Σύγκριση, εκτίμηση και μέτρηση εμβαδών με χρήση εκπαιδευτικού υλικού από παιδιά 8-9 ετών
Η παρούσα εργασία ερευνά τον ρόλο του εκπαιδευτικού υλικού στην διαπίστωση των ικανοτήτων των μαθητών 8-9 ετών στην εκτίμηση, τη μέτρηση και τη σύγκριση εμβαδών.Τα ερευνητικά ερωτήματα που θέσαμε ήταν τα εξής: Είναι ικανά τα παιδιά 8-9 ετών να συγκρίνουν το εμβαδόν δύο επιφανειών μέσω εκτίμησης και...
Αποθηκεύτηκε σε:
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
ΜΗΚΟΣ, ΕΜΒΑΔΟΝ, ΟΓΚΟΣ. ΠΩΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΟΝΤΑΙ ΜΕΣΑ ΣΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΑΙ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΑ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΙ ΔΙΕΘΝΩΣ. ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΤΑΣΕΙΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΟΥΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ
από: ΧΑΤΖΗΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥ, ΣΙΛΙΑΝΗ - ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΣ
Δημοσίευση: (2015) -
Μέτρηση εμβαδών επίπεδων επιφανειών, από μαθητές Ε’ Δημοτικού, μέσω διερεύνησης
από: Βαϊτσίδη, Γεωργία
Δημοσίευση: (2022) -
Εμφανίσεις της έννοιας του εμβαδού στα μαθηματικά και τη φυσική της Α' λυκείου
από: Γιανναράς, Δημοσθένης
Δημοσίευση: (2020) -
Διερεύνηση τεχνικών ενεργητικής αφής μαθητών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης με αναπηρία όρασης κατά τη διαδικασία εύρεσης εμβαδού ορθογώνιων επιφανειών
από: Κόζα, Μαρία
Δημοσίευση: (2022) -
Άτυπες στρατηγικές, νηπίων, για την κάλυψη επιφάνειας με χρήση υλικού
από: Μαλαματένιου, Πελαγία - Καλοτίνα - Θεόφιλος
Δημοσίευση: (2015)