Σύγκριση, εκτίμηση και μέτρηση εμβαδών με χρήση εκπαιδευτικού υλικού από παιδιά 8-9 ετών
Η παρούσα εργασία ερευνά τον ρόλο του εκπαιδευτικού υλικού στην διαπίστωση των ικανοτήτων των μαθητών 8-9 ετών στην εκτίμηση, τη μέτρηση και τη σύγκριση εμβαδών.Τα ερευνητικά ερωτήματα που θέσαμε ήταν τα εξής: Είναι ικανά τα παιδιά 8-9 ετών να συγκρίνουν το εμβαδόν δύο επιφανειών μέσω εκτίμησης και...
Saved in:
| Summary: | Η παρούσα εργασία ερευνά τον ρόλο του εκπαιδευτικού υλικού στην διαπίστωση των ικανοτήτων των μαθητών 8-9 ετών στην εκτίμηση, τη μέτρηση και τη σύγκριση εμβαδών.Τα ερευνητικά ερωτήματα που θέσαμε ήταν τα εξής: Είναι ικανά τα παιδιά 8-9 ετών να συγκρίνουν το εμβαδόν δύο επιφανειών μέσω εκτίμησης και τι στρατηγικές χρησιμοποιούν; Είναι ικανά τα παιδιά 8-9 ετών να μετρήσουν το εμβαδόν επιφανειών με τη χρήση υλικών; Τι υλικό επιλέγουν οι μαθητές για τη σύγκριση δύο επιφανειών; Αντιλαμβάνονται την ισότητα των δύο εμβαδών και αν ναι με ποιον τρόπο; |
|---|