέση να την αξιοποιήσουν σε μαθησιακές δραστηριότητες. Το ζήτημα αυτό ειδικά για την περίπτωση του νηπιαγωγείου είναι το θέμα της εργασίας. Στο άρθρο αρχικά επιχειρείται εννοιολογική αποσαφήνιση του όρου «ψηφιακή αφήγηση», στη συνέχεια, παρουσιάζεται ανασκόπηση σχετικών ερευνών και τέλος περιγράφεται πρόταση διδακτικής προσέγγισης για τη δημιουργία ψηφιακής αφήγησης από παιδιά προσχολικής ηλικίας με την πειραματική της επικύρωση. Σύμφωνα με τα ευρήματα της έρευνας με την προτεινόμενη διδακτική προσέγγιση τα παιδιά προσχολικής ηλικίας μπορούν να δημιουργήσουν ψηφιακές ιστορίες με την υποστήριξη της παιδαγωγού. Digital Storytelling is a development of simple storytelling using multimedia and interactive elements, which promises further gains in learning approach. The appearance of digital storytelling into the educational setting creates a series of questions including how it can be done to familiarize the children with it to be able to use in learning activities. This question, particularly for kindergarten, is the theme of work. In this dissertation firstly there is a conceptual clarification of the term "digital storytelling". Then, it ‘s presented a review of relevant research. Finnaly, it ‘s described a proposal for teaching approach for creating digital storytelling by preschool children with its experimental validation. According to the findings with the proposed approach to teaching, pre-school children can create digital stories with support from the teacher.Moreover the storytelling, digital storytelling provides profits in educational process. This work concerns in software of digital storytelling. Particular importance is the digital storytelling for children of preschool age, that use the narration daily at the educational process and have need from applications suitable for their skills. The question is which is the suitable perceptive approach for this age, while there aren’t acceptable and familiar perceptive approaches, as it will appear and bellow in the bibliography. The proposal of such perceptive approach and her experimental ratification constitute the target of this work. 2015-11-19T10:44:36Z 2015-11-19T10:44:36Z 2010 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=9CB98CBFAD805A8BDBCE51ACC4E67E&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2010%20.1.13804&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1 http://hdl.handle.net/11610/13733 el application/pdf Ρόδος
spellingShingle	Ψηφιακή αφήγηση Νηπιαγωγείο Digital storyteling Kindergarten Σεραφείμ, Κυριακή - Αναστάσιος Εκπαιδευτικές εφαρμογές ψηφιακής αφήγησης : διδακτική προσέγγιση για το νηπιαγωγείο
title	Εκπαιδευτικές εφαρμογές ψηφιακής αφήγησης : διδακτική προσέγγιση για το νηπιαγωγείο
title_full	Εκπαιδευτικές εφαρμογές ψηφιακής αφήγησης : διδακτική προσέγγιση για το νηπιαγωγείο
title_fullStr	Εκπαιδευτικές εφαρμογές ψηφιακής αφήγησης : διδακτική προσέγγιση για το νηπιαγωγείο
title_full_unstemmed	Εκπαιδευτικές εφαρμογές ψηφιακής αφήγησης : διδακτική προσέγγιση για το νηπιαγωγείο
title_short	Εκπαιδευτικές εφαρμογές ψηφιακής αφήγησης : διδακτική προσέγγιση για το νηπιαγωγείο
title_sort	εκπαιδευτικές εφαρμογές ψηφιακής αφήγησης διδακτική προσέγγιση για το νηπιαγωγείο
topic	Ψηφιακή αφήγηση Νηπιαγωγείο Digital storyteling Kindergarten
url	https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=9CB98CBFAD805A8BDBCE51ACC4E67E&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2010%20.1.13804&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1 http://hdl.handle.net/11610/13733
work_keys_str_mv	AT serapheimkyriakēanastasios ekpaideutikesepharmogespsēphiakēsaphēgēsēsdidaktikēprosengisēgiatonēpiagōgeio

Εκπαιδευτικές εφαρμογές ψηφιακής αφήγησης : διδακτική προσέγγιση για το νηπιαγωγείο

Similar Items