Αξιολόγηση σχολικών εγχειριδίων: μελέτη περίπτωσης στο εγχειρίδιο της Γ. ΕΠΑΛ τομέα υγείας - πρόνοιας, ειδικότητας βρεφονηπιοκομίας
Η σύγχρονη εκπαιδευτική έρευνα τόσο στην Ελλάδα όσο και διεθνώς θέτει στην πρώτη γραμμή του ενδιαφέροντος, την αξιολόγηση των σχολικών εγχειριδίων. O απώτερος στόχος αυτού του ερευνητικού ενδιαφέροντος έγκειται στον εμπλουτισμό ή στην αναδόμηση των σχολικών εγχειριδίων, έτσι ώστε ο εκπαιδευτικός να...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | Greek |
| Published: |
2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*9C*91*8AX*1B*ECaG*3B*B8j*1D*B9GD*AD&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=2&WebPageNr=1&SearchTerm1=2010%20.1.13866&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=2 http://hdl.handle.net/11610/13659 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1828461080366546944 |
|---|---|
| author | Ψαθοπούλου, Παγώνα-Ξανθή - Χρήστος |
| author2 | Φώκιαλη, Περσεφόνη |
| author_sort | Ψαθοπούλου, Παγώνα-Ξανθή - Χρήστος |
| collection | DSpace |
| description | Η σύγχρονη εκπαιδευτική έρευνα τόσο στην Ελλάδα όσο και διεθνώς θέτει στην πρώτη γραμμή του ενδιαφέροντος, την αξιολόγηση των σχολικών εγχειριδίων. O απώτερος στόχος αυτού του ερευνητικού ενδιαφέροντος έγκειται στον εμπλουτισμό ή στην αναδόμηση των σχολικών εγχειριδίων, έτσι ώστε ο εκπαιδευτικός να υποστηρίζεται αποτελεσματικά στην διεκπεραίωση του εκπαιδευτικού του έργου. Υπό αυτό το πρίσμα, ο στόχος της παρούσας εργασίας είναι η αξιολόγηση του σχολικού εγχειριδίου «Αγωγή Προσχολικής Ηλικίας», Β΄ Τάξης 1ου και 2ου Κύκλου ΤΕΕ, των Νικολακάκη, Σωφρονά, Κιαμίλη, ΟΕΔΒ, που προτείνεται από το Υπουργείο Παιδείας για την Γ΄ Τάξη ΕΠΑ.Λ., της ειδικότητας Βοηθών Βρεφονηπιοκόμων, του Τομέα Υγείας Πρόνοιας για το σχολικό έτος 2009-2010, ως η διδακτέα - εξεταστέα ύλη του πανελλαδικά εξεταζόμενου μαθήματος Αγωγή Προσχολικής Ηλικίας (ΦΕΚ 1278/τ.Β/13-07 -2006). Η εργασία μας διαρθρώνεται σε τρία μέρη: Το Α΄ μέρος της εργασίας μας, με τίτλο "Θεωρητική Ανασκόπηση", περιλαμβάνει τα παρακάτω τρία κεφάλαια: Στο 1ο κεφάλαιο, σκιαγραφείται μια ιστορική ανασκόπηση της Τεχνικής εκπαίδευσης έως τις μέρες μας, στο 2ο κεφάλαιο καταγράφεται η ιστορία των σχολικών εγχειριδίων, ο ρόλος τους στην εκπαίδευση γενικά και ειδικότερα στον τομέα που μας ενδιαφέρει (Γ’ ΕΠΑ.Λ τμήμα Βοηθών Βρεφονηπιοκόμων), ενώ στο 3ο κεφάλαιο ορίζεται η αξιολόγηση και αναλύεται ο τρόπος που αυτή συνδέεται γενικά με την εκπαίδευση και ειδικότερα με την αξιολόγηση του εν λόγω εγχειριδίου. Κλείνοντας το Α΄ μέρος της εργασίας μας, διατυπώνουμε τα ερευνητικά ερωτήματα και τις υποθέσεις της έρευνάς μας. Στο Β΄ μέρος της εργασίας μας με τίτλο "Έρευνα Πεδίου", αναλύεται η Μεθοδολογία Έρευνας, προσδιορίζεται ο Ερευνητικός μας Σχεδιασμός, καθορίζεται ο Πληθυσμός και το δείγμα μας και, τέλος, προσδιορίζονται τα Εργαλεία/Τεχνικές Έρευνας/Μέτρησης, τα οποία χρησιμοποιούνται στην παρούσα έρευνα. Στο Γ΄ μέρος περιγράφεται η Διεξαγωγή της Έρευνάς μας μέσω του ερωτηματολογίου για τους καθηγητές και τους μαθητές, ακολουθεί εκτενής σχολιασμός των αποτελεσμάτων και διατυπώνονται τα συμπεράσματα στα οποία καταλήξαμε. |
| id | oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-13659 |
| institution | Hellanicus |
| language | Greek |
| publishDate | 2015 |
| record_format | dspace |
| title | Αξιολόγηση σχολικών εγχειριδίων: μελέτη περίπτωσης στο εγχειρίδιο της Γ. ΕΠΑΛ τομέα υγείας - πρόνοιας, ειδικότητας βρεφονηπιοκομίας |
| topic | Αξιολόγηση Σχολικά εγχειρίδια Evaluation Textbooks |
| url | https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*9C*91*8AX*1B*ECaG*3B*B8j*1D*B9GD*AD&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=2&WebPageNr=1&SearchTerm1=2010%20.1.13866&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=2 http://hdl.handle.net/11610/13659 |
| work_keys_str_mv | AT psathopouloupagōnaxanthēchrēstos axiologēsēscholikōnencheiridiōnmeletēperiptōsēsstoencheiridiotēsgepaltomeaygeiaspronoiaseidikotētasbrephonēpiokomias |